5孔乙己PPT课件_图文.ppt
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1、5孔乙己PPT课件_图文文学常识文学常识鲁迅,原名,字豫才,现代_、,中国文化革命的主将。作品有小说集_,散文集_,散文诗集_。周树人文学家文学家思想家思想家革命家革命家呐喊呐喊彷徨彷徨朝花夕拾朝花夕拾野草野草 一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联,由于记忆模糊,上联有两字念鲁迅的挽联,由于记忆模糊,上联有两字缺漏,请根据下联补全上联内容缺漏,请根据下联补全上联内容译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领,先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。呐喊背景简介背景简介 孔孔乙乙己己写写于于1918年年冬冬天天,当当时时以以新新青青年年为为阵阵地地,虽
2、虽已已揭揭开开了了新新文文化化运运动动的的序序幕幕,但但是是封封建建复复古古的的逆逆流流仍仍很很猖猖獗獗。科科举举制制度度虽虽于于1906年年废废除除,但但是是培培植植孔孔乙乙己己这这种种人人的的社社会会基基础础依依然然存存在在,孔孔孟孟之之道道仍仍然然是是社社会会教教育育的的核核心心内内容容,这这样样就就有有可可能能产产生生新新的的“孔孔乙乙己己”。要要拯拯救救青青年年一一代代,不不能能让让他他们们再再走走孔孔乙乙己己的的老老路路。鲁鲁迅迅选选取取了了社社会会的的一一角角鲁鲁镇镇的的咸咸亨亨酒酒店店,艺艺术术地地展展现现了了20多多年年前前社社会会上上的的这这种种贫贫苦苦知知识识分分子子的的
3、生生活活,就就在在于于启启发发读读者者对对照照孔孔乙乙己己的的生生活活道道路路和和当当时时的的教教育育现现状状,思思考考当当时时的的社社会会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。戊戌变法前,全国每年有戊戌变法前,全国每年有100100多万读书人,参多万读书人,参加考选加考选“秀才秀才”,只有百分之一入选;三年一考的,只有百分之一入选;三年一考的“举人举人”,入选者只有千分之一;三年一考的,入选者只有千分之一;三年一考的“进进士士”,入选者只有万分之一。许多读书人老死科场,入选者只有万分之一。许多读书人老死科场,利欲熏心,精神畸形,成了科举的奴隶
4、,成了科举利欲熏心,精神畸形,成了科举的奴隶,成了科举制度的受害者。制度的受害者。读书人读书人“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”,他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。,他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。“万般皆下品,惟有读书高万般皆下品,惟有读书高”的观念又让他们鄙视的观念又让他们鄙视体力劳动,至于经商营业,更是不耻。所以实际上,体力劳动,至于经商营业,更是不耻。所以实际上,封建文化和科举制度所培养出的人是一群无用的人。封建文化和科举制度所培养出的人是一群无用的人。科举制度科举制度封建科举制度始于隋唐,到了明、清形成了一套完整的制度,它分院试、乡
5、试、会试、殿试四级考试。明朝以后主要是八股文,以四书五经中某个文句为题作文,文章有固定的格式,严重束缚知识分子的思想,对知识分子的毒害很大。图为科举考试场所南京江南贡院关于封建科举制度关于封建科举制度清人为了取得参加正式科举考试的资格,先要参加童试,清人为了取得参加正式科举考试的资格,先要参加童试,参加童试的人称为儒童或童生,录取参加童试的人称为儒童或童生,录取“入学入学”后称为生员,后称为生员,又称为库生,俗称秀才。这是功名的起点。正式的科举又称为库生,俗称秀才。这是功名的起点。正式的科举考试分为三级:(考试分为三级:(1)(2)(3)。乡试通。乡试通常每三年在各省省城举行一常每三年在各省省
