粤沪版八年级上册12测量长度和时间.pptx

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1、第1页/共43页1.2 1.2 测量长度和时间测量长度长度第2页/共43页一、基本概念：1、单位：为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫单位。2、国际单位制（SI制)：长期以来，世界各国沿用的单位各不相同，为了便于各国相互间的科技、文化交流，国际上规定了一套统一的单位。（我国于1984年宣布采用）3、长度单位：(1)长度单位：基本(主)单位：米（字母符号：m）常用单位：千米（km)分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm）微米（m)、纳米（nm)第3页/共43页（2）单位换算：（千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米）1千米=1000米=103米（1km=1000

2、m=103m）1毫米=1000微米=103微米1微米=1000纳米=103纳米1米=1000毫米=103毫米（1m=1000mm=103mm）（1mm=1000m=103m）（1m=1000nm=103nm）千米米毫米微米纳米x103x103x103x103例题：350km=m 分析及过程：首先我们要明确是把什么单位换算为什么单位，这俩个单位之间存在什么过度单位。mmmmkmx103x103x103所以：350km=350 x103x103x103m=350 x109m=3.5x1011m3.5x1011长度单位米分米厘米毫米x10 x10 x10（千进位）（十进位）第4页/共43页纳米千米微

3、米毫米米X10-3X10-3X10-3X10-3例题：7.56x108nm=dm首先我们还是要明确是把什么单位换算为什么单位，这俩个单位之间存在什么过度单位。mmmnmcmX10-1X10-3X10-3所以：7.56X108nm=7.56x108x10-3x10-3x10-1 x10-1dm=7.56 dm7.56分析及过程：X10-1dm第5页/共43页刻度尺4、长度的测量：（1）测量工具（毫米刻度尺、三角板、皮尺、卷尺游标卡尺、螺旋测微器等）强调:刻度尺是测量长度的基本工具（2）工具的使用：第6页/共43页 长度是最基本的物理量测量长度的常用的工具是刻度尺卷尺学生用刻度尺游标卡尺螺旋测微器

4、刻度尺第7页/共43页刻刻度度尺尺读数练习读数练习使用规则使用规则读数示范读数示范5,工具的使用：继续第8页/共43页读测量结果的准确值可 以 分 成 以 下 两 部 分第一步 读出整数部分的数值第二步 读出小数部分的数值八个大格 每个1 cm 共 8 cm六个小格 每个0.1 cm 共0.6 cm强调：分度值的大小决定测量准确程度。第9页/共43页 将整数部分的读数和小数部分的读数相加即为待测物体长度的准确值 8.6cm但是 精确测量时要求读到最小刻度值的下一位估计值最终答案 8.62cm返回 0.02cm第10页/共43页为何要读到最小刻度值的下一位?比如:一物体的长度为17.6毫米,最末

5、一位数 6 虽然是估读的,但它告诉我们该物体的长度在17毫米和18毫米之间更接近18毫米 返回前页 更加准确第11页/共43页返回 强调：一个物体的长度肯定有一个真实值。测量值与真实值之间总有差异。物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。使用更精密（分度值更小）的测量工具和多次测量求平均值可以减小误差。误差不可避免，但可以减小。测量错误是指因测量方法不正确引起的差异。错误可完全避免第12页/共43页1.1.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度返回下一题答答 案案第13页/共43页1.1.该物体的长度为该物体的长度为返回前页下一题17.80cm第14页/共43页2.2.读出上图红

6、色物体的长度读出上图红色物体的长度返回答答 案案下一题上一题第15页/共43页2.2.该红色物体的长度是该红色物体的长度是12.75cm返回前页下一题第16页/共43页3.3.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度返回答答 案案下一题上一题第17页/共43页3.3.该红色物体的长度是该红色物体的长度是3.60cm返回前页下一题第18页/共43页4.4.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度返回答答 案案上一题第19页/共43页4.4.该红色物体的长度是该红色物体的长度是8.60cm返回前页继续第20页/共43页刻度尺使用规则使用前 1 观察零刻度线的位置，观察是否磨损。2观察量程（

