渔家傲李清照上课用.pptx

《渔家傲李清照上课用.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《渔家傲李清照上课用.pptx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、宋词宋词是一种新体诗歌，宋代盛行的一种汉族文学体裁，标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短，便于歌唱。又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。始于汉，定型于唐、五代，盛于宋。代表人物主要有苏轼，辛弃疾(豪放派)、柳永、李清照。(婉约派)第1页/共31页 这首词气势这首词气势磅礴、豪迈，是磅礴、豪迈，是婉约派词宗李清婉约派词宗李清照的另类作品，照的另类作品，具有明显的豪放具有明显的豪放派风格。派风格。写在前面写在前面第2页/共31页 李清照（1084-1155），南宋女词人，号易安居士，齐州章丘（今属山东济南）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与丈夫赵明诚共

2、同致力于金石书画的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。第3页/共31页所作词，所作词，前期前期多写其悠闲生活多写其悠闲生活，后后期期多慨叹身世，情调感伤，有的也多慨叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念流露出对中原的怀念。善用白描手。善用白描手法，语言清丽。论词强调协律，崇法，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词尚典雅、情致，提出词“别是一家别是一家”，反对以作诗文之法作词。并能诗，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，感时咏史，情辞慷慨，留存不多，感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。与其词风不同。第4页/共31页有有易安居士文集易安居士文集易安词，易安词，已散

3、佚。后人有漱玉词辑本。已散佚。后人有漱玉词辑本。代表作有代表作有声声慢声声慢、一剪梅一剪梅、如梦令如梦令等。等。其文学创作具鲜明独特的艺术其文学创作具鲜明独特的艺术风格，风格，居婉约派之首居婉约派之首，对后世影响，对后世影响较大，称为较大，称为“易安体易安体”。第5页/共31页背景背景：大约是李清照南渡之后的作品。大约是李清照南渡之后的作品。解题解题：渔家傲：词牌名。渔家傲：词牌名。第6页/共31页天天接接云云涛涛连连晓晓雾雾，星星河河欲欲转转千千帆帆舞舞。仿仿佛佛梦梦魂魂归归帝帝所所，闻闻天天语语，殷殷勤勤问问我我归归何何处处。我我报报路路长长嗟嗟日日暮暮，学学诗诗谩谩有有惊惊人人句句。九九

4、万万里里风风鹏鹏正正举举。风风休休住住，蓬蓬舟舟吹吹取取三三山山去去。渔渔家家傲傲(宋宋)李李清清照照第7页/共31页 天空与海上如云的波涛、清晨的雾气天空与海上如云的波涛、清晨的雾气连接在一起，银河似乎在转动一般，连接在一起，银河似乎在转动一般，无数的帆船飞舞前进。无数的帆船飞舞前进。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”第8页/共31页请概括诗人所描绘的境界。请概括诗人所描绘的境界。诗人所描绘的景象是现实吗？你的依据诗人所描绘的景象是现实吗？你的依据是什么？是什么？“天接云涛连晚雾，星河欲转千帆舞。天接云涛连晚雾，星河欲转千帆舞。”展现了一幅似梦似幻、辽阔壮美

5、的海天相接展现了一幅似梦似幻、辽阔壮美的海天相接的图画。的图画。不是现实，是梦境。因为凡人不可能见到不是现实，是梦境。因为凡人不可能见到天帝，只能在梦境中见到。从天帝，只能在梦境中见到。从“梦魂梦魂”二二字可以看出。字可以看出。第9页/共31页 好像梦中的灵魂回到了天庭，听到好像梦中的灵魂回到了天庭，听到了天帝说的话。他关切地问：了天帝说的话。他关切地问：“你打你打算到什么地方去？算到什么地方去？”“仿佛梦魂归帝所，仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。闻天语，殷勤问我归何处。”第10页/共31页 从从“归帝所归帝所”可以看出诗人怎样的心可以看出诗人怎样的心理？理？希望得到一个美好的归宿。希

6、望得到一个美好的归宿。“仿佛梦魂仿佛梦魂归帝所归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。闻天语，殷勤问我归何处。”第11页/共31页“归何处归何处”这一简洁的问话，既体现这一简洁的问话，既体现天帝的关切，也说明词人的迷茫。天帝的关切，也说明词人的迷茫。请你简要分析产生这种心理的原因。请你简要分析产生这种心理的原因。李清照南渡以后，丈夫病故，生活无着，漂泊李清照南渡以后，丈夫病故，生活无着，漂泊无依，谁来关心她呢？她只能在梦境中幻想天无依，谁来关心她呢？她只能在梦境中幻想天帝关心她，使她的灵魂得到虚幻的慰藉。帝关心她，使她的灵魂得到虚幻的慰藉。“仿佛梦魂仿佛梦魂归帝所，归帝所，闻天语，殷勤问我闻天语，殷勤

