物质的分类和利用.pptx

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1、HiHi，大家好！，大家好！我叫我叫丁士权丁士权，来自桐乡！来自桐乡！第1页/共15页第2页/共15页（1）纯净物）纯净物元素组成元素组成单质：由一种元素组成的纯净物单质：由一种元素组成的纯净物化合物：由不同种元素组成的纯净物化合物：由不同种元素组成的纯净物（2）单质）单质组成元素组成元素的性质的性质金属金属非金属非金属（3）化合物）化合物元素组成元素组成无机化合物：一般由碳以外的其他无机化合物：一般由碳以外的其他元素组成的化合物（包括少数含碳元素组成的化合物（包括少数含碳化合物）化合物）有机化合物：含碳化合物（除有机化合物：含碳化合物（除）第3页/共15页无机化合物无机化合物组成和组成和性质

2、性质氧化物：由两种元素组成，其氧化物：由两种元素组成，其 中一种是氧元素的化合物中一种是氧元素的化合物盐盐：由由金金属属阳阳离离子子（铵铵根根）和酸根组成的化合物和酸根组成的化合物 酸：电离时产生的阳离子全部酸：电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物是氢离子的化合物碱：电离时产生的阴离子全部碱：电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是氢氧根离子的化合物第4页/共15页每只烧杯中装了什么物质每只烧杯中装了什么物质请你设计实验方请你设计实验方案，制订实验记案，制订实验记录表格录表格第5页/共15页小组合作小组合作，实验探究：实验探究：每只烧杯中装了什么物质？要求：要求：1、设计合理的实验方案，

3、、设计合理的实验方案，即包括需要的药品：，仪器：实验步骤：实验现象和结论：2、动手做一做：、动手做一做：要求：要求：实验和记录要分工合作，认真填好记录表。用最少的步骤，最快的方法快速鉴别它们！比一比，看哪组合作效果最好！第6页/共15页小结：小结：第7页/共15页探究任务探究任务1：家庭厨房内通常备有家庭厨房内通常备有“油、盐油、盐（食盐）、酱（酱油）、醋、糖（食盐）、酱（酱油）、醋、糖”等调味品，等调味品，如果每样各取少些放在你面前，你能否把它们如果每样各取少些放在你面前，你能否把它们一一区分开来，让你的家长配合试一试，并简一一区分开来，让你的家长配合试一试，并简述你的依据，请与同学交流。述

4、你的依据，请与同学交流。探究任务探究任务2：收集家里或学校里能找到的物品，收集家里或学校里能找到的物品，了解这些物品主要成分的组成及性质，并将结了解这些物品主要成分的组成及性质，并将结果填写在资料卡片中，利用资料卡片让周围的果填写在资料卡片中，利用资料卡片让周围的同学猜一猜该物质的具体名称或属于哪一类物同学猜一猜该物质的具体名称或属于哪一类物质。质。说明：每位同学任选择其中一项任务来完成。第8页/共15页感谢各位感谢各位老师莅临老师莅临指导！指导！第9页/共15页物物质质混混合合物物纯纯净净物物(溶液溶液 悬浊液悬浊液 乳浊液乳浊液 空气空气 矿石矿石 合金合金)单质单质化合物化合物金属金属非

5、金属非金属氧化物氧化物酸酸无机化合物无机化合物有机化合物有机化合物碱碱盐盐第10页/共15页 独立思考，推理鉴别：独立思考，推理鉴别：有有5瓶失去标签的溶液，分别为瓶失去标签的溶液，分别为HCl、H2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4。不用任何试剂（包括。不用任何试剂（包括试纸），用最简便的方法确定它们各是哪种物试纸），用最简便的方法确定它们各是哪种物质？质？说出操作步骤、现象和结论。说出操作步骤、现象和结论。第11页/共15页五种样品观察颜色蓝色无色CuSO4溶液紫色石蕊变红色变蓝色不变色NaOH溶液BaCl2溶液+BaCl2有沉淀H2SO4溶液无现象HCl溶液五种样品观察颜色蓝色无色

6、CuSO4溶液CuSO4溶液蓝色沉淀NaOH溶液白色沉淀BaCl2溶液无现象+BaCl2有沉淀H2SO4溶液无现象HCl溶液不用其他试剂不用其他试剂第12页/共15页 如何区别稀硫酸、稀盐酸、如何区别稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、食盐溶液和碳酸钠溶液等食盐溶液和碳酸钠溶液等6 6瓶瓶溶液？溶液？第13页/共15页如何鉴别：如何鉴别：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液？稀硫稀硫酸酸稀盐稀盐酸酸氢氧氢氧化钠化钠氢氧氢氧化钙化钙氯化氯化钠钠碳酸碳酸钠钠紫色紫色石石蕊蕊红色红色红色红色 蓝色蓝色蓝色蓝色紫色紫色紫色紫色氯化钡氯化钡溶液溶液碳酸钠碳酸钠溶液溶液稀盐酸稀盐酸白色白色 无无沉淀沉淀无无 白色白色 沉淀沉淀无无 气泡气泡第14页/共15页感谢观看！感谢观看！第15页/共15页