第四章口才精选PPT.ppt

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1、第四章口才第1页，此课件共22页哦第四章第四章 口才口才教教学学目目的的与与要要求求：通通过过本本章章学学习习，使使学学生生了了解解口口才才的的基基本本知知识识，掌掌握握口口才才训训练练的的方方式式方方法，切实提高学生的普通话口语表达能力。法，切实提高学生的普通话口语表达能力。教学重点与难点：口语表达的技巧。教学重点与难点：口语表达的技巧。教学方法与学时：讲练结合；教学方法与学时：讲练结合；4课时。课时。教学内容：教学内容：第一节第一节 口才基本知识口才基本知识 第二节第二节 口语表达的技巧口语表达的技巧第2页，此课件共22页哦第一节第一节 口才基本知识口才基本知识一、什么是口才一、什么是口才

2、口口才才就就是是说说话话的的才才能能。具具体体地地说说，就就是是在在交交谈谈、演演讲讲和和论论辩辩等等口口语语交交际际活活动动中中，表表达达者者根根据据特特定定的的交交际际目目的的和和任任务务，切切合合特特定定的的言言语语交交际际环环境境，准准确确、得得体体、生生动动地地运运用用连连贯贯、标标准准的的有有声声语语言言，并并辅辅之之以以适适当当的的体体态态语语表表情情达达意意以以取取得得圆圆满满交交际际效效果果的的口口语语表表达达能能力力。它它是是人人的的素素养养、能能力力和和智智慧慧的的一一种综合体现。种综合体现。第3页，此课件共22页哦二、口才的重要性二、口才的重要性古古人人有有言言：“一一

3、言言以以兴兴邦邦、一一言言以以丧丧邦邦”，“三三寸寸之之舌舌，胜胜于于百百万万之之师师”。这这些些都都是是对对口口才才的的无无比比威威力力的的赞赞誉誉；同同时时也也说说明明了了口口才才在在一一个个人人的的生生活活和和事事业业中中所所起起的的重重要要作作用用。实实事事也也正正是是如如此此，在在日日常常生生活活中中，我我们们常常常常会会遇遇到到这这样样的的情情况况：口口才才好好的的人人，无无论论走走到到哪哪里里，无无论论在在什什么么样样的的环环境境中中，都都可可以以谈谈吐吐得得体体，应应对对自自如如，赢赢得得素素不不相相识识人人的的好好感感；不不善善言言谈谈的的人人，则则往往往往在在和和别别人人寒

4、寒暄暄几几句句之之后后就就觉觉得得无无话话可可说说，只只能相对无言，尴尬万分能相对无言，尴尬万分第4页，此课件共22页哦三、口语交际的要素三、口语交际的要素口语交际有三要素：口语交际有三要素：（一）行为主体（一）行为主体口口语语交交际际是是人人与与人人之之间间的的交交流流，人人，就就是是其其行为主体，包括说话者和听话者。行为主体，包括说话者和听话者。（二）语言环境（二）语言环境口口语语交交际际都都是是在在具具体体的的言言语语环环境境中中进进行行的的。在在这这个个环环境境中中，有有明明确确的的交交际际目目的的，有有具具体体的的交交际际内内容容，要要选选择择恰恰当当的的交交际际方方式式。这这样样才

5、才能能收收到满意的交际效果。到满意的交际效果。第5页，此课件共22页哦（三）交际工具（三）交际工具口口语语交交际际的的主主要要工工具具是是口口头头语语，必必要要时时还还要要辅辅之以体态语。之以体态语。可可见见，所所谓谓“口口语语交交际际”，就就是是具具有有特特定定目目的的的的人人（包包括括听听、说说双双方方），在在特特定定的的语语言言环环境境中中，选选择择适适当当的的话话语语内内容容和和口口语语表表达达方方式式进进行行思思想想交交流流和和信信息息传传递递的的一一种种言言语语表表达达活活动动。这这种种言言语语活活动动的的主主要要表表现现形形式式是是交交谈谈、演演讲讲和和论论辩辩。口口才才，就就是

