工作经验分享ppt模板课件.pptx

《工作经验分享ppt模板课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作经验分享ppt模板课件.pptx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能工作工作经验分享分享PPT模板模板201X201XE X P E R I R N C E S H A R I N GXXX为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能01入入职感受感受此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）02如何融入公司如何融入公司此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）03管理方式管理方式此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）04经验分享分享此部分内容作为文字排版占位

2、显示（建议使用主题字体）目目 录CATALOG为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Click here to add words Click here to add words Click here to add wordsClick here to add words Click here to add words Click here to add words Click here toPart 01入入职感受感受为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育

3、人功能输入入标题文文本本我是 年 月 日加入我们XX公司生产部担任经理一职，我主要负责生产、技术、质检方面的工作，在领导的关心和支持下，在各部门的支持和配合下，在全体生产部同仁的努力下让我能很快的进入工作角色，较好的完成各项生产任务。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能010203040520122013201420152016输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入入标题输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入入标题输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入入标题输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入入

4、标题输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入入标题输入入标题文文本本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能输入替换内容文本文字小标题给你创意和小小标题输入替换内容文本文字小标题给你创意和小小标题输入替换内容文本文字小标题给你创意和小小标题输入替换内容文本文字小标题给你创意和小小标题输入替换内容文本文字小标题给你创意和小小标题输入入标题文文本本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Click here to add words Click here

5、to add words Click here to add wordsClick here to add words Click here to add words Click here to add words Click here toPart 02如何融入公司如何融入公司为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能输入入标题文文本本快速融入快速融入XX今天我很高兴有这样的机会给各位领导跟同事来分享一些我这段时间的工作体会，问我为什么能快速的融入XX并开始生产部的工作的，其实我归纳为两点，（一）来XX这段时间我最大感触就是

6、人与人之间的气氛很好，相处很单纯，工作气氛好工作自然就顺利了，（二）有高度的责任心，把公司的事情当做是自己的事情来做，要勇于承担起自己的责任并以身作则，同时要具备较强的协调和沟通能力，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能今天当你真正融入一个团队的时候，你才会感觉到团队赋予你的力量和温暖，当你真正融入到一个企业的时候，你才能够更充分的利用好企业为你提供的资源，你才能够更快速的与企业共同成长，达到最终的双赢。认同企同企业输入入标题文文本本0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%20102011201

7、220134325354547756555为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能今天当你真正融入一个团队的时候，你才会感觉到团队赋予你的力量和温暖，当你真正融入到一个企业的时候，你才能够更充分的利用好企业为你提供的资源，你才能够更快速的与企业共同成长，达到最终的双赢。未做事前，先学做人未做事前，先学做人输入入标题文文本本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Click here to add words Click here to add words

8、Click here to add wordsClick here to add words Click here to add words Click here to add words Click here toPart 03管理方式管理方式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能抓住机会，展示自己的才华和能力（利用优点），树立良好的个人形象。比如我的亲和力等。抓住机会抓住机会输入入标题文文本本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能努力学努力学习自己

9、缺乏的各种知自己缺乏的各种知识，特特别是要会是要会协调能沟通。能沟通。今天我很高兴有这样的机会给各位领导跟同事来分享一些我这段时间的工作体会，问我为什么能快速的融入XX并开始生产部的工作的，其实我归纳为两点，（一）来XX这段时间我最大感触就是人与人之间的气氛很好，相处很单纯，工作气氛好工作自然就顺利了，（二）有高度的责任心，把公司的事情当做是自己的事情来做，要勇于承担起自己的责任并以身作则，同时要具备较强的协调和沟通能力，输入入标题文文本本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能输入入标题文文本本一、以心一、以心带人人,以制

10、以制度管人度管人对属下员工应该奖罚分明，恩威并施。在管理者的眼中，我的每一个员工都是英雄。在父母眼中,自己的孩子永远是最出色的,最棒的。二、尊重二、尊重员工、信任工、信任员工工真诚对待每一个员工，尊重每一个员工，理解每一员工，信任每一个员工，放权每一个员工，激励每一个员工。只要相信他能成功，那他一定能创造奇迹。一名优秀的员工是一丝风,一群优秀的员工便是狂风暴雨，所到之处，逢物必摧，势不可挡。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能现代生代生产管理特点管理特点在企业生产经营活动中所进行的计划（组织生产时出现的问题）、组织、指挥

