九年级语文上册_第六单元第25课《词五首》课件_人教新课标版(教育精品).ppt

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1、 望望江江南南 温庭筠 渔渔家家傲傲 范仲淹 江江城城子子 苏 轼 武武陵陵春春 李清照 破破阵阵子子 辛弃疾词词 五五 首首词是唐词是唐五代兴起五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，产生的一种配乐歌唱的诗体，产生于于隋唐隋唐之际，之际，中唐中唐后有较多文人从事创作，后有较多文人从事创作，晚唐五晚唐五代代渐趋繁荣，渐趋繁荣，鼎盛鼎盛时期出现时期出现在宋朝在宋朝。词词也称曲、曲子词、乐府、诗余也称曲、曲子词、乐府、诗余，又因句子参，又因句子参差不齐而称差不齐而称长短句长短句.词，早先都是入乐的，要按照词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫曲调的要求来写，所以作词又叫“填词填词”。每一个每

2、一个曲调都有一个名称，叫曲调都有一个名称，叫“词牌词牌”，如如满江红满江红、蝶恋花蝶恋花等。等。词牌规定着这首诗的字数、句数和词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。平仄声韵。按字数的多少分按字数的多少分小令小令（5858字以内）、字以内）、中中调调（59-9059-90字）和字）和长调长调（9191字以上）三种。字以上）三种。词从结词从结构上构上看多数是分段的，称为看多数是分段的，称为上片和下片或上阙和下上片和下片或上阙和下阙阙。初读诗词，自主学习：初读诗词，自主学习：l1.解决本课出现的生字词。解决本课出现的生字词。l2.结合注释，了解五首词的内容、感情。结合注释，了解五首词的内容、感情。

3、l3.朗读五首词，读出感情，读准节奏。朗读五首词，读出感情，读准节奏。l4.记下疑难，准备质疑。记下疑难，准备质疑。读准下列字音：读准下列字音：晖（晖（）嶂（嶂（）勒（勒（）羌（羌（）擎（擎（）舴蜢（舴蜢（）麾（麾（）hulqngzhngqingz mng自学检测：自学检测：hu望望 江江 南南温温 庭庭 筠筠 梳洗罢，独倚望梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。肠断白蘋洲。这是在中晚唐词体初这是在中晚唐词体初兴时期的一篇名作。兴时期的一篇名作。作者温庭筠（作者温庭筠（晚唐人）晚唐人）是诗人，也兼工词，是诗人，也兼工词，词人词人,

4、字飞卿字飞卿.有有“花花间鼻祖间鼻祖”之称之称。他的。他的词多写闺情，音律和词多写闺情，音律和谐，主导风格艳、精谐，主导风格艳、精巧，在词史上有较大巧，在词史上有较大影响。这首影响。这首望江南望江南便是很有特色的一便是很有特色的一篇。篇。熟读课文，熟读课文，合作学习合作学习：全词大意l梳洗完毕，独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。千帆过尽盼望的人都没有出现，太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着，思念的柔肠萦绕在那片白频洲上 l思考下列问题：思考下列问题：l1.“梳洗罢梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子这三个字能揭示出这位女子的什么心态？的什么心态？l2.“独倚望江楼独倚望江楼”中

5、哪个字最能说明女子中哪个字最能说明女子的生活状态？的生活状态？l3.“过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是”这句话中你能不能这句话中你能不能体会出她的心理变化？体会出她的心理变化？l 4.从这首词中你认为她等了多长时间？从这首词中你认为她等了多长时间？l5.你认为白蘋洲会是一个什么地方？你认为白蘋洲会是一个什么地方？1.“梳洗罢梳洗罢”这三个字能揭示出这位这三个字能揭示出这位女子的什么心态？女子的什么心态？“女为悦己者容女为悦己者容”她精心她精心梳洗说明她相信爱人一定会梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。回来，心中充满希望。2.“独倚望江楼独倚望江楼”中哪个字最能说明中哪个字最能说明女子的生活

