直线倾斜角和斜率解析.pptx
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1、1问题情境直线最简单的几何图形飞逝的流星沿不同的方向运动在空中形成美丽的直线第1页/共26页2问题情境确定直线的要素问题1:(1)_确定一条直线.两点(2)过一个点有_条直线.无数条 确定直线位置的要素除了点之外,还有直线的方向,也就是直线的倾斜程度.xyoyxo第2页/共26页一、直线的倾斜角一、直线的倾斜角1、直线倾斜角的定义:当直线 L 与X轴相交时,我们取X轴作为基准,X轴正向与直线L 向上方向之间所成的角叫做直线的倾斜角注意:(1)直线向上方向;(2)轴的正方向。x0y第3页/共26页poyxypoxpoyxpoyx规定:当直线和x轴平行或重合时,它的倾斜角为02、直线的倾斜角范围的
2、探索由此我们得到直线倾斜角的范围为:)180,0ooa第4页/共26页5问题情境楼梯的倾斜程度用坡度来刻画1.2m3m3m2m坡度=高度宽度坡度越大,楼梯越陡第5页/共26页6级宽高级建构数学直线倾斜程度的刻画高度宽度直线xyoPQM直线的倾斜程度=类比思想第6页/共26页 2 3 2o 2-yx2、直线的斜率定义:定义:直线倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。斜率直线倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。斜率通常用通常用k表示,即:表示,即:倾斜角倾斜角不是不是9090的直线都有斜率,并且倾斜角不同,直线的斜率也不的直线都有斜率,并且倾斜角不同,直线的斜率也不同因此,可以用斜率表示直线的倾斜程度同因此
3、,可以用斜率表示直线的倾斜程度第7页/共26页8纵坐标的增量xyo已知两点 P(x1,y1),Q(x2,y2),如果 x1x2,则直线 PQ的斜率 为:k 建构数学直线斜率的定义横坐标的增量请同学们任意给出两点的坐标,并求过这两点的直线的斜率.形数第8页/共26页9建构数学问题5:直线的倾斜方向与直线斜率有何联系?k0 xpyO(1).kk3k1第11页/共26页121.斜率为2的直线,经过点(3,5),(a,7),(-1,b)三点,则a,b的值为()A A A A、a=4,b=0a=4,b=0a=4,b=0a=4,b=0B B B B、a=-4,b=-3a=-4,b=-3a=-4,b=-3a
4、=-4,b=-3C C C C、a=4,b=-3a=4,b=-3a=4,b=-3a=4,b=-3D D D D、a=-4,b=3a=-4,b=3a=-4,b=3a=-4,b=3C2.2.如果三点如果三点A(1,1)A(1,1)、B(3,5)B(3,5)、C(-1,a)C(-1,a)在一条直线在一条直线上上,求求a a的值的值(a=-3)(a=-3)第12页/共26页直线 的倾斜角 =30,直线 ,求 ,的斜率。解:的斜率为 的倾斜角为 的斜率为oxy第13页/共26页练习练习第14页/共26页15 求过点M(0,2)和N(2,3m2+12m+13)(mR)的直线l的斜率k的取值范围。问题10:
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