11、、协调、控制和激励等管理活动，事故还是萌芽中就得到了解决是至关重要的有这么一个故事：曾有一个关于神医扁鹊的传说，有人问扁鹊，你家里三兄弟都行医，为什么只有你的名声最响亮？是因为你的两个哥哥的资质不如你吗？扁鹊说：错了，其实家里医术最高的是我的大哥，他可以在病人刚刚有得病的苗头时就作出诊断，开两服汤药一吃就好了，病人没有感觉，所以他的名声只限在我们的家；我的二哥水平比大哥差一些，他可以在病人得病的初期发现病症的所在，然后扎一扎针灸就好了，所以我家乡的人都知道他，外地人就不知道了；我的水平最差，只能在病人病情严重的时候，开刀接生、救人性命，反倒名声最响。评述：有很多人的能力表现在外部，有的人在内部

12、，化风险为无形，知人善用。有预见性；“为之于未有，治之于未乱”。现代管理要求管理团队人员既要做大哥、二哥、又要做扁鹊。输入入标题文文本本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字查找原因输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字采取措施输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字发现问题输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字执行解决输入入标题文文本本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能遇到某一个问题的解决方式：首先按工

13、作四个做事方式来解决这个问题，然后采取预防措施解决这一类问题，防止这类问题重复发生。先纠正，再预防输入入标题文文本本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能25%25%25%内容明确输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字负责人明确输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字完成时明确输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入入标题文文本本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能依据自己的工作专业，找到优于自己的、相同或相近工作（可以是本公司的，也可以是另一

14、家公司的），做为学习目标。通过不断与目标对照，用数据来进行评价，从而超越自己的目标。类别 1类别 2类别 3类别 40123456系列 1,类别 1,4.3系列 1,类别 2,2.5系列 1,类别 3,3.5系列 1,类别 4,4.5系列 2,类别 1,2.4系列 2,类别 2,4.4系列 2,类别 3,1.8系列 2,类别 4,2.8系列 3,类别 1,2系列 3,类别 2,2系列 3,类别 3,3系列 3,类别 4,5输入入标题文文本本关键词关键词关键词为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Click here to

15、add words Click here to add words Click here to add wordsClick here to add words Click here to add words Click here to add words Click here toPart 04经验分享分享为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能输入入标题文文本本一名管理者要管理团队、控制团队必须有自己的左膀右臂，一个团队的领头人离不开骨干人员支持一个好汉三个帮一名管理者要管理团队、控制团队必须有自己的左膀右臂，一个团队的

16、领头人离不开骨干人员支持人员支持5/1/20026/1/20027/1/20028/1/20029/1/200250454035302520151050Series 1,5/1/2002,32Series 1,6/1/2002,32Series 1,7/1/2002,28Series 1,8/1/2002,27Series 1,9/1/2002,32Series 3,5/1/2002,25Series 3,6/1/2002,45Series 3,7/1/2002,20Series 3,8/1/2002,24Series 3,9/1/2002,26Series 2,5/1/2002,22Seri

17、es 2,6/1/2002,12Series 2,7/1/2002,12Series 2,8/1/2002,21Series 2,9/1/2002,28Series 4,5/1/2002,18Series 4,6/1/2002,12Series 4,7/1/2002,11Series 4,8/1/2002,13Series 4,9/1/2002,12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能强化有效沟通，鼓励向上沟通谈话，倾听下属的建议，解除下属的疑惑120K530K319K01030204输入入标题文文本本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能表扬和鼓励在公众场合，让被鼓励者得到大家的肯定和自尊；批评尽量在私密场合，让被批评者容易接受和改正。鼓励和批评要及时，这样才效果明显输入入标题文文本本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能播放完播放完毕 感感谢欣欣赏201X201XE X P E R I R N C E S H A R I N GXXX