平安里_第五章回顾与思考_杨丽.ppt

《平安里_第五章回顾与思考_杨丽.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平安里_第五章回顾与思考_杨丽.ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第五章五章回顾与思考回顾与思考我们要向竹子学习每前进一步，就做一次小结。教学目标教学目标认知目标认知目标:能够在老师的帮助下完成本章内容的总结，了解本章能够在老师的帮助下完成本章内容的总结，了解本章书的知识脉络，构造本章知识结构网络图。书的知识脉络，构造本章知识结构网络图。能力目标：能力目标：能够用自己的语言梳理本章内容，回顾自己在本章学能够用自己的语言梳理本章内容，回顾自己在本章学习中的收获、困难和需要改进的地方。习中的收获、困难和需要改进的地方。情感目标：情感目标：发发展展学学生生独独立立思思考考能能力力、与与同同学学交交流流合合作作探探究究的的能能力力；体体会会一一些些典典型型图图案案

2、的的坐坐标标变变化化与与形形状状、位位置置变变化化之之间间的的关关系，能感受素材的现实性与问题的挑战性。系，能感受素材的现实性与问题的挑战性。教学重点：教学重点：比较全面地了解确定位置的方法，比较全面地了解确定位置的方法，掌握平面直角坐标系的基础知识与基本技能。掌握平面直角坐标系的基础知识与基本技能。教学难点：教学难点：能够用自己的语言梳理本章内容，能够用自己的语言梳理本章内容，构造出知识结构网络图；回顾自己在本章学习中的构造出知识结构网络图；回顾自己在本章学习中的收获、困难和需要改进的地方。收获、困难和需要改进的地方。课时安排：课时安排：1课时课时平面内确定位置的基本规律平面直角坐标系的基本

3、概念定位的其他方式确定位置，如极坐标方式图形的坐标变化与图形的变化之间的关系图形与位置图形的平移、旋转、轴对称在相互联系中强化认识、回味、反思位置的确定请你回顾思考并构造出本章知识结构网络图！请你回顾思考并构造出本章知识结构网络图！生活中位置确定的多种方法一、回顾与思考一、回顾与思考问题1.在平面内，确定点的位置一般需要几个数据？举例说明。答：在平面内，确定点的方式有许多，但基本需要两个数据。例如：地图上某个城市位置的确定等。一、回顾与思考一、回顾与思考问题2：在直角坐标系中，如何确定给定点的坐标？举例说明。答：分别由给定点向X轴、Y轴作垂线，在X轴、Y轴上的垂足点分别为已知点的横、纵坐标。A

4、(1,2)例1：如图，求平行四边形ABCD各个顶点的坐标。二二 考考你的能力考考你的能力XO1-1ABCDY3.问题3：在直角坐标系中，横、纵坐标轴上的点的坐标各有什么特点？举例说明。答：横轴上的点的纵坐标为0，即A（x，0）；纵轴上的点横坐标为0，即B（0，y）。三、你们知道下面两点在那里吗三、你们知道下面两点在那里吗？在直角坐标系中，如果a，b都为正数，那么点（0，a）、（b，0）分别在什么位置？二二 考考你的能力考考你的能力OxyAB4、问题4：在直角坐标系中，将图形沿坐标轴方向平移，变化前后的对应点的坐标有什么异同？举例说明。答：将图形沿横轴方向平移，纵坐标不变，横坐标增加或减少（加右

5、、减左）；将图形沿纵轴方向平移，横坐标不变，纵坐标增加或减少（加上、减下）五、五、考考你的能力考考你的能力例2（1）ABC在直角坐标系中的位置如图所示，分别写出ABC中三个顶点的坐标；（2）将ABC沿横轴方向右移3个单位长度，得到A1B1C1，分别写出A1B1C1中三个顶点的坐标；（3）将ABC沿纵轴方向下移3个单位长度，得到A2B2C2，分别写出A2B2C2中三个顶点的坐标；六、想一想六、想一想 在直角坐标系中，将图形上的各点的横坐标或纵坐标加上一个数（或乘以-1），变化前后的图形有什么关系？答：将图形上各点横、纵坐标加上一个数，则图形沿x轴或y轴方向平移；将图形上各点横、纵坐乘以-1，所得

6、图形与原图形关于坐标原点或两坐标轴对称。已知点A的坐标为A（-2，1）。（1）分别写出点A关于x轴的对称点B，关于y轴的对称点D，关于原点的对称点C的坐标（2）将A、B、C、D四点顺次首尾连结，判断所得图形的形状，并说明理由。xy-2-1-1o 121ABCD七、实践一下吧七、实践一下吧八、考考你八、考考你某个图形上各点的纵坐标不变，而横坐标变为原来的相反数，此时图形却未发生任何改变。你认为这可能吗？举例说明。一、填空题：1、点P（5，-6）到x轴距离为 ，到y轴的距离为 ，到原点的距离为 .2、横坐标为0的点都在 上，纵坐标为0的点都在 上3、P（-6，5）点关于x轴对称的点的坐标为 ，关于

7、y轴对称的点的坐标为 ，关于原点对称的点的坐标为 。练习：4、点P（-3，6）沿x轴正方向平移5个单位，沿y轴负方向平移3个单位，所得到的点的坐标为 。5、在平面直角坐标系内有一个平行四边形ABCD，如果将此四边形水平向x轴正方向移动3个单位，则各点的坐标的变化特征是 。二、选择题：二、选择题：1、点P（-3，4）关于y轴对称的点的坐标是（）。A（3，-4）B（-3，-4）C（3，4）D（-4，3）2、点B与点C的横坐标相同，纵坐标不同，则直线BC与 x轴的关系为（）。A 平行 B 垂直 C 斜交 D 以上都不对3、将三角形ABC的三个顶点坐标的横坐标乘以-1，纵坐标不变，则所得图形与原图形的关系是 （）。A 关于x轴对称 B 关于y轴对称C 关于原点对称 D 将原图向轴的负方向平移了1个单位二、选择题：二、选择题：作业：1、自考导学第五章单元测试题。2、完善知识结构网络图与课本复习题并查漏补缺。