三年级_父母的爱_作文课件好(教育精品).ppt
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1、 看到这里,你有什么想法?你想起了什么?你想说什么呢?父父 母母 的的 爱爱讲一讲我们的故事现在请同学们把你和爸爸妈妈之现在请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听间感受最深的事讲给全班同学听听。听。其他同学可以围绕是否把意思表其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体,是否进行了细节达清楚、具体,是否进行了细节描写,进行补充、评议。描写,进行补充、评议。妈妈的爱妈妈的爱有一个很热很热的夜晚,有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。汗水却湿透了她的衣裳。啊!妈妈的爱是清凉的风。啊!妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很
2、凉的雨天,妈妈到学校接我,有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。上。啊,妈妈的爱是遮雨的伞。啊,妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了,妈妈抱我去医院。有一回我病了,妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。啊,妈妈啊,妈妈的爱是滴落的泪。的爱是滴落的泪。有一天,我打破了暖瓶,有一天,我打破了暖瓶,对妈妈又说了谎,妈妈的批评叫我脸红,对妈妈又说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看他的眼我不敢抬头看他的眼睛。睛。啊,妈妈的爱是责备的目光。啊,妈妈的爱是责备的目光。当我胃口
3、不好不想吃饭时,妈妈(爸爸)当我胃口不好不想吃饭时,妈妈(爸爸)_当我犯错时,妈妈(爸爸)当我犯错时,妈妈(爸爸)_当我学骑车想放弃时,妈妈当我学骑车想放弃时,妈妈(爸爸爸爸)_当我有了一点进步时,妈妈(爸爸)当我有了一点进步时,妈妈(爸爸)_当我当我_时,妈妈(爸爸)时,妈妈(爸爸)_1.选最想写的一件事2.把最感人的地方写出来3.语句通顺习作要求在写的过程中注意:在写的过程中注意:1、事例要真实、具体事例要真实、具体2、具体事例(一、两件)具体事例(一、两件)3、抓住人物动作、语言、外貌、心抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写理活动写有一次我生病,没胃口不想吃饭。有一次我生病,没胃口不想吃
4、饭。妈妈在一旁很着急,很想我能多吃一妈妈在一旁很着急,很想我能多吃一口饭,拼命地劝我:口饭,拼命地劝我:“孩子,你就再孩子,你就再吃一口,看,这有你喜欢吃的菜。来,吃一口,看,这有你喜欢吃的菜。来,张嘴,再吃这一口。张嘴,再吃这一口。”在妈妈不住地在妈妈不住地劝说下,看着妈妈一直举着筷子要喂劝说下,看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我的情况下,我只好再吃了那么饭给我的情况下,我只好再吃了那么一小口。我心想:妈妈实在太烦人了。一小口。我心想:妈妈实在太烦人了。可现在想起来,妈妈那着急的眼神、可现在想起来,妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗?我不住的劝说不就是伟大的母爱吗?我真是身在福中不知
5、福啊!真是身在福中不知福啊!星期三放学时,正下着蒙蒙细雨。我只好拿书包顶在头上,星期三放学时,正下着蒙蒙细雨。我只好拿书包顶在头上,走到十字路口的小店旁时,大雨突然倾盆而下,我急忙躲到走到十字路口的小店旁时,大雨突然倾盆而下,我急忙躲到了小店里。我想:这下可惨了,我没带雨伞而且今天说好自了小店里。我想:这下可惨了,我没带雨伞而且今天说好自己回家的,爸爸、妈妈一定还在厂里上班呢?没人来接我,己回家的,爸爸、妈妈一定还在厂里上班呢?没人来接我,怎么办呢?这场雨如果下个不停的话,那我作业就要来不及怎么办呢?这场雨如果下个不停的话,那我作业就要来不及做了呀!正在我发愁的时候,远处有一个身影向我走过来。
6、做了呀!正在我发愁的时候,远处有一个身影向我走过来。“啊!怎么会是妈妈呢?她不是在厂里上班吗?怎么会到这啊!怎么会是妈妈呢?她不是在厂里上班吗?怎么会到这儿来接我呢?儿来接我呢?”我的眼睛瞪得像哥伦布发现新大陆一样。大我的眼睛瞪得像哥伦布发现新大陆一样。大不一会儿,妈妈就来到了我的身旁,还不停的问我:不一会儿,妈妈就来到了我的身旁,还不停的问我:“有没有没有淋到雨?有没有淋到雨有淋到雨?有没有淋到雨”就见妈妈把外衣脱就见妈妈把外衣脱下来裹在了我的身上。下来裹在了我的身上。回到家我才发现妈妈的身上、头上都回到家我才发现妈妈的身上、头上都湿透了。因为一路上妈妈总是把伞往我这边撑,自己却没撑湿透了。
7、因为一路上妈妈总是把伞往我这边撑,自己却没撑到多少。这时我禁不住流下了两行热泪。只听见妈妈说:到多少。这时我禁不住流下了两行热泪。只听见妈妈说:“厨房里有饭,自己拿来吃吧,妈妈还要去上班呢?厨房里有饭,自己拿来吃吧,妈妈还要去上班呢?”我嘴里我嘴里说:说:“您不要管我了,我自己会弄的,您还是上班去吧!您不要管我了,我自己会弄的,您还是上班去吧!”可心里却想:妈妈你都淋湿,来的及的话把衣服换一下吧,可心里却想:妈妈你都淋湿,来的及的话把衣服换一下吧,否则会生病的。可我知道妈妈没那么多时间,她把时间都用否则会生病的。可我知道妈妈没那么多时间,她把时间都用在我身上了。在我身上了。好词佳句超市好词佳句