6、是在在这这些些口口语语表表达达活活动动中所表现出来的才能。中所表现出来的才能。第6页，此课件共22页哦四、口语表达的基本要求四、口语表达的基本要求（一）把握中心，要言不烦（一）把握中心，要言不烦说说活活不不像像写写文文章章，可可以以反反复复推推敲敲修修改改，所所以以往往往往会会偏偏离离中中心心，这这样样就就会会让让听听者者不不知知所所云云。因因此此，作作为为一一个个高高明明的的说说话话者者，应应时时刻刻把把握握主主题题，不不能能东东拉拉西西扯扯、漫漫无无边边际际。当当然然，说说话话也也不不能能刻刻板板拘拘泥泥，而而应应当当放放得得开开，收收得得拢拢，从从而而使说话既能灵活多变，又能不偏离说话的

7、中心。使说话既能灵活多变，又能不偏离说话的中心。第7页，此课件共22页哦（二）言之有序，条理清楚（二）言之有序，条理清楚说说话话要要想想让让听听者者听听得得清清楚楚明明白白，不不但但要要内内容容集集中中，中中心心明明确确，而而且且还还要要有有条条有有理理，富富于于逻逻辑辑性性。内内容容要要一一层层一一层层地地展展开开，环环环环相相扣扣，有有条条不紊，这样才便于听者记忆、思考和理解。不紊，这样才便于听者记忆、思考和理解。（三）口齿清楚，发音标准（三）口齿清楚，发音标准普普通通话话是是我我国国的的全全民民语语言言，是是民民族族的的共共同同语语；而而方方言言则则有有着着很很强强的的区区域域性性，不不

8、便便于于不不同同方方言言区区之之间间的的交交流流。所所以以，说说话话要要用用普普通通话话，发发音音要要尽尽可可能能标标准准，要要防防止止方方言言色色彩彩。这这样样才才能能让让人听得清，听得懂。人听得清，听得懂。第8页，此课件共22页哦（四）分清环境，区别对象（四）分清环境，区别对象说说话话有有不不同同的的场场合合和和环环境境，听听者者对对象象也也往往往往各各不不相相同同。面面对对不不同同的的场场合合和和对对象象，说说话话就就要要区区别对待，这样才能做到有的放矢，对症下药。别对待，这样才能做到有的放矢，对症下药。（五）口语化，避免书面色彩（五）口语化，避免书面色彩说说话话和和写写文文章章是是两两

9、种种不不同同的的语语言言表表达达环环境境。书书面面语语为为了了表表达达缜缜密密的的思思想想、委委婉婉的的情情感感，或或者者要要造造成成一一定定的的说说话话气气势势，往往往往会会用用较较长长的的句句子子，但但长长句句内内容容一一般般比比较较复复杂杂，说说与与听听都都不不方方便便，所所以以不不适适合合口口语语表表达达。而而短短句句一一般般具具有有简简洁洁、明明快快、活活泼泼、有有力力的的特特点点，所所以以比比较较适适合合口语表达。口语表达。第9页，此课件共22页哦第二节第二节 口语表达的技巧口语表达的技巧一、通俗的技巧一、通俗的技巧说说话话的的目目的的是是交交流流，所所以以首首先先要要让让听听者者

10、听听懂懂、听听明明白白，这这就就要要把把话话说说得得通通俗俗易易懂懂。把把话话说说通通俗，要从以下几方面着手。俗，要从以下几方面着手。（一）遵循规律（一）遵循规律说说话话要要遵遵循循人人们们认认识识事事物物的的规规律律性性，要要由由浅浅入入深深，由由易易到到难难，由由熟熟悉悉到到陌陌生生。这这样样才才能能便便于听者明白，易于听者接受。于听者明白，易于听者接受。第10页，此课件共22页哦（二）善用比喻比比喻喻可可以以化化抽抽象象为为具具体体，把把深深奥奥的的道道理理说说得得浅浅显显易易懂懂，使使概概括括的的东东西西变变得得形形象象直直观观，给给听听者者清清晰晰深刻的印象。深刻的印象。（三）巧用对

11、比（三）巧用对比对对比比是是事事物物之之间间的的比比较较和和对对照照。通通过过对对比比，既既可可以以显显示示不不同同事事物物的的各各自自特特点点，又又可可以以揭揭示示不不同事物之间的联系。同事物之间的联系。（四）适时发问（四）适时发问说说话话时时适适时时发发问问，可可以以起起到到提提醒醒作作用用，把把听听者者的的注注意意力力吸吸引引过过来来，从从而而使使听听者者更更容容易易听听懂说话的内容。懂说话的内容。第11页，此课件共22页哦二、简洁的技巧二、简洁的技巧简简洁洁是是说说话话的的基基本本要要求求之之一一，要要言言不不烦烦才才能能提提高高说说话话的的效效率率；东东拉拉西西扯扯，喋喋喋喋不不休休

