爷爷的芦笛语文S四年级下册.pptx

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1、学习生字词学习生字词闸撼颠簸哆嗦翱翔葱茏朦胧第1页/共16页翱翔：在空中回旋地飞。翱翔：在空中回旋地飞。葱茏：（草木）青翠茂盛。葱茏：（草木）青翠茂盛。温馨：温和而馨香。温馨：温和而馨香。潮汛：一年中潮汛：一年中 定期的大潮。定期的大潮。摇撼：摇动（树木、建筑等）。摇撼：摇动（树木、建筑等）。颠簸：上下摇晃。颠簸：上下摇晃。蜷缩：蜷曲而收缩。蜷缩：蜷曲而收缩。哆嗦：由于生理或心理上受到哆嗦：由于生理或心理上受到 刺激而身体颤动。刺激而身体颤动。蒙胧：快要睡或刚醒时，两眼半开半蒙胧：快要睡或刚醒时，两眼半开半 闭看东西模糊的闭看东西模糊的样子。样子。恐惧：惧怕。恐惧：惧怕。婉转悠扬：鸣声悠扬动听

2、。婉转悠扬：鸣声悠扬动听。理解词语第2页/共16页 课文写了强强来到爷爷的小闸课文写了强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变得勇敢惧，听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。的事。齐读课文，思考：课文主要讲了谁，讲了他的什么事？第3页/共16页朗读课文地第一自然段，思考，在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个怎样好玩的地方？第4页/共16页 碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲

3、调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味第5页/共16页 又是一个苇叶葱茏的五月，强强来到了海边看到的大海是什么样的？爷爷笛声给他带来了什么？第6页/共16页五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”“好的，我们这就去。”强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。第7页/共16页是啊，平静的大海，悠扬清脆的笛声，让是啊，平静的大海，悠扬清脆的笛声，让我们体会到了人与自然的美好和谐，让我我们体会到了人与自然的美好和谐，让我们

4、享受到了生活的美好。们享受到了生活的美好。第8页/共16页 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。第9页/共16页风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦急，你是从哪些句话体会出来的？第10页/共16页同学们，在这让人担惊受怕的黑夜里，又一次传来了爷爷的笛声，这笛声给强强带来了什么？让他又想到了什么呢？齐读最后个自然段和同桌交流一下。第11页/共16页理解句子：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”1.这里的“沾点海水”就

5、是身上沾点海水吗？其实指（）2.这里的“结实”仅仅指身体结实吗？其实指（）3.能连起来讲讲它的意思吗经受磨练 变得坚强第12页/共16页 “海边的孩子，不沾点海水就长海边的孩子，不沾点海水就长不结实。不结实。”理解句子：意思是：人只有从小经受磨练，才能变得坚强第13页/共16页总结全文，升华情感：总结全文，升华情感：听，悠扬的笛声再次响起，爷爷的笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要懂得去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨的洗礼，将是我们一路的凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味，去实践。第14页/共16页拓展实践拓展实践几天以后，强强又独自一人在小闸屋面临风暴的洗礼他会有什么反应呢？请你展开想象，以又是一个风雨之夜为题，写一篇短文。第15页/共16页感谢观看！第16页/共16页