第一节 生物的特征(新人教版).ppt

《第一节 生物的特征(新人教版).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一节 生物的特征(新人教版).ppt（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、致致同学们同学们同学们！同学们！你们喜爱生物吗你们喜爱生物吗？当蜜蜂在金黄的油菜花上嗡嗡唱的时候，当你和你的小狗在林间散步的时候，你是否感受到了我们这个世界的美！你是否感受到了我们这个世界的美！你你是否知道这么一门学科是否知道这么一门学科生物学，在生物学，在其中扮演了重要的角色吗？其中扮演了重要的角色吗？当你在吃着新鲜的瓜果，喝着营养丰富的牛奶的时候，当你在医院接种疫苗，预防疾病的时候，从今天开始，我们就要学习生物学这门课程了。可爱的企鹅美丽的牵牛花我首先想告诉同学们的是：生物学是美的！生物学是美的！生物学让花儿更美丽地绽放，让世界变得更和谐美丽！那么我们为什么要学习它呢？那么我们为什么要学习

2、它呢？其次，我想告诉同学们的是：生物学对我们来说太重要了！生物学对我们来说太重要了！袁隆平和杂交水稻吃饭的问题吃饭的问题太空椒吃饭的问题吃饭的问题你听说过转基因食品吗？普通番茄转基因番茄工厂化的农业工厂化的农业穿衣的问题穿衣的问题就医的问题就医的问题预防接种证和预防接种证和免疫程序卡免疫程序卡青霉素药品青霉素药品牛黄解毒片牛黄解毒片基因治疗基因治疗 试管婴儿路易斯路易斯布朗布朗环境保护保护问题环境保护保护问题污水处理厂微生物处理污水生物与人的生命的奥秘问题生物与人的生命的奥秘问题我从我从哪里来哪里来我妈妈的妈妈的妈妈的我妈妈的妈妈的妈妈的从哪里来从哪里来地球上的生命从哪里来地球上的生命从哪里来

3、电脑聪明还是人脑聪明电脑聪明还是人脑聪明人脑能和电脑一样连网吗人脑能和电脑一样连网吗生命到底是什么生命到底是什么生物世界是多么的丰富多彩！生物世界是多么的丰富多彩！无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索！无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索！观察图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。什么是生物？什么是生物？生物有哪些共同特征？生物有哪些共同特征？你是如何判断一个物体是你是如何判断一个物体是否具有生命的？否具有生命的？分小组讨论生物的共同特征1。生物的生活需要营养2。生物能进行呼吸3。生物能排出身体内产生的废物4。生物能对外界刺激作出反应5。生物能生长和繁殖得出结论6、生物都由细胞构成，

4、病毒除外 你能找出这些问题的答案吗？发挥出自己的才你能找出这些问题的答案吗？发挥出自己的才能，相信自己永远是最棒的。能，相信自己永远是最棒的。（1）植物怎样获得营养物质的？）植物怎样获得营养物质的？（2）动物怎样获得营养物质的？）动物怎样获得营养物质的？（3）生物是怎样呼吸的？生物是怎样呼吸的？（4）人是怎样排出废物的方式有哪些？人是怎样排出废物的方式有哪些？（5）植物是怎样排出废物的？植物是怎样排出废物的？（6）举出生物能够对外界的刺激作出反应的例子）举出生物能够对外界的刺激作出反应的例子（7）生物有哪些生殖方式呢）生物有哪些生殖方式呢?植物从外界吸收植物从外界吸收水、无机盐和二水、无机盐和

5、二氧化碳，氧化碳，通过通过光光合作用合作用，制造制造出自身需要的出自身需要的葡葡萄糖、淀粉萄糖、淀粉等有等有机物机物动物不能制造动物不能制造有机物，它们有机物，它们以植物或别的以植物或别的动物为食，从动物为食，从中获得营养物中获得营养物质质生物是怎样呼吸的？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳鲸呼气时产生雾鲸呼气时产生雾状水柱状水柱植物会呼吸吗？植物落植物落叶也能带叶也能带走一部分走一部分废物的废物的 动物和人动物和人通过多种方通过多种方式排废物的。式排废物的。如：出汗，如：出汗，呼吸，排尿呼吸，排尿题：下列哪项不是人体排出废物的题：下列哪项不是人体排出废物的途径（途径（）A、食物残渣以粪便

6、的形式排出体外、食物残渣以粪便的形式排出体外 B、呼吸时呼出二氧化碳等气体、呼吸时呼出二氧化碳等气体 C、喝水后大量排出尿液、喝水后大量排出尿液 D、剧烈运动时大汗淋漓、剧烈运动时大汗淋漓A4、生物能对外界刺激作出反应狮狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃害后迅速奔逃含羞草受到碰触时，叶会合拢正在推小车正在推小车正在推小车正在推小车的机器人的机器人的机器人的机器人不断长大的不断长大的钟乳石钟乳石请判断它们是生物吗，为什么？课后巩固练习：思考：珊瑚是生物吗？为什么？思考：珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。为什么珊瑚虫一般生长在为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？浅水区？今天我们学习了什么.?一种技能：如何认识生物？二点知识：1.生物与非生物的区别；2.生物的特征。本本课课小小结结