12、往往往往使使听听者生厌。简洁的技巧有：者生厌。简洁的技巧有：（一）明确目的（一）明确目的说说话话首首先先要要有有明明确确的的目目的的；漫漫无无目目标标地地瞎瞎侃侃，就不会简洁。就不会简洁。（二）把握中心（二）把握中心说说话话要要紧紧扣扣中中心心，这这样样才才能能避避免免东东拉拉西西扯扯，使说话简明扼要。使说话简明扼要。第12页，此课件共22页哦（三）突出重点（三）突出重点抓抓住住重重点点，才才能能要要言言不不烦烦，才才能能让让听听者者把把握握说话的主要内容，理解说话的核心意思。说话的主要内容，理解说话的核心意思。三、含蓄的技巧三、含蓄的技巧说说话话，虽虽然然许许多多时时候候需需要要直直白白，但

13、但有有时时也也需需要要含含蓄蓄委委婉婉。在在很很多多情情况况下下，直直言言不不讳讳往往往往会会让让听听者者无无法法接接受受，于于是是影影响响到到和和谐谐的的人人际际关关系系，同同事事、朋朋友友会会对对你你“敬敬而而远远之之”，生生怕怕一一不不小小心心被被你你的的直直言言直直语语灼灼伤伤。说说话话要要含含蓄蓄，应应注注意如下两点。意如下两点。第13页，此课件共22页哦（一）学会换位思考（一）学会换位思考开开口口前前，先先站站在在听听者者的的立立场场，考考虑虑一一下下听听者者的的感感受受，这这是是一一种种成成熟熟的的为为人人处处世世之之道道。在在很很多多情情况况下下，如如果果设设身身处处地地为为听

14、听者者着着想想，就就会会有有效效地地避避免免因心直口快而引起的听者的不快。因心直口快而引起的听者的不快。（二）巧用双关暗示（二）巧用双关暗示遇遇到到不不便便于于直直接接表表达达的的意意思思，善善于于运运用用双双关关语语可可以以使使语语言言更更加加含含蓄蓄；批批评评他他人人时时，巧巧妙妙地地运运用用暗暗示示，可可有有效效避避免免尴尴尬尬局局面面的的出出现现，更容易让对方接受。更容易让对方接受。第14页，此课件共22页哦（三）点到为止、留有余地（三）点到为止、留有余地说说话话要要留留有有余余地地，不不要要把把话话说说绝绝。点点到到为为止止可可以以给给听听者者留留下下回回味味的的余余地地，让让听听者

15、者“思思而而得得之之”。这样往往会收到更好的交流效果。这样往往会收到更好的交流效果。四、幽默的技巧四、幽默的技巧幽幽默默是是一一种种高高超超的的语语言言艺艺术术，它它可可以以润润滑滑人人际际关关系系，消消除除紧紧张张气气氛氛，获获得得特特殊殊的的交交际际效效果果。幽幽默的手段主要有下面几种：默的手段主要有下面几种：第15页，此课件共22页哦（一）善用飞白（一）善用飞白 飞飞白白是是指指故故意意模模仿仿某某些些语语言言上上的的错错误误和和可可笑笑之之处处，以以求求获获得得幽幽默默效效果果的的方方法法。包包括括“语语音音飞飞白白”、“文文字字飞飞白白”、“词词语语飞飞白白”、“语语法法飞飞白白”和

16、和“逻逻辑辑飞飞白白”等等。即即故故意意读读白白字字、错错用用词词语语、混混乱乱语语法法或或逻逻辑辑关关系系，以以获获得得幽幽默默的的效果。效果。（二）巧用顿跌（二）巧用顿跌顿顿跌跌就就是是常常说说的的“大大喘喘气气”，即即故故意意把把一一句句话话拆拆开开来来，先先说说一一半半，卖卖个个关关子子，然然后后再再说说后半句，从而获得幽默的效果。例后半句，从而获得幽默的效果。例例例1：电视：电视男子汉男子汉中的对话：中的对话：甲甲：我我拿拿到到工工资资后后，你你猜猜我我会会怎怎么么办？办？乙：交给老婆。乙：交给老婆。甲：不，存银行。甲：不，存银行。乙：嗯，这才是男子汉！乙：嗯，这才是男子汉！甲：甲：