6、状态？女子的生活状态？“独独”这个字写尽了她的这个字写尽了她的孤独和期盼孤独和期盼。3.“过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是”这句话中你能这句话中你能不能体会出她的心理变化？不能体会出她的心理变化？l “过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是”从从“希望是希望是”到发现到发现“不是不是”，写出了女子一次次从希望，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心到失望的过程，让人为之心碎。碎。4.从这首词中你认为她等了多长时间从这首词中你认为她等了多长时间？l 从从“斜晖斜晖”可以看出她可以看出她等了一天，而从全文，我们等了一天，而从全文，我们却能读出，以前她可能在这却能读出，以前她可能在这里等过，而以后，她也将

7、继里等过，而以后，她也将继续她的等候，直到爱人归来。续她的等候，直到爱人归来。5.你认为白蘋洲会是一个什么地方？你认为白蘋洲会是一个什么地方？l 白蘋洲又可能是她和爱白蘋洲又可能是她和爱人分手的地方。人分手的地方。主题概括主题：主题：本词写一女子登楼远本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。现了她失望和怅惘的情怀。这是一首风格清新、明快的小词，不到这是一首风格清新、明快的小词，不到30个字，却容纳了很多内容：个字，却容纳了很多内容：就就时间时间而言，从而言，从清晨清晨写到写到黄昏黄昏；就就景物景物而言，从而言，从楼头、千帆楼头、千帆，写到，写到斜晖

8、、斜晖、江水江水，又写到，又写到白洲白洲；就就人物内心人物内心情感而言，从情感而言，从希望希望到到失望失望以以至最后的至最后的“肠断肠断”。小结：小结：李清照，南宋女词人，号易安居士李清照，南宋女词人，号易安居士。北宋。北宋败亡后，李清照于建炎元年（败亡后，李清照于建炎元年（1127）来到南方，）来到南方，故乡青州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍故乡青州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年（文物被焚毁。建炎三年（1129）丈夫赵明诚病故）丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年（处流亡。绍兴五年（11

9、35）寓居在浙江金华时写）寓居在浙江金华时写了这首了这首武陵春武陵春词。这时她已经词。这时她已经53岁了，经历岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。武凌春武凌春李清照李清照作者简介：作者简介：李清照，李清照，南宋女词人南宋女词人。号。号易安居士，易安居士，山东济南人，山东济南人，我国我国第一位第一位女词人。她的女词人。她的词活泼灵动，语言清丽，词活泼灵动，语言清丽，是是婉约派的

10、代表人物之一婉约派的代表人物之一。所作词，所作词，前期前期多反映其悠多反映其悠闲生活，闲生活，后期后期多悲叹身世，多悲叹身世，寓寓故国黍离故国黍离之悲，情调感之悲，情调感伤。给辛稼轩、陆游等伤。给辛稼轩、陆游等爱爱国词人国词人以深刻的影响。其以深刻的影响。其词令慢均工，词令慢均工，擅长白描，擅长白描，善用口语，善用口语，被称为被称为“易安易安体体”。现传。现传漱玉词漱玉词。全词大意 风停了，尘土里带有花的香气，花儿已凋落殆尽。日头已经升得老高，我却懒得来梳妆。景物依旧，人事已变，一切事情都已经完结。想要倾诉自己的感慨，还未开口，眼泪先流下来。听说双溪春景尚好，我也打算泛舟前去。只恐怕双溪蚱蜢般

11、的小船，载不动我许多的忧愁。风住尘香花已尽，风住尘香花已尽，交待季节特征交待季节特征已是已是暮春暮春时节。时节。暗指：暗指：自己年老株黄，寓寄词人漂泊自己年老株黄，寓寄词人漂泊零落，红颜迟暮的身世之恸。零落，红颜迟暮的身世之恸。日晚日晚倦倦梳头。梳头。此句是什么描写？此句是什么描写？典型的生活细节描写典型的生活细节描写由由景景到到人人 1.“人非人非”具体指词人的什么遭遇具体指词人的什么遭遇？答：答：国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇丈夫病死等不幸遭遇2.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻闻说双溪春尚好，也拟泛轻 舟舟”中的中的“闻说闻说”、“也拟也拟”表词

