有钱的父母该如何教育孩子课件.ppt

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1、有钱的父母该如何教育好孩子！有钱的父母该如何教育好孩子！很多家长认为有钱、有时间了，教育孩子就有保很多家长认为有钱、有时间了，教育孩子就有保障了。其实，有钱的家庭面临教育孩子的困惑甚障了。其实，有钱的家庭面临教育孩子的困惑甚至更多，尤其在个性培养、欲望教育和挫折教育至更多，尤其在个性培养、欲望教育和挫折教育等方面。等方面。个案一：个性培养个案一：个性培养专家指导：孩子在审美上的发育是对世界认知的专家指导：孩子在审美上的发育是对世界认知的一项重要内容。孩子还不会讲话的时候，就已经一项重要内容。孩子还不会讲话的时候，就已经表现出对某种颜色和样式的偏爱。成人应该承认表现出对某种颜色和样式的偏爱。成人

2、应该承认孩子的审美自由，为他开始独立做决定感到高兴。孩子的审美自由，为他开始独立做决定感到高兴。该阶段的孩子一般想像力极为发达，穿上公主裙该阶段的孩子一般想像力极为发达，穿上公主裙就感觉自己是公主，穿上超人的服装就认定自己就感觉自己是公主，穿上超人的服装就认定自己是超人，而往往不顾及场合或天气等客观因素。是超人，而往往不顾及场合或天气等客观因素。n给家长的几点建议：给家长的几点建议：n购买衣服时尊重孩子在颜色和样式上的意见，不购买衣服时尊重孩子在颜色和样式上的意见，不必一定将自己的审美观强加于孩子，有时孩子在必一定将自己的审美观强加于孩子，有时孩子在寒冷的天气想穿裙子，在裤子外套一条裙子也未寒

3、冷的天气想穿裙子，在裤子外套一条裙子也未尝不可。尝不可。n把家里的旧衣物，比如爸爸的衬衣、帽子，妈妈把家里的旧衣物，比如爸爸的衬衣、帽子，妈妈的长裙、围巾等收拾在一个化装筐里，供孩子随的长裙、围巾等收拾在一个化装筐里，供孩子随时模仿打扮使用。这样既能满足孩子爱模仿的特时模仿打扮使用。这样既能满足孩子爱模仿的特点，同时也会渐渐让孩子懂得，不同的场合需要点，同时也会渐渐让孩子懂得，不同的场合需要穿着不同的衣装。穿着不同的衣装。n当孩子提出的要求过高、过多时坚决拒绝。讲道当孩子提出的要求过高、过多时坚决拒绝。讲道理行不通时，可采取不理睬的办法，但事后应当理行不通时，可采取不理睬的办法，但事后应当和他

4、就该问题进行一次补救性的讨论。和他就该问题进行一次补救性的讨论。n个案二：欲望教育个案二：欲望教育n专家指导：这种教育肯定会造成许多不良后果。但是专家指导：这种教育肯定会造成许多不良后果。但是归根到底问题仍然出在家长身上，因为孩子表达自己归根到底问题仍然出在家长身上，因为孩子表达自己的愿望无可非议，而是否满足孩子愿望的权利掌握在的愿望无可非议，而是否满足孩子愿望的权利掌握在家长手里。也许很多家长认为这是金钱教育，其实这家长手里。也许很多家长认为这是金钱教育，其实这是一种内涵深刻而广泛的欲望教育。不同年龄段的孩是一种内涵深刻而广泛的欲望教育。不同年龄段的孩子会有不同的欲望，而幼儿时期实际上就是要

5、奠定孩子会有不同的欲望，而幼儿时期实际上就是要奠定孩子对欲望的基本态度，它决定了孩子今后是否能够正子对欲望的基本态度，它决定了孩子今后是否能够正确面对各种诱惑，包括情感、物质方面的，还有很多确面对各种诱惑，包括情感、物质方面的，还有很多消极的东西，如烟、酒、毒品等等。消极的东西，如烟、酒、毒品等等。给家长的几点建议：给家长的几点建议：当孩子只关注自己的欲望时，便公开一些家中其当孩子只关注自己的欲望时，便公开一些家中其他成员的欲望，几个欲望摆在一起后，与孩子探他成员的欲望，几个欲望摆在一起后，与孩子探讨各种欲望的缓急轻重，最后征求孩子的解决办讨各种欲望的缓急轻重，最后征求孩子的解决办法。法。上街

6、之前，有言在先。比如买什么不买什么，使上街之前，有言在先。比如买什么不买什么，使孩子有一定的思想准备。这样做的好处是，孩子孩子有一定的思想准备。这样做的好处是，孩子会尽量按照协议去做，一旦食言，也不会追究。会尽量按照协议去做，一旦食言，也不会追究。给孩子买东西最好有一个合理的理由，比如过生给孩子买东西最好有一个合理的理由，比如过生日，奖励一个好的行为等等。很多成人喜欢随心日，奖励一个好的行为等等。很多成人喜欢随心所欲，常常弄得孩子摸不着头脑，无所欲，常常弄得孩子摸不着头脑，无“由由”可寻。可寻。孩子因为欲望得不到满足，情绪受阻，有时会有孩子因为欲望得不到满足，情绪受阻，有时会有激烈的言语或行为

7、出现。家长应尽量保持冷静，激烈的言语或行为出现。家长应尽量保持冷静，让孩子发泄，不要被他的气话激怒而大打出手。让孩子发泄，不要被他的气话激怒而大打出手。个案三：挫折教育个案三：挫折教育专家指导：大部分的孩子如果生理专家指导：大部分的孩子如果生理和心理正常的话，都能够接受一定和心理正常的话，都能够接受一定的失败和挫折。有一部分孩子的承的失败和挫折。有一部分孩子的承受力比同龄人表现得差或幼稚，也受力比同龄人表现得差或幼稚，也不应当认为是问题，因为成长速度不应当认为是问题，因为成长速度总是有快有慢，越是早期差别越大。总是有快有慢，越是早期差别越大。给家长的几点建议：给家长的几点建议：不要在孩子面前表

8、现出过度同情或难过的情绪，不要在孩子面前表现出过度同情或难过的情绪，否则孩子会无限夸大自己的行为。否则孩子会无限夸大自己的行为。用描述他的痛苦代替用暴力惩罚他的行为，这样用描述他的痛苦代替用暴力惩罚他的行为，这样使孩子感到有人与自己同感。使孩子感到有人与自己同感。实事求是地表扬，客观地判断孩子身边发生的人实事求是地表扬，客观地判断孩子身边发生的人和事。只有这样才有助于培养孩子得到真实的自和事。只有这样才有助于培养孩子得到真实的自信而不是虚假的自信。信而不是虚假的自信。不强迫孩子马上改变自己尚未认识到的行为，比不强迫孩子马上改变自己尚未认识到的行为，比如不许哭、不许发脾气等。如不许哭、不许发脾气等。