怎样对初三学生做心理辅导.ppt
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1、 怎样对初三学生做心理辅导华南师范大学心理系 王玲一、初三学生心理辅导的重点1、学习心理辅导(主要是考试心理辅导)2、人际关系辅导(主要是同伴关系辅导)3、情绪调节辅导(包括情绪合理发泄与 控制)4、青春期心理辅导(主要是自我意识和 异性关系的辅导)二、考试心理辅导(一)考试成功的关键因素1.实力:智力、学习能力和知识掌握水平2.技术:学习方法和考试的技巧3.心理:考前心态的调整、考场的发挥(二)对学生进行考试心理 辅导的要点和技术1、了解和觉察学生的心理状态,并进行 原因的分析 心理状态过度紧张 紧张不足 适度紧张原因分析 目标是否恰当和合理 动机是否恰当和适度 时间安排是否合理、有计划 成
2、绩的反馈是否理想 性格是否具有坚持性和毅力 自信心如何 父母和家庭环境的影响等 2、有针对性地给予辅导和指导辅导内容包括:目标的确立学习方法的指导知识点的讲解考试技巧的归纳心理支持与鼓励与家长的沟通与协调等3、掌握辅导的技术包括倾听的技术和影响的技术。倾听的技术:开放性提问 具体化技术 设身处地的同感 温暖和积极关注开放性提问:n含义:运用包括“什么”、“怎么样”、“为什么”、“能不能”等在内的词发问。n要求:()多运用于每次会谈的前半部分和收集资料时n()注意语气语调的共情性、委婉性和关怀性闭锁性提问:n含义:引导学生用“是”或“不是”、“有”或“没有”,“对”或“不对”的语句来回答的提问。
3、n要求:()多在澄清问题时使用n()注意次数不宜太多具体化技术:n含义:找出学生问题的特殊性,了解其具体细节和重要的情感体验。n要求:()借助开放性提问n()抓住关键词句n()及时澄清和整理思路 设身处地的同感:含义:指对来访学生的充分理解和准确 的传达。要求:()放下自己的参照标准,设身处地 ()善于观察,准确把握 ()正确表达,及时反馈 温暖和积极关注:含义:指对来访学生的接纳态度和正向关怀。要求:()正确的人性观 ()着眼点放在“人”,而不是“怎样 的人”上。()关注倾听与非批评言语 ()发现亮点,给予鼓励。影响的技术 影响的技术包括:启发与领悟 合理解释 具体指导 信息和建议 恰当的自
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