朱自清《春》·林斤澜《春风》对比阅读·细读·徐振江ppt课件.pptx

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 春 朱自清为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 春夜喜雨 唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。再读课文内容，与这首古诗作比较，他们写的内容哪些是一致的，哪些是不一致的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能朱自清春：春草、春花、春风、春雨、春人 温柔、充满希望杜甫春夜喜雨：春

2、雨、春风、春花、春人 细腻、令人欣喜为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下面同学们任选文中一个你喜欢的事物，谈谈你选择它的理由，可以从句子的语言、修辞、景物的描写或蕴含的感情谈。或说一说你看上了哪些句子，给个理由没有无缘无故的喜欢哦为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我们再来仔细嚼一嚼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这真是一个好句子，虽然读上去有点稚气。盼望着，盼望着，东

3、风来了，春天的脚步近了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能用心体悟近：由远而近，盼望已久说明，正契合“盼望着，盼望着”的重叠运用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能OO第三句话步子迈得有点大哦1、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。2、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。3、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书

4、室育人功能你得发现作者的“小阴谋”“新”、“美”到最后一句的“力”，说实话，这三句话的破绽有点大为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能嗯原来如此（哈哈，句子可以任咱们驱遣的）1、都开满了花赶趟儿野花遍地都是。2、风里带来些新翻泥土的气息牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。3、树叶子绿得发亮，小草也青得逼你的眼。4、“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。5、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（所以这句太关键了）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党

5、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这心思，差点被你瞒了一二三句都已经铺排好“希望”这种画面和感觉了，第四句作者忍不住直接点明：有的是希望。有希望就有力量，但力量来自哪里？作者开头就给了，第五句，刚睡醒，且是自然醒，不是被吵醒或者噩梦吓醒的，而是“欣欣然”，睡得很安稳满足，睡了一个冬天的安稳觉，能没有力量么？力，就是这样早早地暗示好了。作者真是用心良苦。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这句子可美了这句子可美了看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟笼着一层薄烟

6、。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能咦咦妙不可言妙不可言牛毛，多而细。花针，亮。细丝，软。斜：有风织：织布机织布的时候丝线是多方向来回穿梭的说明不仅有风，而且风向是来回变换的。才能“织”成“一层薄烟”，简称“织烟”，美极了为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能But这春也太温柔了吧（嘻嘻有点像小朋友的春天哦，见“嫩嫩的、绿绿的、眨呀眨”这样的词）来点不一样的（“成年人”的春天）躁起来吧为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

7、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天起风、起风，成天刮土、刮土刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细

8、雨的滋润。这才草长，花开，莺飞为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是是潭、是是溪、是是井台还是还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰冰块、冰冰砚、冰冰溜、冰冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从从塞外的苍苍苍苍草原、莽莽莽莽沙漠，滚滚滚滚而来。从关外扑过扑过山头，漫漫过过山梁，插插山沟，灌灌山口，呜呜呜呜吹号，哄哄哄哄呼啸，飞沙走石，扑在扑在窗户上，撒拉撒拉撒

9、拉撒拉，扑在扑在人脸上，如无数的针扎扎。轰的一声轰的一声，是是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声嘎的一声，是是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格格拉拉、格拉拉响起来，晃起来拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉格拉拉、格拉拉地松动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能林斤澜春风麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着着大靸鞋，穿穿老羊皮背心，使使荆条背篓，背背带冰碴的羊粪，绕绕山嘴，上上山梁，爬爬高高的梯田，春风呼哧呼哧呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧呼哧

10、呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过过草原、走走沙漠、扑扑山梁?又怎么踢打得开踢打得开千里冰封和遍地赖着不走赖着不走的霜雪?如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能嘶嘶排比、叠词和反复用得是炉火纯青排比、叠词和反复用得是炉火纯青如果朱自清的如果朱自清的春春是一首行云流水是一首行云流水温软的民谣小调。温软的民谣小调。（南方姑娘呀）（南方姑娘呀）那林斤澜的那林斤澜的春风春风就是一首陕北秦就是一首陕北秦腔硬核摇滚说唱金曲，律动十足贼带腔硬核摇滚说唱金曲，律动十足贼带劲儿的那种劲儿的那种（北方壮汉嘿）（北方壮汉嘿）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能且慢，还有课堂练习且慢，还有课堂练习写一段你可以自鸣得意的话，100字