第四章参数估计精选PPT.ppt
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1、第四章参数估计1第1页,此课件共44页哦第4章 参数估计2学习目标学习要求:学习要求:理解参数估计的两种方法 2类抽样误差的实质及计量掌握参数估计的优良评判标准 单一总体参数的区间估计方法 样本容量的确定学习重点:学习重点:估计量的评判标准单一总体参数的区间估计学习难点:学习难点:单一总体参数的区间估计第2页,此课件共44页哦第4章 参数估计3第四章 参数估计(Parameter estimation)第二节 单一总体参数的区间估计第三节 样本容量的确定第一节 参数估计的一般问题第3页,此课件共44页哦第4章 参数估计4第一节 参数估计的一般问题二、参数估计的两种方法一、估计量与估计值第4页,
2、此课件共44页哦第4章 参数估计5一、估计量与估计值1 1、估计量、估计量(estimatorestimator):用来估计总体参数的统计量。估计量:总体参数:2、估计值(estimated value):根据某一样本数据计算出的指定估计量的具体数值。随机变量随机变量,具有自己的分布第5页,此课件共44页哦第4章 参数估计6二、参数估计的两种方法(一)总体参数的点估计(point estimation)(二)总体参数的区间估计(interval estimation)第6页,此课件共44页哦第4章 参数估计7(一)总体参数的点估计(一)总体参数的点估计(point estimationpoin
3、t estimation)1 1、含含义义:利用样本计算的估计值直直接接作作为为对应总体参数的取值。例如:用样本均值或中位数作为总体均值的估计值,用样本比率作为总体比率的估计值,用修正样本方差作为总体方差的估计值。2、实质:抽样分布曲线上的一个确定数值(点)该估计值能否直接作为真实的参数使用?该估计值能否直接作为真实的参数使用?第7页,此课件共44页哦第4章 参数估计83 3、估计量的优良性准则(点估计)、估计量的优良性准则(点估计)(1 1)无无偏偏性性(unbiasednessunbiasedness):估计量抽样分布的数学期望(均值)数学期望(均值)等于被估计的总体参数。即:可以证明,样
4、本均值、样本比率、修正样本方差分别是总体均值、总体比率、总体方差的无偏点估计。无偏无偏有偏有偏AB第8页,此课件共44页哦第4章 参数估计9样本均值的分布样本均值的分布样本中位数的分布样本中位数的分布例:与正态分布的中位数相比,样本均值是有效估计量(2 2)有效性()有效性(efficiencyefficiency)基于相相同同样样本本容容量量计算的两个无无偏偏估计量,方方差差较较小小的那个为有效估计量。即:若两个无偏估计量,存在,则前者为有效估计量。第9页,此课件共44页哦第4章 参数估计10(3 3)相合性(一致性)()相合性(一致性)(consistencyconsistency)样本容
5、量越大,估计值越接近被估计的参数。AB小样本容量小样本容量大样本容量大样本容量 P(X)x第10页,此课件共44页哦第4章 参数估计11优点:参数与估计量结构设计一致 计算简单,直接缺点:没有刻画参数与对应估计值之间的误差,即估计值有多靠近真实的参数 没有给出样本与总体之间估计的把握水平(置信度)4、点估计的特点:依据某样本计算出的估计值直接作为真实的参依据某样本计算出的估计值直接作为真实的参数使用时,风险多大数使用时,风险多大?第11页,此课件共44页哦第4章 参数估计12(二)总体参数的区间估计(二)总体参数的区间估计(interval estimationinterval estimat
6、ion)1 1、含义:、含义:在对参数点估计的基础点估计的基础上,以一定的置信一定的置信水平水平估计出包含估计量与参数二者误差信息的区间区间。2 2、置信水平(、置信水平(confidence levelconfidence level):):表明估计量和总体参数的误差不超过一定范围的概率概率,记为1-。显著性水平显著性水平形式:估计值-允许出现的误差,估计值+允许出现的误差第12页,此课件共44页哦第4章 参数估计133、原理:在一定概率下估计出包含参数在内的某一抽样分布的区间均值的抽样分布均值的抽样分布理论上进行多次抽样,估计参数时会有多大的概率使给出的估计区间包含真实参数在内?显然,允许
