人教版七年级生物下册第七章第二节《探究环境污染对生物的影响》(共40张PPT)(教育精品).ppt
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1、第二节第二节 探究环境污染对生物的影响探究环境污染对生物的影响酸雨毁坏的树木酸雨毁坏的树木因酸雨致死因酸雨致死的树木的树木被被酸酸雨雨腐腐蚀蚀的的雕雕塑塑阅读课本阅读课本P P108-110108-110,找出下列,找出下列问题的答案:问题的答案:1、什么是酸雨?其、什么是酸雨?其pH值值是多少?是多少?2、酸雨是怎样形成的?、酸雨是怎样形成的?3、酸雨有什么危害?、酸雨有什么危害?4、如何防治酸雨?、如何防治酸雨?1 1、什么是酸雨?其、什么是酸雨?其pHpH值是多少值是多少?简单地说,酸雨就是酸性较简单地说,酸雨就是酸性较强的雨。强的雨。正常雨水的正常雨水的p pH 不小于不小于5.65.
2、6,酸雨,酸雨的的p pH则小于则小于5.65.6。一、酸雨对环境的影响一、酸雨对环境的影响酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物酸性物质质造成的。我国的酸雨主要是因造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫大量燃烧含硫量高的煤量高的煤而形成的,此外,各种而形成的,此外,各种机动车排放的机动车排放的尾气尾气也是形成酸雨的重要原因也是形成酸雨的重要原因 。2.2.酸雨是怎样形成的酸雨是怎样形成的?工厂燃烧含工厂燃烧含硫硫量高的煤量高的煤机动车排放的尾气机动车排放的尾气酸雨形成的过程酸雨形成的过程酸雨的成分酸雨的成分水、硫酸、硝酸等水、硫酸、硝酸等3、酸雨有什么危害
3、?、酸雨有什么危害?()()使土壤酸化,危害森林和农作物生长。使土壤酸化,危害森林和农作物生长。()使河水湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,()使河水湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡。乃至大量死亡。()使水源酸化,影响饮用,()使水源酸化,影响饮用,危害人体健康。危害人体健康。()腐蚀建筑物和文物古迹。()腐蚀建筑物和文物古迹。4、如何防治、如何防治酸雨?酸雨?根本措施:根本措施:通过净化装置,减少煤、石油等燃料通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用这些中污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。污染物的工作。酸雨的成因和危害2.avi酸雨对生物有不利的影响。
4、酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢?根据下面的对生物的影响呢?根据下面的提示、你能设计一个探究方案提示、你能设计一个探究方案吗?有了方案,再尝试完成它。吗?有了方案,再尝试完成它。可以用食醋和清水配置供实验用的可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨,把模拟酸雨,把pHpH控制在控制在4 4。可以测定酸雨条件下种子的发芽率。可以测定酸雨条件下种子的发芽率。是否需要设计对照实验?如果需要是否需要设计对照实验?如果需要的话,应当怎样设计?的话,应当怎样设计?本实验需要进行数量统计吗?本实验需要进行数量统计吗?只做一组实验,实验的结果可靠吗只做一
5、组实验,实验的结果可靠吗?你认为怎样做,实验结果才可靠?你认为怎样做,实验结果才可靠?提 示参考实验参考实验步骤:步骤:1.用食醋和清水配制用食醋和清水配制PH=4的模拟酸雨,设置的模拟酸雨,设置清水作为对照。清水作为对照。2.取取6个培养皿,编为个培养皿,编为16号,其中号,其中1-3号为甲号为甲组,组,4-6号为乙组,每个培养皿中各放入号为乙组,每个培养皿中各放入50粒大豆种子。粒大豆种子。3.在相同适宜的环境中培养,每天两次向甲组在相同适宜的环境中培养,每天两次向甲组培养皿中喷洒定量配制的酸雨,每天两次向培养皿中喷洒定量配制的酸雨,每天两次向乙组培养皿中喷洒定量的清水,每天观察记乙组培养
6、皿中喷洒定量的清水,每天观察记录一次。录一次。4.一周后,分别统计两个实验装置中大豆种子一周后,分别统计两个实验装置中大豆种子的发芽率。的发芽率。下面是小丁做下面是小丁做“酸雨对生物的影响酸雨对生物的影响”的实验方案的实验方案:(1 1)配制好)配制好pHpH为为4 4的模拟酸雨的模拟酸雨。(2 2)在一个培养皿里放)在一个培养皿里放5 5粒浸泡了一晚的大豆。粒浸泡了一晚的大豆。(3 3)向大豆种子喷洒)向大豆种子喷洒“模拟酸雨模拟酸雨”,每天两次,每天两次,观察并记录现象。观察并记录现象。小丁设计的实验方案严谨吗?如不严谨请小丁设计的实验方案严谨吗?如不严谨请指出并补充完善。指出并补充完善。
7、没有设置对照实验;没有设置对照实验;大豆的数量太少;大豆的数量太少;没有没有设置重复实验。设置重复实验。酸雨对种子的发芽酸雨对种子的发芽率有抑制作用。率有抑制作用。推测实验结论:推测实验结论:不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的,酸雨可化物在大气中与水结合而成的,酸雨可以随大气流动而漂移,因此酸雨不一定以随大气流动而漂移,因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的,酸雨甚是本地区的有害排放物造成的,酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。至可以造成跨越地域、跨国界的危害。酸雨
8、一定是由本地区的有害排放物造酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗?成的吗?思思 考考二、废电池的危害二、废电池的危害无论是普通的干电池,还是电子手表中的纽扣无论是普通的干电池,还是电子手表中的纽扣电池,里面都含有多种化学物质,有的还含有电池,里面都含有多种化学物质,有的还含有汞、银、镉等重金属汞、银、镉等重金属。我国是世界上电池消费。我国是世界上电池消费大国,每年用掉的电池数以亿计。然而,我国大国,每年用掉的电池数以亿计。然而,我国目前废电池的回收率却很低,大量废电池随着目前废电池的回收率却很低,大量废电池随着垃圾扔掉了,有些甚至随地乱丢。垃圾扔掉了,有些甚至随地乱丢。电池里面的电池里面的汞
9、、银、镉等重金属在电池销蚀的过程中会随汞、银、镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里,污染土壤,并随着土壤着雨水渗漏到土壤里,污染土壤,并随着土壤中水分的移动,进一步污染河流、湖泊和海洋,中水分的移动,进一步污染河流、湖泊和海洋,直至进入多种生物和人的体内。直至进入多种生物和人的体内。一节一号电池烂在地里,能使一平方米一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值。的土地失去利用价值。一粒纽扣电池可使一粒纽扣电池可使600600吨水受到污染,相吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。当于一个人一生的饮水量。控制废电池危害的措施控制废电池危害的措施1、禁止生产和销售危害大禁止生
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