7、问我归何处归何处。”第12页/共31页 我悲叹地告诉天帝，人生道路漫长，如今已到晚景，学习诗词创作，空有让人惊叹的佳句。“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”第13页/共31页诗人诗人“嗟嗟”的内容是什么？的内容是什么？“我报路长我报路长嗟嗟日暮，学诗日暮，学诗谩谩有惊人句。有惊人句。”路长日暮路长日暮第14页/共31页“路长日暮路长日暮”比喻什么？表达了作者比喻什么？表达了作者什么心情？什么心情？“我报路长我报路长嗟嗟日暮，学诗日暮，学诗谩谩有惊人句。有惊人句。”比喻人生晚景。感慨世间事物变化无比喻人生晚景。感慨世间事物变化无穷，而自己已经年老力衰，无所作为穷，

8、而自己已经年老力衰，无所作为了。了。第15页/共31页如何理解“学诗谩有惊人句”？“我报路长我报路长嗟嗟日暮，学诗日暮，学诗谩谩有惊人句。有惊人句。”空有才华，毕竟是弱女子，不能有何作为；遭逢乱世，国难当头，诗词文章无用。第16页/共31页 出自出自庄子庄子逍遥游逍遥游：“鹏之背，鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。垂天之云。鹏之徙于南冥也，水鹏之徙于南冥也，水击三千里，击三千里，抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里。”“扶摇扶摇”，风名。，风名。“九九”是虚数。是虚数。“九万里风鹏正举九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。风休住，蓬舟吹取三山去。”

9、用 典第17页/共31页 大鹏鸟正乘风飞向九万里的高空。大鹏鸟正乘风飞向九万里的高空。风不要停息，把我这蓬草一样轻的风不要停息，把我这蓬草一样轻的小船吹往三座神山啊。小船吹往三座神山啊。“九万里风鹏正举九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。风休住，蓬舟吹取三山去。”第18页/共31页 作者为什么向往海中神山？作者为什么向往海中神山？“九万里风鹏正举。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去风休住，蓬舟吹取三山去。”因为她在现实社会中得不到施展才华因为她在现实社会中得不到施展才华的机会，没有安定的生活环境，所以的机会，没有安定的生活环境，所以只能寄希望于梦幻中的仙境。只能寄希望于梦幻中的仙境。这

10、反映出诗人什么样的思想？这反映出诗人什么样的思想？对现实的厌弃和对美好境界的追求。对现实的厌弃和对美好境界的追求。第19页/共31页 这首词通过记梦，展示一个神奇这首词通过记梦，展示一个神奇的境界，抒发内心的苦闷，也表现的境界，抒发内心的苦闷，也表现自己不为苦难所磨灭的追求与向往。自己不为苦难所磨灭的追求与向往。想象丰富，意境壮阔，风格豪迈奔想象丰富，意境壮阔，风格豪迈奔放，放，充满了浪漫主义色彩。充满了浪漫主义色彩。小小 结结 第20页/共31页阅读声声慢，比较它与渔家傲风格的差异。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，暖

11、还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！了得！第21页/共31页声声慢：冷清凄凉、萧条哀愁；渔家傲：风格豪迈奔放、想象丰富、意境壮阔，具有浪漫主义色彩。第22页/共31页第23页/共31页如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。第24页

12、/共31页一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。第25页/共31页声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！第26页/共31页乌江 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。题八咏楼 李清照 千古风流八咏楼，江山留与后人愁。水通南国三千里，气压江城十四州。春残 李清照

13、 春残何事苦思乡，病里梳头恨最长。梁燕语多终日在，蔷薇风细一帘香。第27页/共31页细读赤壁渔家傲，想一想，这两首诗词分别表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？杜牧的赤壁，借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表现了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。思考思考 第28页/共31页细读赤壁渔家傲，想一想，这两首诗词分别表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？李清照的渔家傲，借梦境中与天帝的对话，表达了对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。思考思考 第29页/共31页 这首词中充分表示李清照对自这首词中充分表示李清照对自由的渴望，对光明的追求。由的渴望，对光明的追求。但这种愿望在她生活的时代的但这种愿望在她生活的时代的现实生活中是不可能实现的，因此现实生活中是不可能实现的，因此她只有把它寄托于梦中虚无缥缈的她只有把它寄托于梦中虚无缥缈的神仙境界，在这境界中寻求出路。神仙境界，在这境界中寻求出路。解解 读读第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页