6、城举行一 次。次。乡试取中后称为乡试取中后称为 ,第一名称为第一名称为 。会试在乡试后的第二年。会试在乡试后的第二年 春天在礼部举春天在礼部举行。参加会试的是举人,取中后为行。参加会试的是举人,取中后为 ,第一名为,第一名为 。殿试是皇帝主试的考试,考策问。参加殿试的是贡士,取殿试是皇帝主试的考试,考策问。参加殿试的是贡士,取中后统称为中后统称为 。殿试分三甲录取。第一甲踢。殿试分三甲录取。第一甲踢进士及第进士及第,第二甲赐第二甲赐进士出身进士出身,第,第 三甲赐三甲赐同进士出身同进士出身。第一甲录取三名,。第一甲录取三名,第一名俗称第一名俗称 ,第二名俗称,第二名俗称 ,第三名俗称,第三名俗
7、称 ,合称,合称为为三鼎甲三鼎甲。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗。乡试乡试会试会试殿试殿试举人举人解元解元贡生贡生会元会元进士进士状元状元榜眼榜眼探花探花今日绍兴的咸亨酒店咸亨酒店咸亨酒店咸亨酒店在清朝光绪年间,是一家普通小酒店。自从小说孔乙己问世以来,咸亨酒店也随之闻名于世了。现在的咸亨酒店,是1981年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的。改革开放使咸亨酒店也成了同外部世界联系的纽带。读准字音读准字音 附和(附和()不屑(不屑()置辩)置辩荤(荤()菜)菜 咸亨(咸亨()酒店)酒店羼(羼()水)水 拭(拭()蘸(蘸()阔绰(阔绰()舀(舀()水)水 涨
8、(涨()红)红绽(绽()出)出 哄(哄()笑)笑间(间()或)或 着(着()了慌)了慌打折(打折()腿)腿 门槛(门槛()hhhhxixixixihnhnhnhnhnghnghnghngchnchnchnchnshshshshzhnzhnzhnzhnchuchuchuchuzhngzhngzhngzhnghnghnghnghngzhozhozhozhoknknknknshshshshjinjinjinjinzhnzhnzhnzhnyoyoyoyo给下列划线的字注音给下列划线的字注音阔阔绰绰 舀舀出出羼羼水水蘸蘸酒酒打打折折了腿了腿间间或或附附和和颓颓唐唐(chu)(yo)(chn)(zhn)(
9、sh)(jin)(h )(tu )和和睦睦(h )和和和和面面和和稀泥稀泥(hu)(hu)折折扣扣(zh)折折房房间间(jin)间间咸咸亨亨(hng)享享受受(xing)绽绽(zhn)砚砚(yn)解释词语解释词语 不屑置辩:不屑置辩:颓唐:颓唐:分辩:分辩:缠夹不清:缠夹不清:附和:附和:之乎者也:之乎者也:认为不值得辩论或申辩。认为不值得辩论或申辩。认为不值得辩论或申辩。认为不值得辩论或申辩。屑,值得。屑,值得。屑,值得。屑,值得。精神萎靡不振,情绪低落。精神萎靡不振,情绪低落。精神萎靡不振,情绪低落。精神萎靡不振,情绪低落。辩白,辩解。辩白,辩解。辩白,辩解。辩白,辩解。搅扰、夹杂不清。搅
10、扰、夹杂不清。搅扰、夹杂不清。搅扰、夹杂不清。(言语、行动)追随别人(言语、行动)追随别人(言语、行动)追随别人(言语、行动)追随别人(多含贬义)。(多含贬义)。(多含贬义)。(多含贬义)。用来形容半文不白的话或文章。用来形容半文不白的话或文章。用来形容半文不白的话或文章。用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。含讽刺意味。含讽刺意味。含讽刺意味。朗读课文整体感知朗读课文整体感知 小说是如何在有限的空间内(咸亨酒店)小说是如何在有限的空间内(咸亨酒店)展现人物一生的悲惨遭遇的?展现人物一生的悲惨遭遇的?第一部分(第一部分(13节):写孔乙己活动的社会环境。节):写孔乙己活动的社会环境。(铺垫)
