百分数应用练习(教育精品).ppt

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1、 如何解答百分数应用题？如何解答百分数应用题？一一 抓抓（抓关键句，即抓住含有百分率的条件句）抓关键句，即抓住含有百分率的条件句）二二 找：找：（找单位（找单位“1”的量）的量）三确定：三确定：（确定方法）（确定方法）思考思考求一个数比另一个数求一个数比另一个数多或少多或少百分之几（？百分之几（？%）的方法的方法（大数小数）（大数小数）单位单位“1”的量的量单位单位“1”的量的量，即比比字后面百分比百分比前面的量。：第一类说一说，找一找，列出关系式说一说，找一找，列出关系式（1）男生）男生比比女生多百分之几？女生多百分之几？（2）母鸡）母鸡比比公鸡少百分之几？公鸡少百分之几？（3）降价百分之几

2、？）降价百分之几？（4）增产了百分之几？）增产了百分之几？（男生比女生多的部分是女生的百分之几？）（男生比女生多的部分是女生的百分之几？）（母鸡比公鸡少的部分是公鸡的百分之几？）（母鸡比公鸡少的部分是公鸡的百分之几？）（现价比原价降低的部分是原价的百分之几？）（现价比原价降低的部分是原价的百分之几？）（现在比原来增产的部分是原来的百分之几？）（现在比原来增产的部分是原来的百分之几？）1、一项工程，计划投资200万元，实际投资180万元，节约了百分之几？实际比计划（大数小数）单位“1”的量（200180）2002、某玩具厂，原计划要做500个布娃娃，实际比计划多做了50个，多做了百分之几？（大数

3、小数）单位“1”的量实际做的：500+50=550（个）实际比计划实际比计划（550500）500 已知一个数比另一个数多或少百分之几，求已知一个数比另一个数多或少百分之几，求这个数。这个数。单位单位“1”1”已知，用乘法，多了加，少了已知，用乘法，多了加，少了减。减。单位单位“1”1”未知，用除法，多了加，少了减。未知，用除法，多了加，少了减。第二类第二类1、梨树有500棵，苹果树比比梨树少少20%，苹果树有多少棵？单位单位“1”1”已知，用乘法，多了加，少了减。已知，用乘法，多了加，少了减。500（120%）2、加工车间上午做了400个零件，上午比比下午多多12%，下午做了多少个零件？单位

4、单位“1”1”未知，用除法，多了加，少了减。未知，用除法，多了加，少了减。400（112%）3、一个工厂由于采用了新工艺，原来每件产品的成本是44元，现在每件产品的成本 降低了15%,现在每件产品的成本是多少元？比原来比原来单位单位“1”1”已知，用乘法，多了加，少了已知，用乘法，多了加，少了减。减。44（115%）2、做一做、做一做（1）、一个工厂第一周加工了）、一个工厂第一周加工了270个零个零件，第二周比第一周多加工了件，第二周比第一周多加工了10%，第，第二周加工了多少个零件？二周加工了多少个零件？（2）张大伯的一块农田去年普通水稻，）张大伯的一块农田去年普通水稻，产量是产量是1200千克，今年改种新品种水稻千克，今年改种新品种水稻后，产量比去年增产二成，今年的产量后，产量比去年增产二成，今年的产量是多少千克？是多少千克？3、2002年我国电话用户共达年我国电话用户共达4.2亿户，亿户，比比1997年约增长年约增长403%，1997年我国电年我国电话用户共有多少亿户？话用户共有多少亿户？4、学校体育组有、学校体育组有20个足球，篮球比个足球，篮球比足球多足球多25%，篮球有多少个？，篮球有多少个？再再 见见