粤沪物理九下电磁铁与自动控制复习.pptx

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1、 物体具有吸引铁、钴、镍等物质的物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。性质。具有磁性的物体具有磁性的物体3 3、每个磁体有、每个磁体有 个磁极，一个叫做个磁极，一个叫做 极，极，又叫又叫 极，一个叫极，一个叫 极，又叫极，又叫 极极4 4、磁体两端的磁性最、磁体两端的磁性最 。其它部位磁性比。其它部位磁性比较弱，中间磁性最较弱，中间磁性最 。1 1、磁性：2 2、磁体：、磁体：两两南南S北北N强强弱弱第1页/共33页磁体性质 1.吸铁性:举例:2.指向性:举例:3.磁极间相互作用规律:举例:第2页/共33页二二.去磁和磁化去磁和磁化 方法方法:第3页/共33页三三.磁场磁场 1.磁场定义：2磁场

2、的基本性质：对放入其中的磁体有 的作 用 3.磁场的描述:(1.)磁感线特点?(2.)几种常见磁场的磁感线?传递磁极间相互作用的物质传递磁极间相互作用的物质力力磁感线磁感线第4页/共33页条形磁铁的磁感线第5页/共33页蹄形磁铁的磁感线第6页/共33页SSNN异名磁极之间的磁感线第7页/共33页同名磁极之间的磁感线SNSN第8页/共33页3.地磁场:(1.)地磁南北极与地理南北极的关系?(2.)磁偏角?四四.电磁铁电磁铁第9页/共33页（一）电流的磁场1.通电导体跟磁体一样，周围也存在着磁场2.磁场方向跟电流方向有关奥斯特的实验装置：结论：电流方向电流方向直导线直导线第10页/共33页(二）通

3、电螺线管的磁场1.通电螺线管周围存在着磁场2.通电螺线管周围的磁感线的分布与条形磁铁的十分相似3.通电螺线管的极性跟电流方向有关SNNSNS实验结论定则第11页/共33页用用右手右手握住螺线管握住螺线管,让让四指四指弯曲跟螺线管中弯曲跟螺线管中电流的方向电流的方向一致一致,则则大拇指所指的一端大拇指所指的一端就是通电螺线管的就是通电螺线管的N极极第12页/共33页课堂小结课堂小结1.奥斯特的实验表明：奥斯特的实验表明：_通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场。通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场。2.通电螺线管周围存在通电螺线管周围存在_，通电螺线管周围的磁感线的分布与_的十分相似通电螺线管的极

4、性跟_有关,它们之间的关系可用_来判定。条形磁铁磁场电流方向右手螺旋定则第13页/共33页3.电磁铁 (1.)结构?(2.)磁性强弱的影响因素?实验及实验电路?第14页/共33页实验现象结论通电时电磁铁_电磁铁通电时_磁性，断电时磁性_.吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁_有消失（1）研究电磁铁的磁性有无第15页/共33页实验（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_.结论增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.现象越强大增多第16页/共33页改变线圈匝数实验现象匝数

5、越_,磁性越_.多强结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_,磁性_.越多越强(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系第17页/共33页结论（1）通电有磁性、断电无磁性）通电有磁性、断电无磁性.（2）用用滑滑动动变变阻阻器器改改变变电电流流大大小小观观察察磁磁性性强强弱弱，即即吸吸大大头头针针的的多多少少、电电流流强强，磁磁性强性强.（3）外外形形相相同同的的螺螺线线管管匝匝数数越越多多，它它的的磁性越强磁性越强.第18页/共33页1.电磁铁有许多优点:它的磁性有无可以由_来控制，磁性强弱可以由_来控制，磁极的极性可以由_来控制；在线圈中插入_就成为电磁铁而使其磁性大

6、大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝_，极性越强通电断电电流大小电流方向铁芯越多巩固练习巩固练习第19页/共33页五五.电磁继电器电磁继电器 1.结构?2.工作原理?3.应用:第20页/共33页弹簧弹簧衔铁衔铁电磁铁电磁铁触点触点电磁继电器第21页/共33页工作原理电磁继电器的控制作用控制电路工作电路当开关S1闭合时，电磁铁通电产生_，将衔铁_,开关S的触点_，工作电路在有_通过，电动机便转动起来。S1MS电流接通吸下磁第22页/共33页电磁继电器的作用电磁继电器的作用用控制用控制_通断电的办法来间接控制通断电的办法来间接控制_的通断电。的通断电。低压电路高压电路自动控制自动控制S水位自动报警

7、装置水位自动报警装置要求：要求：水位未达水位未达A时，绿灯亮，水位正常；时，绿灯亮，水位正常；水位达到水位达到A时，红灯亮，水位不正常。时，红灯亮，水位不正常。红灯绿灯AB第23页/共33页课堂练习课堂练习1。电磁继电器的结构如右图所示，。电磁继电器的结构如右图所示，其中其中A是是_,B是是_，C是是_。它利用。它利用_对衔对衔铁的吸放，代替开关去控制电路的铁的吸放，代替开关去控制电路的通断。通断。电磁铁电磁铁触点衔铁电磁铁电磁铁ACB第24页/共33页课堂小结课堂小结1.电磁继电器是由电磁继电器是由_、_、_和和_组成组成.电磁铁衔铁触点弹簧2。利用电磁继电器可以实现由低电压、弱电流来控制_

8、、_的工作电路，还可以实现_和_.强电流生产自动化遥控高电压第25页/共33页课堂练习课堂练习2、电磁继电器的电磁铁连接在、电磁继电器的电磁铁连接在_电路中，它的动触点、静触点连接在电路中，它的动触点、静触点连接在_电路中。电路中。3、扬声器是把、扬声器是把_信号转换成信号转换成_信号的一种装置，它主要由信号的一种装置，它主要由_和和_、_构成。构成。探制探制工作工作电电声声永久磁体永久磁体线圈线圈锥形纸盆锥形纸盆第26页/共33页4.用电磁继电器控制高电压、强电流的开关，其主要优点是()B5.关于电磁继电器的衔铁的选用，下列说法中正确的是()A.应选用软铁材料B.应选用钢棒C.以上两种材料都

9、可以使用D.以上两种材料都不行A.节约用电B.安全用电C.保护用电器D.操作简单A第27页/共33页六六.课堂练习课堂练习 1.现有一根钢棒不知是否有磁性?自选器材探究其是否有磁性?(给出器材.说出方法和具体实验过程)第28页/共33页2.2.用细线悬挂一钢针，用一钢棒用细线悬挂一钢针，用一钢棒靠近钢针发现钢棒吸引钢针则：靠近钢针发现钢棒吸引钢针则：（）A.A.只有钢针是磁体。只有钢针是磁体。B.B.只有钢棒是磁体；只有钢棒是磁体；C.C.钢针和钢棒都是磁体，只是钢钢针和钢棒都是磁体，只是钢 针一端和钢棒一端是异名磁极；针一端和钢棒一端是异名磁极；D.D.以上三种都可能。以上三种都可能。第29页/共33页3.3.外形完全相同的两根钢外形完全相同的两根钢棒，已知其中一根有磁性，棒，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性，如果不用另一根没有磁性，如果不用其他器具，你怎样知道哪一其他器具，你怎样知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性根有磁性，哪一根没有磁性呢？呢？第30页/共33页4.、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。第31页/共33页 知识像一艘船，让它载着我们驶向理想的 再再见见!第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页