眼睛与眼镜学习.pptx

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1、 你知道眼睛是如何看到物你知道眼睛是如何看到物体的吗？体的吗？导入新课第1页/共39页第2页/共39页 1.知识与技能知识与技能 了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。体的。了解眼镜是怎样矫正视力的。了解眼镜是怎样矫正视力的。2.情感态度与价值观情感态度与价值观 通过本节的学习，具有眼保健意识。通过本节的学习，具有眼保健意识。有将科学技术应用于日常生活的意识。有将科学技术应用于日常生活的意识。教学目标教学目标 第3页/共39页1.眼睛眼睛2.近视眼及其矫正近视眼及其矫正3.远视眼及其矫正远视眼及其矫正本节导航本节导航4.如何预防近视如何预防近视第4页/共

2、39页1.眼睛眼睛角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜共同作用共同作用相当于相当于凸透镜凸透镜瞳孔瞳孔虹膜虹膜睫状体睫状体玻璃体玻璃体通住大脑的神经通住大脑的神经眼球的结构眼球的结构第5页/共39页眼球眼球 好像一架好像一架照相机照相机。照相机的凸照相机的凸透镜成像透镜成像眼睛看眼睛看到物体到物体第6页/共39页人眼看清物体的过程人眼看清物体的过程来自物来自物体的光体的光会聚在视网膜上会聚在视网膜上 视神经细胞受到光的刺视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。我们就看到了物体。第7页/共39页 远处近处 用凸透镜使距离不同的物体成像，像距会不同。而眼球

3、的前后距离一定，那么这个过程是如何实现的呢？第8页/共39页人眼看清物体的原理人眼看清物体的原理角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状体睫状体眼睛通过眼睛通过睫状体睫状体来改变来改变晶状体晶状体的形状。的形状。第9页/共39页角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状体睫状体第10页/共39页角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状体睫状体第11页/共39页角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状体睫状体第12页/共39页角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状体睫状体第13页/共39页角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状体睫状体第14页/共39页 当睫状体当睫状体收缩收缩时，晶状体变时，晶状体变厚厚，对光的，对

4、光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。正常的眼睛调节正常的眼睛调节看看近处近处的物体时的物体时近处近处第15页/共39页 当睫状体当睫状体放松放松时，晶状体变时，晶状体变薄薄，远处远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体可以看清远处的物体。正常的眼睛调节正常的眼睛调节看看远处远处的物体时的物体时远处远处第16页/共39页 近近视视眼眼第17页/共39页近视眼的产生原因近视眼的产生原因晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。晶状体

5、太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。2.近视眼近视眼及其矫正及其矫正（只能看清近处的物体，看不清远处的物体。）远处某点的光会聚在视网膜前。光到达视网膜时是一个模糊的光斑。第18页/共39页近视眼的矫正近视眼的矫正 利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的用凹透镜制成的近视眼镜近视眼镜可以得到矫正。可以得到矫正。矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。第19页/共39页远视眼的产生原因远视眼的产生原因 晶状体太薄晶状体太薄晶状体太薄晶状体太薄(太扁平，焦距太大太扁平

6、，焦距太大太扁平，焦距太大太扁平，焦距太大)，折光能力，折光能力，折光能力，折光能力太弱，近物的像成在视网膜的后面。太弱，近物的像成在视网膜的后面。太弱，近物的像成在视网膜的后面。太弱，近物的像成在视网膜的后面。3.远视眼远视眼及其矫正及其矫正（只能看清远处的物体，看不清近处的物体。）近处一点的光会聚在视网膜后，在视网膜上形成一个模糊的光斑。第20页/共39页远视眼的矫正远视眼的矫正 利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（镜制作的远视眼镜（老花镜老花镜）可以得到矫正。）可以得到矫正。矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。第21页/共39页信