8、超市描写动作:描写动作:脱、套、脱、套、抱、摸、喂、端、抱、摸、喂、端、描写神态:慈祥、温和、严厉、脸色苍白描写神态:慈祥、温和、严厉、脸色苍白、眉头紧锁、布满血丝、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪疲惫不堪描写语言:焦急、着急、亲切、语重心长、描写语言:焦急、着急、亲切、语重心长、描写心理:激动、高兴、甜蜜、伤心、难过描写心理:激动、高兴、甜蜜、伤心、难过、(1)提起父爱,我便想起我的父亲,想起了他、)提起父爱,我便想起我的父亲,想起了他、(2)记得一次放学回家,天突变,电闪雷鸣,无数颗豆大般的雨点)记得一次放学回家,天突变,电闪雷鸣,无数颗豆大般的雨点直往地上落。我没带伞,直往地上落。我没带伞,
9、只好眼巴巴地望着同学们高兴地打着雨伞只好眼巴巴地望着同学们高兴地打着雨伞回家。、回家。、(3)在爸爸为我做的事情中,最令我记忆犹新的是)在爸爸为我做的事情中,最令我记忆犹新的是、(4)记得那是周末的一个中午,烈日炎炎,太阳热辣辣地炙考着大)记得那是周末的一个中午,烈日炎炎,太阳热辣辣地炙考着大地。、地。、小组内讨论:小组内讨论:根据下面的提示,把感受最深的爸爸妈根据下面的提示,把感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事妈疼爱你的事具体地具体地讲给小组同学听听,讲给小组同学听听,怎么想就怎么说,怎么想就怎么说,一步一步一步一步地把事情说清地把事情说清楚,做到楚,做到说真话,吐真情。说真话,吐真情。讲讲自己脑
10、海中印象最深的人是谁?讲讲自己脑海中印象最深的人是谁?他(她)为什么给你留下这样深的印象呢他(她)为什么给你留下这样深的印象呢?讲讲你感受最深的事是什么?说说事讲讲你感受最深的事是什么?说说事情的起因、经过、结果怎么样?情的起因、经过、结果怎么样?注意细节描写,把人的语言、动作、注意细节描写,把人的语言、动作、神态、心理等说一说。神态、心理等说一说。习作结构:习作结构:开头:开头:总述父母对自己的爱。总述父母对自己的爱。中间:中间:写一两件最能体现父母对自写一两件最能体现父母对自己的爱的事情。(己的爱的事情。(起因、经过、结起因、经过、结果果)结尾:结尾:概括父母的爱,表达自己的概括父母的爱,
11、表达自己的感受。感受。是不是遇到困难了?开开头头不不好好写写结结尾尾也也不不好好写写“小雅,怎么还在看电视啊,还不快去写作业?一会儿再看小雅,怎么还在看电视啊,还不快去写作业?一会儿再看看作文书去!看作文书去!”听!听!“河东狮吼河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁又开始了。我的眉头紧锁开门见山法开门见山法倒叙开头法倒叙开头法说到父母的爱,我不禁想起去年我过生日的事情来。说到父母的爱,我不禁想起去年我过生日的事情来。引用材料法引用材料法唐朝诗人孟郊说的好:唐朝诗人孟郊说的好:慈母手中线慈母手中线,游子游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
12、草心,报得三春晖。”抒发情感开头法抒发情感开头法父爱父爱,如大海般深沉而宽广。如大海般深沉而宽广。爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海,能包容我的爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海,能包容我的喜、怒、哀、乐喜、怒、哀、乐.世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报,那就是妈妈!最值得我们回报,那就是妈妈!可可以以这这样样开开头头哦哦开头小窍门:开头小窍门:1开门见山法。开门见山法。如:每当听起妈妈好这首歌,我便不由如:每当听起妈妈好这首歌,我便不由自主的想起了我那爱我的妈妈。自主的想起了我那爱我的妈妈。2引用诗句法。引用诗句法。如:有一首赞
13、美母亲的诗:如:有一首赞美母亲的诗:“慈母手中慈母手中线,游子身上衣线,游子身上衣”,赞美母亲对子女无私,赞美母亲对子女无私,伟大的爱。伟大的爱。3抒发感情法。抒发感情法。如:我感谢母亲,母亲生我养我,含辛如:我感谢母亲,母亲生我养我,含辛茹苦。茹苦。看着妈妈眼角的皱纹,疲惫的身体,我不由得低下头认真地做起作业来 父母的爱是温暖的外套,时时刻刻温暖着我,我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声:我爱你们!享受着爸爸妈妈给予我的爱,我真的感到好幸福!我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多,让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子,不辜负爸爸妈妈一片苦心,从力所能及的事做起。爱妈妈,就给她一个意外的惊喜;爱爸爸,就让
14、他为你感到骄傲。结果交代法首尾呼应法启发激励法感叹法可可以以这这样样结结尾尾哦哦结尾的小窍门:结尾的小窍门:1 1表达心情法。表达心情法。如:让我用最温柔的心情,拥抱妈妈,如:让我用最温柔的心情,拥抱妈妈,告诉她:告诉她:“妈妈,我爱你!妈妈,我爱你!”2 2画龙点睛法。画龙点睛法。如:母爱是伟大的,母亲是无私的,母如:母爱是伟大的,母亲是无私的,母爱是无微不至的,母爱是值得敬佩的。爱是无微不至的,母爱是值得敬佩的。3 3抒情总结法。抒情总结法。如:母爱是甘霖,它可以滋润我们的心如:母爱是甘霖,它可以滋润我们的心田;母爱是清泉,它可以抚平我们心上的田;母爱是清泉,它可以抚平我们心上的伤口。如果
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