11、铺垫)第二部分(第二部分(413节):写孔乙己的悲惨遭遇。节):写孔乙己的悲惨遭遇。第一层(第一层(49节)写孔乙己一生的四个片断。节)写孔乙己一生的四个片断。第二层(第二层(1011节)写孔乙己断腿后到酒店喝酒,仍遭到节)写孔乙己断腿后到酒店喝酒,仍遭到 取笑。取笑。第三层(第三层(1213节)写孔乙己节)写孔乙己的悲惨结局的悲惨结局。(1)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西酒客揭短,取笑孔乙己偷东西;(;(4 4)(2)酒客讥笑孔乙己没有进学酒客讥笑孔乙己没有进学;(;(5656)(3)孔乙己教小伙计识字孔乙己教小伙计识字;(;(7 7)(4)孔乙己分茴香豆给孩子吃孔乙己分茴香豆给孩子吃。(。(8
12、 8)(开端、发展)(开端、发展)(高潮)(高潮)(结局)(结局)在在孔乙己身上寄托了作者怎样的情感?孔乙己身上寄托了作者怎样的情感?哀其不幸,怒其不争哀其不幸,怒其不争这篇小说,通过对孔乙己后半生几个生活片断的这篇小说,通过对孔乙己后半生几个生活片断的描述,成功描述,成功地地塑造了封建末塑造了封建末期倍期倍受科举制度摧残受科举制度摧残的下层知识分子的形象,控诉了封建制度的罪恶,的下层知识分子的形象,控诉了封建制度的罪恶,揭示了国民冷漠、揭示了国民冷漠、麻木的精神状态。麻木的精神状态。思考一:课文开头三段介绍了什么内容?思考一:课文开头三段介绍了什么内容?二:课文分析二:课文分析1酒店的格局酒
13、店的格局人物活动特定的空间人物活动特定的空间(2)故事发生的时间)故事发生的时间 清末清末(3)酒店里各种人物及其相互关系:)酒店里各种人物及其相互关系:对对比比短衣帮:站、外短衣帮:站、外穿长衫:坐、里穿长衫:坐、里“我我”线索人物线索人物分析第一部分:社会环境分析第一部分:社会环境咸亨酒店咸亨酒店地点:咸亨酒店时间:清朝末年“这是二十多年前的事”“短衣帮”“穿长衫的”“我”短长站坐外里贫富悬殊贫富悬殊 阶级对立阶级对立人物是孔乙己悲惨遭遇的见证人,线索人物是孔乙己悲惨遭遇的见证人,线索人物以一个以一个1212岁的小伙计口吻写,使故事真实、岁的小伙计口吻写,使故事真实、情节集中、内容简要、更
14、添悲凉气氛。情节集中、内容简要、更添悲凉气氛。想一想想一想 1 1、开头三段先说酒店的大概情况,写出孔乙己、开头三段先说酒店的大概情况,写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。生活在怎样一个社会环境。作作者者描描写写社社会会风风情情的的有有三三处处:把把“短短衣衣帮帮”与与“穿穿长长衫衫”的的喝喝酒酒形形象象作作对对比比,突突出出了了贫贫富富悬悬殊殊、等等级级森森严严的的社社会会现现实实。从从“我我”的的职职务务的的变变换换,可可以以窥窥探探掌掌柜柜冷冷酷酷势势利利的的一一面面。掌掌柜柜是是一一副副凶凶脸脸孔孔,主主顾顾也也没没有有什什么么好好声声气气:冷冷酷酷的的酒酒店店氛氛围围,以以小见大,更见
15、小见大,更见世态的炎凉世态的炎凉 2 2、提问:前段的描写与叙述,对于孔乙己的、提问:前段的描写与叙述,对于孔乙己的出场有何作用?出场有何作用?揭示了孔乙己不幸的社会根源揭示了孔乙己不幸的社会根源 分析第二部分:解决以下几个问题第一层(49)写孔乙己的肖像、言行、性格和社会地位(开端、发展)第二层(1011)描写孔乙己的不幸遭遇(情节的高潮)第三层(1213)交代孔乙己的悲惨结局(情节的结局)一、分析层次,理清故事情节一、分析层次,理清故事情节2:文章第二部分文章第二部分介绍了有关孔乙介绍了有关孔乙己的哪些生活己的哪些生活片断片断?请找出来并分别加?请找出来并分别加以评析。以评析。(1)酒客揭
