百分数与分数小数互化通用.pptx

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1、1一、新课导入1说说分数的基本性质。2把下面小数化成分数，并说一说你是怎么化的。0.24 1.4 0.1233把下面分数化成小数，并说一说你的方法（除不尽的保留两位小数）。0.2 0.375 0.75 0.86第1页/共10页2二、合作探索1把小数或分数化成百分数。u把下面的数化成百分数。0.131.2小数化百分数0.13=131.2=120把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。分数化百分数 =0.75=75把分数化成百分数，先把分数化成小数，然后再化成百分数，遇到除不尽的一般保留三位小数。0.833=83.3小数化百分数：小数点向右移动两位，同时添上“”。分数化百

2、分数：先把分数化成小数，再把小数化成百分数。小结第2页/共10页32把百分数化分数。u怎样把百分数19、25化成分数呢？先把百分数写成分数的形式，再利用分数的基本性质，能约分的要约成最简分数。3把百分数化成小数。u你能把3、0.7、123化成小数吗？利用分数与除法的关系，直接用3除以100，把小数点向左移动两位得0.03。也可以像刚才那样把小数转化成百分数一样，把百分数转化成小数时，可以直接把“”去掉，然后把小数点向右移动两位。第3页/共10页4三、自主练习1填表。分数小数0.53.5百分数80%50%0.330%0.825%0.25350%1.125112.5%第4页/共10页52把下列各数化成百分数。0.07 0.142 1.75 2.1 17%175%14.2%210%37.5%100%5%10%57.1%125%第5页/共10页63火眼金睛辩对错。（1）六年级一班50的同学会游泳，表示会游泳的人数占全班人数的50。（）（2）一杯糖水的含糖率是20，喝了一半后，剩下的糖水的含糖率是10。（）（3）李强已经看了一本书的53，还剩47没有看。（）第6页/共10页74780.87587.5451004510045第7页/共10页8四、课堂小结同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？第8页/共10页谢谢观看！第9页/共10页谢谢您的观看！第10页/共10页