12、人表词人 一种什么心理？一种什么心理？答：答：词人不是贪恋美景游赏心切，而词人不是贪恋美景游赏心切，而是想要寻求一个消除愁苦的去处。是想要寻求一个消除愁苦的去处。“只只恐恐双溪舴艋舟，载不动许多愁双溪舴艋舟，载不动许多愁”“只只恐恐”否定自己的计划。词人用什么修否定自己的计划。词人用什么修辞表达自己内心不解的哀愁？辞表达自己内心不解的哀愁？答：答：通感通感 词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉摸的摸的“愁愁”转为具体可触的立体感，说转为具体可触的立体感，说“舟轻舟轻愁重愁重”使使“愁愁”有了形体、重量、动态。这种有了形体、重量、动态。这种写法是写法是什么什么?答

13、：答：化虚为实或比喻化虚为实或比喻人们总是把愁怨比喻成连绵人们总是把愁怨比喻成连绵不断的流水，（斜晖脉脉水不断的流水，（斜晖脉脉水悠悠）比作斩尽还生的野草，悠悠）比作斩尽还生的野草，而李清照却独辟蹊径说自己而李清照却独辟蹊径说自己的愁重得连船都载不动了的愁重得连船都载不动了问君能有几多愁，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流。李煜李煜虞美人虞美人剪不断，理还乱，是离愁，剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋别是一般滋味在心头。味在心头。李煜李煜相见欢相见欢抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云3 3 你还

14、知道哪些写愁的诗句？请列举出来。你还知道哪些写愁的诗句？请列举出来。学习小结 这首词采用借景抒情、化虚为这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词人内心中，因实的手法，表达女词人内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。怅与悲伤之情。你能概括出你能概括出望江南望江南和和武陵春武陵春两首词两首词的共同特点吗？的共同特点吗？内容上以儿女之情为题材内容上以儿女之情为题材;语言清新、含蓄，语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽，具有一具有一种柔婉之美。种柔婉之美。写作手法相近，借景抒情或直接抒情；写作手法相近，借景抒情

15、或直接抒情；抒发的感情相近，抒发主人公或作者的抒发的感情相近，抒发主人公或作者的离愁别绪，凄惨心境。离愁别绪，凄惨心境。渔家傲渔家傲秋思秋思l范仲淹（范仲淹（980-1052），字希文，北宋政治），字希文，北宋政治家、文学家。家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三其词存世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长。具有一定反映边塞风光和征战劳苦见长。具有一定的创新精神。的创新精神。全词大意l 边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四

16、面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。l 喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。想一想想一想1.塞北秋天的风景异在何处？塞北秋天的风景异在何处？2.如何理解如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？”3.“人不寐，将军白发征夫泪。人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫抒发了将军征夫 们怎样的思想感情们怎样的思想感情？极写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃极写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严

17、的特殊背景。（与家乡风景进行对比）紧、戒备森严的特殊背景。（与家乡风景进行对比）此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们思念家此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建立军功、勒石燕然的目的而乡但又因没有达到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。没有办法回去的矛盾心理。抒发了将军及征夫因有家难归，功业难成的哀伤心理；抒发了将军及征夫因有家难归，功业难成的哀伤心理；还含蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边功的还含蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑心理。愤懑心理。诗词把握渔渔家家傲傲范范仲仲淹淹上阕写景上阕写景衡阳雁去衡阳雁去边声连起边声连起千嶂孤城千嶂孤城

18、长烟落日长烟落日渲染荒凉渲染荒凉萧瑟气氛萧瑟气氛 景（景（异异）家万里家万里-归无计归无计羌管悠羌管悠-霜满地霜满地燕然未勒燕然未勒抒发思乡抒发思乡报国之情报国之情泪泪借景借景抒情抒情苍凉悲壮，苍凉悲壮，沉郁雄浑沉郁雄浑下阙抒情下阙抒情主题把握 渔家傲渔家傲 秋思秋思通过写边塞的战地通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。时也写出了边塞战士的艰苦生活。江城子江城子苏轼苏轼苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋

