第四章员工态度精选PPT.ppt
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1、第四章员工态度2023/4/221第1页,此课件共11页哦 第一节第一节 双满意理论(双满意理论(1)一、理论构建一、理论构建 双满意理论认为在组织管理过程中,应当树立以员工为中心、以顾客为中心的理念,通过员工满意的提高达到顾客满意的效果。二、全面员工满意二、全面员工满意影响员工满意水平的因素很多,主要有:1、报酬结构 2、工作内容 3、人际关系 4、事业发展 5、管理状况 6、人格特征 人际关系2023/4/222第2页,此课件共11页哦 第一节第一节 双满意理论(双满意理论(2)三、员工满意管理三、员工满意管理 1、制定公平的报酬制度;2、重新设计每位员工的工作;3、建立融洽的人际关系,及
2、时解决人际冲突;4、促进员工的事业发展;5、改善员工的工作条件;6、正确选择领导方式;7、建立责权明确的组织结构;8、塑造适宜的组织文化;9、招聘人格特征与职位相匹配的员工;10、减轻员工的工作压力。2023/4/223第3页,此课件共11页哦第第二二节节 态度一般分析态度一般分析(1)一、态度的概念一、态度的概念 1、态度的定义 态度是个体对某一具体对象相对持久的情感、认知和行为意向。2、态度与行为 (1)一般态度能够有效预测一般行为;(2)具体态度能够有效预测特殊行为;(3)态度测量与实际行为的间隔时间越短,态度与行为就越一致。2023/4/224第4页,此课件共11页哦第第二二节节 态度
3、一般分析态度一般分析(2)二、态度理论二、态度理论1.平衡理论 海德认为,某人(用P表示)与别人(用O表示)的关系是通过某些事情(用X表示)形成的。海德认为P,O,X三者之间的关系符号(或)相乘结果是正号时,三者处于平衡状态;相乘结果是负号时,则三者不平衡。不平衡会产生焦虑,驱使其恢复平衡。实验证明,人们认为平衡关系比不平衡关系更令人愉快,不平衡状态比平衡状态更易改变。2023/4/225第5页,此课件共11页哦第第二二节节 态度一般分析态度一般分析(3)2.认知失调理论 (1)认知失调理论(cognitive dissonance theory)是著名社会心理学家 费斯廷格于20世纪50年代
4、提出的;(2)认知是指思想、信念、看法、知觉等多种元素,认知失调是指个体所 拥有的多种认知元素彼此冲突、相互对立.(3)费斯廷格认为,人们在经历认知失调后,会主动地驱使自己减少矛盾,恢复平衡。(4)认知失调理论得到了众多实验的严格验证,是态度理论中最突出、最 著名的一种.2023/4/226第6页,此课件共11页哦第第二二节节 态度一般分析态度一般分析(4)三、态度的改变三、态度的改变 1.群体影响法2.活动参与法3.信息沟通法 (1)信息沟通的效果受沟通者的特点、沟通方式、接受者的特点、沟 通情景等因素的影响。(2)一般来说,专家传播的信息比其他人更易被人接受,更令人信服;(3)中度恐惧唤醒
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