7、息窗信息窗：信息一：信息一：眼镜的规格通常不用焦距，而用眼镜的规格通常不用焦距，而用“度度”表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数（焦度）的（焦度）的100100倍。即：眼镜的倍。即：眼镜的度数度数=100/f，例例如：如：200200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.50.5米米.信息二：信息二：对于眼镜的度数，凸透镜的度数用对于眼镜的度数，凸透镜的度数用正正数数表示，凹透镜的度数用表示，凹透镜的度数用负数负数表示表示.例如：小例如：小明的左眼是明的左眼是+200+200度，右眼是度，右眼是-300-300度，小明的眼度，小明的

8、眼镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼.第22页/共39页 据专家介绍，1218岁时青少年近视的高发期，主要原因如下：学生学业负担过重，近距离用眼时间过长，加上在用眼时不注意姿势或者休息，甚至熬夜读书，对眼睛的伤害较大，时间长了眼睛发展为近视。随着电子游戏机盛行计算机普及网络信息的发展，中小学生长时间玩游戏机上网看电视等也是导致近视发生的重要原因。现代电视电脑电灯等电光源的频闪，也可能是青少年近视居高不下的罪魁祸首之一。另外，若进食大量的糖会导致体内微量元素铬的储量减少，同时由于糖是酸性物质，在机体新陈代谢过程中会大量消耗体内的碱性钙，造成体内缺钙和铬而引起

9、近视。结合上述短文内容，针对自己的实际，谈谈近视给你的生活带来哪些不便？作为青少年，你知道哪些防治近视眼的有效方法？第23页/共39页 第24页/共39页不躺卧看书不在光线暗的地方看书 不在直射的强光下看书不走路看书 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟 要定期检查视力，认真做眼保健操1.保护视力，“三要四不要”第25页/共39页 2.注意营养，饮食要合理搭配。动物蛋白和蔬菜，粗粮和细粮要搭配使用，少吃甜食和零食，不要偏食第26页/共39页 3.要加强锻炼，增强体质，多参加户外活动，使眼与身体能正常发育 第27页/共39页 （2

10、2）远视眼的矫正：）远视眼的矫正：（1 1）人眼视物相当于凸透镜成像。）人眼视物相当于凸透镜成像。（2 2）正常眼睛通过）正常眼睛通过睫状体睫状体的调节作的调节作用使远近物体的像都成在视网膜上用使远近物体的像都成在视网膜上.（1 1）近视眼的矫正：）近视眼的矫正：配戴凹透镜。配戴凹透镜。配戴凸透镜。配戴凸透镜。1.眼睛2.视力矫正第28页/共39页 原因：晶状体太厚，折光能力太强，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前，通过佩戴凹透镜矫正 原因：晶状体太薄，折光能力太弱，因材来自近处物体的光会聚在视网膜后，通过佩戴凹透镜矫正第29页/共39页症状症状产生的原因产生的原因成像的成像的位置位置矫正的矫

11、正的方法方法二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳近视眼远视眼只能看清近处物体只能看清远处物体晶状体太厚晶状体太薄视网膜前方视网膜后方配戴凹透镜配戴凸透镜第30页/共39页3.如何预防近视1.保护视力，“三要四不要”2.注意营养，饮食要合理搭配。3.要加强锻炼，增强体质第31页/共39页练习1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中_相当于照相机的镜头，它能将光线_(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当于照相机的_。晶状体会聚底片第32页/共39页 2、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是 眼(选填“近视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为17mm，则该镜片边缘的

12、厚度应_17mm(选填“大于”、“等于”或“小于”)。远视小于第33页/共39页3、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。下图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是()A凸透镜相当于视网膜 B蜡烛相当于晶状体 C凸透镜相当于晶状体 D光屏相当于晶状体C第34页/共39页4、在下图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是 （）A、B、C、D、B第35页/共39页5、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是（）A近视眼；乙 B远视眼；乙 C近视眼；丙 D远视眼；丙甲 乙 丙C第36页/共39页6、某人戴的眼镜如图4所示，则（）（多选）A此人的眼睛一定是近视跟 B.此人的眼睛一定是远视眼 C.照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜 D.潜望镜镜头与该眼镜属同种类型的透镜BC第37页/共39页第38页/共39页感谢您的观看！第39页/共39页