63实数(教育精品).ppt
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1、(1)了解无理数和实数的概念(2)知道实数和数轴上的点一一对应(3)会求实数的相反数与绝对值。学习目标学习目标把下列各数填入相应的集合内:把下列各数填入相应的集合内:整数集合:整数集合:分数集合:分数集合:有理数集合:有理数集合:有理数有理数整数整数分数分数正整数正整数负整数负整数0 0正分数正分数负分数负分数1 1、2 2、3 3-1-1、-2-2、-3-3 使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现?有什么发现?有什么发现?有什么发现?事实
2、上,任何一个有理数都可以写成有限小数事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数或无限循环小数.反过来,任何有限小数或无限循环小数也都反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数是有理数.无限不循环的小数无限不循环的小数 -叫做无理数叫做无理数.(1)你能举出一些无理数吗?你能举出一些无理数吗?(2)每个有理数都可以用数轴上的点表示,那么无理每个有理数都可以用数轴上的点表示,那么无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢?如果可以数是否也可以用数轴上的点来表示呢?如果可以你能在数轴上找到表示你能在数轴上找到表示 这样的无理数这样的无理数的点吗?的点吗?是有理数吗?是有理数吗?是有理数吗?
3、是有理数吗?是无理数是无理数是无理数是无理数p每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一点都表示一个实数。即实数过来,数轴上的每一点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。和数轴上的点是一一对应的。21012BA(1)的相反数是_,的绝对值是_。(2)的相反数是_,的绝对值是_。(1)2的相反数是_,2的绝对值是_。(2)-3的相反数是_,-3的绝对值是_。-2233 在实数范围内,相反数、绝对值的意义和有理数范围内在实数范围内,相反数、绝对值的意义和有理数范围内在实数范围内,相反数、绝对值的意义和有理数范围内在实数范围内,相
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