第四节光合作用精选PPT.ppt
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1、第四节光合作用第1页,此课件共20页哦第2页,此课件共20页哦问题问题问题问题1 1:植物为什么会生长?植物为什么会生长?植物为什么会生长?植物为什么会生长?古希腊古希腊古希腊古希腊亚里士多德亚里士多德亚里士多德亚里士多德:认为:认为:认为:认为:根吸收土壤中的养分根吸收土壤中的养分根吸收土壤中的养分根吸收土壤中的养分 土壤减少的重量土壤减少的重量土壤减少的重量土壤减少的重量=植物增加的重量植物增加的重量植物增加的重量植物增加的重量第3页,此课件共20页哦1 1、海尔蒙特的实验(、海尔蒙特的实验(16481648年)年)小柳树小柳树+干土干土该试验说明了该试验说明了什么?什么?2 2.3kg3
2、kg9090.9kg9kg7676.7kg7kg9090.843kg843kg雨水雨水浇灌浇灌5 5年年植物生长所需的植物生长所需的大部分物质大部分物质主要主要来自水来自水,并非来,并非来自于土壤。自于土壤。第4页,此课件共20页哦结论:植物可以更新空气结论:植物可以更新空气有人重复了普利斯特利的实验,得到相反的结果,有人重复了普利斯特利的实验,得到相反的结果,所以有人认为植物也能使空气变污浊?所以有人认为植物也能使空气变污浊?2、普利斯特利(、普利斯特利(1771年)年)第5页,此课件共20页哦 3、1779年,荷兰科学家英格豪斯做了500多次植 物更新空气的实验发现了其中的秘密。1、只有在
3、光下植物才、只有在光下植物才 能更新空气。能更新空气。2、植物体只有绿叶在、植物体只有绿叶在 光光 下才能更新空气。下才能更新空气。第6页,此课件共20页哦4、植物究竟更新了空气中的什么成分?、植物究竟更新了空气中的什么成分?直到直到1785年,由于发现了空气的组成,年,由于发现了空气的组成,人们才明确:在光下放出的是氧气,吸收人们才明确:在光下放出的是氧气,吸收的是二氧化碳的是二氧化碳第7页,此课件共20页哦 在这个过程中,光能又哪里去了呢?在这个过程中,光能又哪里去了呢?COCO2 2+H+H2 2O O?+O2光能光能5、1845年年德国科学家梅耶(德国科学家梅耶(R.Mayer)根据根
4、据能量转换和守恒定律能量转换和守恒定律 明确指出,明确指出,光能光能 化学能化学能 光能转化为化学能光能转化为化学能,贮存在什么化合物中呢?,贮存在什么化合物中呢?第8页,此课件共20页哦6、1864年,德国植物学家萨克斯实验天天竺竺葵葵第9页,此课件共20页哦在在暗暗处处放放置置2-3天天暗处理暗处理光照光照酒精酒精脱色脱色碘蒸汽处理碘蒸汽处理第10页,此课件共20页哦7 7、鲁宾、卡门实验鲁宾、卡门实验 光合作用中光合作用中释放的氧气释放的氧气来自于水来自于水结论结论:同位素标记法?同位素标记法?第11页,此课件共20页哦20世纪世纪40年代,美国的科学家卡尔文发年代,美国的科学家卡尔文发
5、现了卡尔文循环,探明了二氧化碳在现了卡尔文循环,探明了二氧化碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径光合作用中转化成有机物中碳的途径第12页,此课件共20页哦(二)光合作用过程(二)光合作用过程光反应光反应暗反应暗反应划分依据划分依据:反应过程反应过程是否需要光能是否需要光能光反应在白天可以进行吗?夜间呢?光反应在白天可以进行吗?夜间呢?暗反应在白天可以进行吗?夜间呢?暗反应在白天可以进行吗?夜间呢?有光才能反应有光才能反应有光、无光都能反应有光、无光都能反应第13页,此课件共20页哦叶绿体叶绿体中的色素中的色素光能光能H2OHO2直接释放到直接释放到空气中空气中为第二阶段为第二阶段提供还原剂提供
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