八年级生物-第一学期(试验本)第1章第一节-人体是怎样构成的(第二课时)课件-上海版.ppt
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1、第一页,编辑于星期五:五点 五十二分。表达与交流细胞是构成人体的 ;人体的各种细胞虽然形态不同,但根本结构都有 、和 。的结果产生了不同的细胞群;每个细胞群都是由形态 ,结构和功能 的细胞与细胞间质联合在一起形成的,称为 。具有保护、吸收和分泌的是 组织,具有收缩和舒张功能的是 组织,具有接受、整合和传递信息功能的是 组织,具有支持、连接、保护和营养功能的是 组织。根本单位根本单位细胞核细胞核细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞分化细胞分化相似相似相同相同组织组织上皮上皮肌肉肌肉神经神经结缔结缔第二页,编辑于星期五:五点 五十二分。学习目标:1、通过对胃壁的分析,理解器官的概念2、观察人体主要器官并指
2、出其在人体中的位置。3、知道人体解剖学常用术语。第三页,编辑于星期五:五点 五十二分。动 动 手观察课本11页的胃的横切面示意图,完成练习册35页的表格填写 胃是贮存和消化食物的器官器官,位于左上腹;第四页,编辑于星期五:五点 五十二分。黏膜黏膜下层黏膜下层肌层外膜外膜组织类别功能上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织肌组织肌组织上皮组织上皮组织神经组织神经组织神经组织神经组织保护、保护、分泌分泌胃液胃液联系联系作用作用收缩收缩功能功能保护保护由内向至外黏膜黏膜下层肌层外膜第五页,编辑于星期五:五点 五十二分。摸一摸自己的手指,想一想它又是有哪几种组织构成?各组织又是如何排列的?第六页,编辑于星期五
3、:五点 五十二分。器 官是多细胞生物体内由是多细胞生物体内由 按照按照 联合起来联合起来,具有具有 ,能行使能行使 的结构单位的结构单位.构成左侧所列器官的主要组织是哪一类,用线连接起来。心脏唾液腺股骨肱二头肌脊髓上皮组织结缔组织神经组织肌肉组织多种不同组织多种不同组织一定的次序一定的次序一定的形态特征一定的形态特征一定的生理功能一定的生理功能第七页,编辑于星期五:五点 五十二分。活动园地 你知道人体器官的位置吗信息库 人体解剖学常用术语1、解剖学姿势:身体直立,两眼向前平视,上肢下垂至躯干两侧,两掌向前,下肢并拢,足尖向前。2、方位:描述人体结构的相互位置关系的术语。第八页,编辑于星期五:五
4、点 五十二分。人体结构中解剖学方位上和下上和下:近头上近足下;前和后前和后:近腹前近背后;内侧和外侧内侧和外侧:离中线远近;内和外内和外:与空腔位置;浅和深浅和深:与体表相对距离;近侧和远侧近侧和远侧:接近躯干或起始为近侧,反之为远侧;第九页,编辑于星期五:五点 五十二分。人体内的腔颅腔:体腔:颅腔体腔胸腔腹盆腔第十页,编辑于星期五:五点 五十二分。游戏时间看看看看谁谁谁谁找找找找的的的的快快快快,填填填填得得得得准准准准完成练习册完成练习册3030页的活动报告页的活动报告第十一页,编辑于星期五:五点 五十二分。1一群形态相似,结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起,组成 。A细胞 B器官
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