16、短,取笑孔乙己偷东西酒客揭短,取笑孔乙己偷东西(4)人们拿孔乙己的人们拿孔乙己的伤疤来取笑伤疤来取笑,就是拿孔乙己的不,就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无人麻木冷漠无聊的嘴脸,反映封建社会的黑暗冷酷聊的嘴脸,反映封建社会的黑暗冷酷,笑声里蕴,笑声里蕴藏着悲凉的意味。藏着悲凉的意味。2、酒客嘲笑孔乙己没有“进学”(56)点评:孔乙己梦孔乙己梦寐以求的是读书做官寐以求的是读书做官,却一生未,却一生未能能“进学进学”,这成了他最大的,这成了他最大的痛苦和羞辱痛苦和羞辱,别人,别人毫不留情地直戳他这块精神上的伤疤,正是击中毫不留情地直戳他这块精神上
17、的伤疤,正是击中了他的要害。了他的要害。3孔孔乙乙己己教教小小伙伙计计识识字字(7)点评:点评:孔乙己受尽了成人的取笑,感到孤苦寂寞,孔乙己受尽了成人的取笑,感到孤苦寂寞,只好向孩子说话。他把毫无用处的只好向孩子说话。他把毫无用处的“回回”字的四种字的四种写法当做学问来炫耀,写法当做学问来炫耀,说明他中封建教育的毒很深说明他中封建教育的毒很深。“我我”的心理活动,反映了孔乙己在人们心目的心理活动,反映了孔乙己在人们心目中地位之低,说明了人们鄙视孔乙己的原因。中地位之低,说明了人们鄙视孔乙己的原因。讨讨饭饭一一样样的的人人,也也配配考考我我么么?多乎哉?不多也。4、分茴香给孩子们吃(8)点评:点
18、评:动作、语言描写刻画了孔乙己的动作、语言描写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可善良而又迂腐可笑的形象。笑的形象。他只有在年幼无知的儿童面前,才能得意忘形地乐他只有在年幼无知的儿童面前,才能得意忘形地乐一乐,这更足以一乐,这更足以表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。5、孔乙己最后一次到酒店喝酒点评:点评:这是情节这是情节的高潮部分。的高潮部分。孔乙己在肉孔乙己在肉体和精神上都受体和精神上都受尽了摧残,他在尽了摧残,他在笑声中出场,最笑声中出场,最后又在笑声中走后又在笑声中走向死亡。向死亡。二、小说这种文学体裁,以二、小说这种文学体裁,以刻画人物形象刻画人物形象为中心,
19、通过完整的故事情节和具体的为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来展示人物性格,环境描写来展示人物性格,表现中心思表现中心思想。想。孔乙己孔乙己这篇小说选取了这篇小说选取了5 5个生活个生活片断,展示了生活在畸形社会中的孔乙片断,展示了生活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格,有力地批判了黑暗社会己的畸形性格,有力地批判了黑暗社会及其科举制度。及其科举制度。分析思考讨论分析思考讨论1 1、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。分析分析他的地位他的地位。2 2、分析刻画人物用了哪些、分析刻画人物用了哪些描写方法描写方法,并找出相应,并找出相应的句子。的句子。3
20、3、文中、文中还有几处还有几处也间接交待了孔乙己的地位?也间接交待了孔乙己的地位?4 4、研讨作者为什么给主人公取名为、研讨作者为什么给主人公取名为“孔乙己孔乙己”并并以此为题?以此为题?人物描写方法外貌(整体、肖像、服饰)揭示特殊身份、揭示出懒惰而又死要面子揭示特殊身份、揭示出懒惰而又死要面子的性格特点。的性格特点。语言揭示他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人等揭示他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人等性格特点。性格特点。动作、神态揭示他追求功名的思想和善良的心地。揭示他追求功名的思想和善良的心地。身材高大身材高大青白脸色青白脸色皱纹间常夹些伤痕皱纹间常夹些伤痕乱蓬蓬的花白胡子乱蓬蓬的花白胡子又脏又破的
