人教版小学二年级下册25《玲玲的画》(教育精品).ppt

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1、25 玲玲 玲玲 的的 画画我能行详（）岭（）叭（）样（）玲（）趴（）楼（）脑（）肯（）数（）恼（）步（）详细榜样 山岭玲珑 叭狗趴下 楼道数量 脑筋恼火 中肯步伐 我会连满意地 观察 愉快的 话语仔细地 奔跑 灵巧的 双手兴奋地 端详 亲切的 节日 A、玲玲满意地玲玲满意地端详端详着自己画的着自己画的我家的我家的一角一角。这幅画明天就要参加。这幅画明天就要参加评奖评奖了。了。B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在爸爸又在催催她了。她了。C、就在这时候，水彩笔、就在这时候，水彩笔叭的一下叭的一下掉到了掉到了纸上，把画纸上，把画弄脏弄脏了，玲玲哇地哭了起来。了，

2、玲玲哇地哭了起来。D、只要肯、只要肯动脑筋动脑筋，坏事往往能变成好事。，坏事往往能变成好事。课文写了一件什么事情？课文写了一件什么事情？写文章要想把事情说清楚，可以按写文章要想把事情说清楚，可以按写文章要想把事情说清楚，可以按写文章要想把事情说清楚，可以按事情的三要素的顺序说。事情的三要素的顺序说。事情的三要素的顺序说。事情的三要素的顺序说。起因：起因：经过：经过：结果：结果：用用用用“=”画出文中给你启发最画出文中给你启发最画出文中给你启发最画出文中给你启发最深的句子。深的句子。深的句子。深的句子。把描写玲玲心情的词语找出来，把描写玲玲心情的词语找出来，把描写玲玲心情的词语找出来，把描写玲玲

3、心情的词语找出来，并加上点。并加上点。并加上点。并加上点。玲玲满意地玲玲满意地端详端详着自己画的着自己画的我家的一角我家的一角。这幅画明天就。这幅画明天就要参加评奖了。要参加评奖了。玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己画的画。爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？发生了什么事？发生了什么事？发生了什么事？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？她为什么急得直哭？

4、她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔叭的一叭的一下下掉到了纸上，把画掉到了纸上，把画弄脏弄脏了，玲了，玲玲玲哇地哭了起来哇地哭了起来。哇哇玲玲哇的哭了起来。玲玲哇的哭了起来。玲玲哇的哭了起来。玲玲哇的哭了起来。怎么了，孩子？怎么了，孩子？我的画弄脏了，另我的画弄脏了，另画一张也来不及了。画一张也来不及了。爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？别哭，孩子。在这儿画别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？点什

5、么，不是很好吗？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？玲玲想了想，拿起笔，玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑在楼梯上。玲玲满意地笑了。了。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲玲玲满意地笑了满意地笑了。玲玲玲玲玲玲玲玲想了想想了想想了想

6、想了想，拿起笔，在弄脏的地方画，拿起笔，在弄脏的地方画，拿起笔，在弄脏的地方画，拿起笔，在弄脏的地方画了一只了一只了一只了一只小花狗小花狗小花狗小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。玲玲满意地笑了。玲玲满意地笑了。玲玲满意地笑了。因为画上小狗后，这幅画变得因为画上小狗后，这幅画变得 ，所以玲玲满意地笑了。所以玲玲满意地笑了。爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？玲玲的呢？玲玲的呢？玲玲的呢？爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道

7、理吗？爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？我会说我会说画得奖了，玲玲真是画得奖了，玲玲真是 。开心极了 神采飞扬 洋洋得意 喜形于色喜笑颜开 大喜过望 喜颜悦色 喜逐颜开 我会写我会写 我想对玲玲的爸爸说：我想对玲玲的爸爸说：“。”我想对玲玲说：我想对玲玲说：“。”我想对自己说：我想对自己说：“。”课文讲了玲玲画了，课文讲了玲玲画了，正当她收拾画笔去睡觉的时候，正当她收拾画笔去睡觉的时候，在爸爸，在爸爸的引导下的引导下 ，后来，后来，。课文总结课文总结我家的一角水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了玲玲

8、在弄脏的地方画了一只小花狗玲玲的画得了一等奖日积月累日积月累 仔细仔细地地看看 懒洋洋懒洋洋地地趴趴 满意满意地地笑笑 高兴高兴地地说说 满意满意地地端详端详 帮帮忙：帮帮忙：1、书被雨淋湿了；、书被雨淋湿了；2、漂亮的裙子被勾出了、漂亮的裙子被勾出了一个洞。一个洞。在今后，如果是你遇到这样在今后，如果是你遇到这样的事情，你会怎么做？的事情，你会怎么做？1、读读抄抄、读读抄抄好多事情并不像我们想象的那么糟，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。2、回到家里，把这个故事讲给爸爸妈、回到家里，把这个故事讲给爸爸妈妈听，或自己从书刊中再找一个开动妈听，或自己从书刊中再找一个开动脑筋、变坏事为好事的小故事讲给班脑筋、变坏事为好事的小故事讲给班上的同学听。上的同学听。作业：作业：