19、八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪豪放派放派主要作家之一。全词大意l 让老夫也暂且抒发一回少年狂，左手牵扯着黄犬，右臂托着苍鹰。头上戴着锦缎做的帽子，身上穿着貂皮做的大衣，带领千余膘马席卷过小山冈，威武雄壮。为了酬报太守，人们倾城出动，紧随身后。我要亲自搭弓射虎，看！咱多像当年的孙权，英姿勃发，意气豪放。l 酒意正浓时，胸怀更开阔，胆气更豪壮。两鬓已生出白发，这又算得了什么！遥想当年，冯唐手持文帝的符节去解救战将魏尚，使其免罪复职，什么时候朝廷能派遣冯唐式的义士来为我请命，让我像魏尚一样受到重用，戍边卫国呢？我也能拉开雕弓圆如满月，随时警惕地注视着西北方，勇敢地将利箭射向入侵之敌。l想一想：

20、想一想：l1.你能概括上阙的内容吗？你能概括上阙的内容吗？l2.2.“亲射虎亲射虎”“”“遣冯唐遣冯唐”“”“射天狼射天狼”三个典三个典故分别表达了什么意思？故分别表达了什么意思？v2.年纪不小，但仍有少年狂气；年纪不小，但仍有少年狂气；表希望重新受朝廷重用；表要抵御表希望重新受朝廷重用；表要抵御侵略者，建功立业的决心。侵略者，建功立业的决心。1.描绘打猎的威武场面。描绘打猎的威武场面。研讨诗词一狂：一狂：太守出猎而须报知人民跟随去看二狂：二狂：出看而须“倾城”三狂：三狂：猎必射虎四狂：四狂：自比孙郎 这首词通过描写一次出猎的这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作壮观场面，借历史典

21、故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉地表达了期盼得思想，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。到朝廷重用的愿望。破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾南宋词人，豪放派，字幼安，号稼轩辛弃疾南宋词人，豪放派，字幼安，号稼轩。他还。他还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹），辛

22、弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品的作品。辛弃疾辛弃疾 全词大意l 醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦醒时听见军营的号角声响成一片。把熟牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅

23、兵。l 战马像的卢一样，跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。完成君王统一国家的大业，博得天下身前死后的美名。可惜已成了白发人 研讨诗词1 1“醉醉-营营”句写了句写了“我我”的哪些活动的哪些活动？梦见了什么？梦见了什么？答：第一句连用三个连续的、富有特征答：第一句连用三个连续的、富有特征的动作的动作“醉醉”“挑挑”“看看”，塑造了一，塑造了一个壮士的形象。梦见个壮士的形象。梦见:“听号角，分牛肉，听号角，分牛肉，听塞外声，沙场点兵听塞外声，沙场点兵”。“醉醉”和和“梦梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。表现出战斗的场景是回忆出来的。2 2“八八-声声句用了什么修辞手法句用了什么修辞手法？表现了什

24、么？表现了什么？l3 3“沙场秋点兵沙场秋点兵”中哪个字用得好？中哪个字用得好？答：对偶。突出表现了雄壮的军营，表答：对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。现了将军及战士们高昂的战斗情绪。答：答：“秋秋”，写出了肃杀的气氛和作，写出了肃杀的气氛和作战时的季节战时的季节。4 4下阙哪些句子写战争的画面？用了什下阙哪些句子写战争的画面？用了什么修辞？哪些句子写了作者统一祖国的么修辞？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？愿望？答：（1）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”（2）“了却君王天下事，赢得生前身后 名”想一想：想一想：l1.1.作者为什么会发出作者为什么会发出“可怜白发生可怜

25、白发生”的慨叹？的慨叹？l2.2.辛弃疾说自己写辛弃疾说自己写破阵子破阵子是是“赋壮词赋壮词”，你能说，你能说说哪里体现了说哪里体现了“壮壮”吗？吗？作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，却空有一身凌云壮志，却“报国欲死无战场报国欲死无战场”，只能，只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。从题材上看是写军营

26、中的生活情景，看剑，听角从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不不“纤巧纤巧”，所以叫做，所以叫做“赋壮词赋壮词”。学习小结词的上阙描述军旅生活，下阙描写激烈的战斗场面及率领师北伐，统一南北的雄心壮志。词中着力描写的梦中景象，沙场点兵、弯弓走马等，场面壮阔，意气豪放，与醉中挑灯看剑、人老白发的现实形成了强烈对比，所以说这首词是“以壮衬悲”.