21、长衫又脏又破的长衫满口之乎者也满口之乎者也语言语言排排出九文大钱出九文大钱动作动作神态神态涨红脸涨红脸睁大眼睛睁大眼睛不屑置辩不屑置辩颓唐不安颓唐不安盘着两腿盘着两腿脸黑而瘦脸黑而瘦穿一件破夹袄穿一件破夹袄低声说到:低声说到:跌跌跌断跌断摸摸出四文大钱出四文大钱不十分分辩不十分分辩脸色很像恳求脸色很像恳求外貌外貌揣摩关键语句,总结刻画人物的方法揣摩关键语句,总结刻画人物的方法小说是从哪些方面对孔乙己进行个小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的?除正面描写外,哪些性刻画的?除正面描写外,哪些地方是侧面描写?地方是侧面描写?由别人之口交代孔乙己的经历由别人之口交代孔乙己的经历(如第五段和第十段)属
22、侧面描写,(如第五段和第十段)属侧面描写,丰富了人物性格。丰富了人物性格。想一想想一想1在第在第4-94-9小节中找出反映孔乙己特殊身份的句子。小节中找出反映孔乙己特殊身份的句子。“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”“站着喝酒站着喝酒”表明孔乙己生活贫困,经济地位和表明孔乙己生活贫困,经济地位和社社会地位都和短衣帮一样会地位都和短衣帮一样;“穿长衫穿长衫”表明他不愿与表明他不愿与“短短衣帮衣帮”为伍,硬摆读书人的架子为伍,硬摆读书人的架子;“惟一的惟一的”点点出了孔出了孔乙己的乙己的特殊性,特殊性,他与上层人、下层人都有距离。他与上层人、下层人都有距离。
23、2 2、阅读课文第、阅读课文第9 9自然段,看看课文是从哪几自然段,看看课文是从哪几个方面刻划孔乙己形象的。(正面描写)个方面刻划孔乙己形象的。(正面描写)外貌、动作神态、语言描写外貌、动作神态、语言描写孔乙己出场时的肖像描写“他身材很高大”,可又是“青白脸色”,这说明他营养不良和不肯劳动的结果。脸上“时常夹些伤痕”,是因为他穷困而偶然偷点东西,结果被打伤,这也是他走向没落的重要标志。他那“一部乱蓬蓬的花白胡子”,既表明他已是50开外的年龄,又表明他精神萎顿颓唐。他那件长衫“又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”,说明他穷酸潦倒、好吃懒做的经济状况和性格特征。说明在科举制度的毒害下,他的精神状
24、态已经到了十分迂腐麻木的程度。孔乙己是站着喝酒而穿孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人长衫的唯一的人“站着喝酒站着喝酒”表明他表明他生活贫困,经济地位和社生活贫困,经济地位和社会地位都和会地位都和“短衣帮短衣帮”一一样。样。“穿长衫穿长衫”则含蓄地则含蓄地说明他硬摆说明他硬摆“读书人读书人”的的架子,思想上羡慕上层阶架子,思想上羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不愿级,轻视劳动人民,不愿与与“短衣帮短衣帮”为伍。为伍。刻画了他与众不同的刻画了他与众不同的特殊身份和性格特征,预特殊身份和性格特征,预示了他的悲剧命运。示了他的悲剧命运。他喝他喝酒方式和衣着的矛盾,正酒方式和衣着的矛盾,正反映了他经济地位和
25、思想反映了他经济地位和思想意识的矛盾。意识的矛盾。“惟一惟一”说说明他和酒店的上层和下层明他和酒店的上层和下层人都有距离,身份很特殊。人都有距离,身份很特殊。探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因,深刻理解孔乙己形象。原因,深刻理解孔乙己形象。1、孔乙己、孔乙己“站着喝酒站着喝酒”是因为:是因为:2、孔乙己、孔乙己“穿长衫穿长衫”是因为:是因为:3、孔乙己、孔乙己“竭力争辩维护清白竭力争辩维护清白”是因为:是因为:4、孔乙己、孔乙己“偷窃偷窃”是因为:是因为:5、孔乙己、孔乙己“穷得将要讨饭穷得将要讨饭”是因为:是因为:他经济拮据,买不起酒菜,进不了柜台内坐着
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