7、的误差越大,区间越长,概率就越大,把握越大,但精度会降低第13页,此课件共44页哦0常用Z与置信水平的对应关系(双边显著性水平)Z=1,P=0.6827;Z=1.64,P=0.9;Z=1.96,P=0.95;Z=2,P=0.9545;Z=2.58,P=0.99;Z=3,P=0.99731-既定,重复抽样第14页,此课件共44页哦68.27%95.45%第15页,此课件共44页哦第4章 参数估计164、区间估计的基本思路:思路:利用实际抽样资料,计算出待估总体参数值在给定置信水平下的上限和下限,即参数可能存在的区间范围。对于总体参数,计算出样本的两个估计值1和2,使被估计指标 落在区间1,2内的
8、概率为1-,即P(1 2)=1一。则称区间1,2为总体指标的置信区间,其估计置信水平为1一,称为显著性水平,1是置信下限,2是置信上限。第16页,此课件共44页哦第4章 参数估计17第二节 单一总体参数的区间估计一、抽样误差二、单一总体参数的区间估计第17页,此课件共44页哦第4章 参数估计18一、抽样误差(Sampling error)(一)有关误差的概念1、抽样误差:是指由于随机抽样的偶然因素使抽样估计值与总体参数之间存在的偏差。2、分类:l抽样平均误差:反映抽样误差一般水平的指标。实质:估计量抽样分布的标准差l抽样允许误差:极限误差,抽样允许的最大误差 实质:估计区间的半径第18页,此课
9、件共44页哦第4章 参数估计19(二)抽样平均误差(二)抽样平均误差(Mean sampling error)不重复抽样下,样本均值的抽样平均误差和总体离散程度、样本容量、总体容量有关:重复抽样下,样本均值的抽样平均误差与总体离散程度以及样本容量大小两个因素有关:1、样本均值的抽样平均误差第19页,此课件共44页哦第4章 参数估计202、样本比率p的抽样平均误差在不重复抽样的条件下,样本比率的抽样平均误差和总体离散程度、样本容量、总体容量有关:在重复抽样的条件下,样本比率的抽样平均误差与总体的离散程度以及样本容量大小两个因素有关:第20页,此课件共44页哦第4章 参数估计213、抽样平均误差所
10、反映的内容可通过调整样本单位数来控制抽样平均误差。重复抽样条件下,样本均值(比率)分布的平均误差仅为总体标准差的,不重复抽样时误差更小。4、影响抽样平均误差大小的因素:1)总体离散程度2)样本容量n3)抽样方法4)抽样调查的组织形式第21页,此课件共44页哦第4章 参数估计22例例1 1:假定重复抽样方法下,样本容量增加:假定重复抽样方法下,样本容量增加 2 2 倍、倍、0.50.5倍时,抽样平均误差怎样变化?倍时,抽样平均误差怎样变化?解解:抽样单位数增加:抽样单位数增加 2 倍,即为原来的倍,即为原来的 3 倍倍则:则:抽样单位数增加抽样单位数增加 0.5倍,即为原来的倍,即为原来的 1.
11、5倍倍则:则:即:即:当样本单位数增加当样本单位数增加2 2倍时,抽样平均误差为原来的倍时,抽样平均误差为原来的0.5770.577倍倍。即:即:当样本单位数增加当样本单位数增加0.50.5倍时,抽样平均误差为原来的倍时,抽样平均误差为原来的0.81650.8165倍倍。第22页,此课件共44页哦第4章 参数估计23(三)抽样允许误差(三)抽样允许误差(Ultimate sampling error)(Ultimate sampling error)1、含义:进行区间估计时,对应于一定置信水平下允许出允许出现的最大误差现的最大误差范围。称为总体均值的估计区间或置信区间。称为总体比率的估计区间或
12、置信区间。2、抽样允许误差的表示:第23页,此课件共44页哦第4章 参数估计24(四)抽样允许误差与抽样平均误差的关系(四)抽样允许误差与抽样平均误差的关系以样本均值服从正态分布的重复抽样为例,正态标准化后,满足:Z Z0第24页,此课件共44页哦第4章 参数估计25二、单一总体参数的区间估计二、单一总体参数的区间估计(一)总体均值或比率的区间估计(一)总体均值或比率的区间估计1 1、大样本条件下、大样本条件下无论总体服从何类分布,根据无论总体服从何类分布,根据CLTCLT,都可以构造,都可以构造正态正态分布分布进行参数估计。总体标准差如果未知,则用样本进行参数估计。总体标准差如果未知,则用样
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