7、一次能测量的范围）3观察最小刻度值（刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的量值能反映刻度尺测量的准确程度，我们把这个量值叫分度值。）使用时 1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交（对齐、紧贴、正放）2 读数时视线应垂直于所读刻度面（正视（正视）3 应当估读到最小刻度值（分度值）的下一位 4 测量结果由数字数字【准确值（能直接从刻度尺上读出的值）+估计值（分度值下一位）】和单位单位组成 返回图图 例例第21页/共43页 读数时视线要与尺面垂直（正视）要测量右图所示木块的长度,刻度尺应如右上图所示放置.（零刻度线要对准被测物体的一端同时使刻度线紧贴靠并平行被测物体

8、）正确使用刻度尺返回前页第22页/共43页123456789100低于150179高于179177176174173171170168167165164162161159158156155153152150学生数身高/cm用直方图处理数据仔细观察直方图，完成下列填空：（1）这个班学生身高较多集中在 cm至 cm范围内。（2）身高在159170cm之间的学生数占学生总数的百分率为 。16516766.67%第23页/共43页小结与强调1、国际单位制中长度的基本单位：米（m)2、长度测量的基本工具：刻度尺。4、测量误差。（测量值与真实值之间的差异。）3、分度值概念。（刻度尺上相邻两条刻度线之间的距

9、离所表示的量值。）5、测量结果记录结构：（数值【准确值+估计值】、单位）6、刻度尺使用注意事项:（对齐、紧靠、正放、正视）第24页/共43页作业1、书面作业：P14页自我评价与作业2（1、2、3）、3。2、课后作业：（1）完成自我评价与作业 1。（2）复习测量长度内容，预习测量时间内容。第25页/共43页课堂练习：(1)165cm=m(2)75m=km165x10 x103m1.65x10675x10-3x10-3x10-3km7.5x10-8第26页/共43页1.2 1.2 测量长度和时间测量时间时间第27页/共43页一、基本概念：1.时间单位：基本(主)单位：常用单位：秒（字母符号：s）分

10、（min)、时（h）毫秒（ms)、微秒（um)、纳秒（nm)第28页/共43页秒 表时间单位（时、分、秒、毫秒、微秒、纳秒）时纳秒微秒毫秒分秒x60 x60 x103x103x1033、时间的测量：（1）测量时间工具（停表、电子表、机械表、摆钟等）（2）工具的使用：2,单位换算：第29页/共43页秒秒表表读数练习读数练习使用规则使用规则读数示范读数示范4,工具的使用：第30页/共43页1.1.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回下一题答答 案案第31页/共43页1.1.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是61 s返回前页下一题第32页/共43页2.2.读出上图所示秒表的读数读出

11、上图所示秒表的读数返回答答 案案下一题上一题第33页/共43页2.2.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是106 s返回前页下一题第34页/共43页3.3.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回答答 案案下一题上一题第35页/共43页3.3.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是579 s返回前页下一题第36页/共43页4.4.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回答答 案案上一题第37页/共43页4.4.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是808 s返回前页第38页/共43页读出秒表分钟数读出秒表分钟数9 9读出剩余部分的秒数读出剩余部分的秒数剩余值是否已过半刻

12、度剩余值是否已过半刻度是是3939 最后测量值最后测量值 是是 579(579(秒秒)数据处理数据处理 9 9 60+39 60+39 =579(=579(秒秒)返回第39页/共43页秒秒表表使使用用规规则则使用前转动秒表上端带滚花的手轮,上紧发条使用时 分为开始 停止 秒表清零 三步:1 第一次按下手轮,开始记时,指针开始走动;2 第二次按下手轮,停止记时,指针停止走动,读出时间,读数时视线应垂直于所读刻度;3 第三次按下手轮,秒表清零,指针复位.返回第40页/共43页小结与强调1、国际单位制中时间的基本单位：秒（s)。2、长度测量的基本工具：钟表。第41页/共43页作业1、书面作业：P14页自我评价与作业2(3、4)、4.、52、课后作业：（1）完成自我评价与作业6.（2）完成基础训练1.2节内容。（3）复习本节内容，预习1.3节内容。第42页/共43页感谢您的观看！第43页/共43页