17、然后把存折交给老婆。然后把存折交给老婆。例例2：潘潘长长江江的的自自我我介介绍绍：大大家家好好！我我是帕瓦罗蒂是帕瓦罗蒂的学生的学生的学生。的学生的学生的学生。第16页，此课件共22页哦（三）转向岔说三）转向岔说转转向向岔岔说说就就是是有有意意将将话话题题岔岔开开。它它与与瞎瞎打打岔岔儿儿是是两两回回事事。听听不不懂懂却却瞎瞎猜猜乱乱说说是是一一种种无无知知的的表表现现；而而根根据据交交际际情情境境的的需需要要，有有意意扭扭转转话话题题、答答非非所所问问，则则是是才才思思敏敏捷捷、风风趣趣幽幽默默的的表表现现。其其不不同同在在于于，前前者者是是盲盲目目的的，而而后后者者却却有有明明确确的的目目

18、的的性性。例例1945年年2月月，丘丘吉吉尔尔到到苏苏联联参参加加雅雅尔尔塔塔会会议议，下下榻榻在在阿阿勒勒布布卡卡宫宫。宫宫中中放放着着一一个个大大理理石石雕雕的的睡睡狮狮。丘丘吉吉尔尔特特别别喜喜欢欢。一一天天，他他对对斯斯大大林林说说：“它它太太像像我我了了。”接接着着又又说说：“听听说说苏苏联联有有一一种种传传统统，会会把把国国内内最最好好的的东东西西赠赠送送给给那那些些重重要要的的客客人人。”“一一点点不不错错，”斯斯大大林林说说，“现现在在我我们们苏苏联联最最好好的的东东西西就就是是社会主义。社会主义。”（四）出其不意（四）出其不意幽幽默默来来自自出出其其不不意意，如如果果都都在在

19、听听者者意意料料之之中中，则往往效果不佳。则往往效果不佳。第17页，此课件共22页哦五、机变的技巧五、机变的技巧移花接木移花接木避实就虚避实就虚另辟蹊径另辟蹊径虚晃一招虚晃一招幽默解围幽默解围第18页，此课件共22页哦六、说服的技巧六、说服的技巧不争吵不争吵有耐心有耐心循序渐进循序渐进知己知彼知己知彼取信于人取信于人以退为进以退为进第19页，此课件共22页哦七、赞美的技巧七、赞美的技巧美是成功人生的润滑剂美是成功人生的润滑剂会赞美首先要学会坦然会赞美首先要学会坦然会赞美需要宽容会赞美需要宽容赞美并不是花言巧语赞美并不是花言巧语会赞美要知己知彼会赞美要知己知彼赞美要选择准确赞美要选择准确赞美就是

20、要将力气使在节骨眼上赞美就是要将力气使在节骨眼上赞美也需要点到为止赞美也需要点到为止第20页，此课件共22页哦八、礼仪的技巧八、礼仪的技巧称呼得体称呼得体寒暄得当寒暄得当善于介绍善于介绍懂得道谢懂得道谢学会道歉学会道歉注意手势注意手势注意姿态注意姿态第21页，此课件共22页哦九、倾听的技巧九、倾听的技巧不不会会倾倾听听就就不不会会说说话话，一一个个人人要要和和别别人人交交谈谈，不不仅仅自自己己要要懂懂得得如如何何去去说说，也也要要懂懂得得如如何何去去聆聆听听。仔仔细细聆聆听听别别人人对对你你意意见见的的反反应应，就就能能确确定定对对方方有有没没有有在在听听你你说说话话，得得知知对对方方是是否否已已了了解解你你的的观观点点或或感感觉觉。而而你你也也可可以以看看出出对对方方所所关关心心、愿意讨论的重点在哪里。愿意讨论的重点在哪里。要保持谦虚。要保持谦虚。改掉不良的倾听习惯。改掉不良的倾听习惯。第22页，此课件共22页哦