第5节物质的溶解(第2课时)(14张PPT)(教育精品).ppt
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1、1.下列物质溶解于适量水中时,溶液温度显著下列物质溶解于适量水中时,溶液温度显著 升高的是升高的是-()A食盐食盐 B蔗糖蔗糖 C氢氧化钠氢氧化钠 D硝酸铵硝酸铵 C2、影响溶解性大小的因素、影响溶解性大小的因素(1)与溶质、溶剂的性质有关。)与溶质、溶剂的性质有关。(内因)(内因)(2)与温度有关。)与温度有关。(外因)(外因)3、要比较不同溶质的溶解性大小,应该、要比较不同溶质的溶解性大小,应该在什么条件下比较?在什么条件下比较?第第5 5节节 物质的溶解物质的溶解 (第二课时)(第二课时)饱和溶液、不饱和溶液饱和溶液、不饱和溶液1.饱和溶液饱和溶液在在一定温度下,在一定量的溶剂一定温度下
2、,在一定量的溶剂里,里,不能继续溶不能继续溶解解某种溶质的溶液,称为这种溶质的饱和溶液。某种溶质的溶液,称为这种溶质的饱和溶液。2.不饱和溶液不饱和溶液在在一定温度下,在一定量的溶剂一定温度下,在一定量的溶剂里,里,还能继续溶还能继续溶解解某种溶质的溶液,称为这种溶质的不饱和溶液。某种溶质的溶液,称为这种溶质的不饱和溶液。1 1、在一定温度下,向、在一定温度下,向100100克克食盐食盐饱和溶液饱和溶液中中加入加入3 3克克食盐,充分搅拌后,溶液的质量变食盐,充分搅拌后,溶液的质量变为为103103克克,此说法对否?为什么?,此说法对否?为什么?答:答:错,加入的错,加入的3克食盐没有溶解,不
3、能算作克食盐没有溶解,不能算作溶解的质量,所以溶液的质量是溶解的质量,所以溶液的质量是100克克1.如何用实验证明两瓶溶液中,一瓶是饱和如何用实验证明两瓶溶液中,一瓶是饱和 溶液,而另一瓶是不饱和溶液?溶液,而另一瓶是不饱和溶液?加少量的溶质,溶质能继续溶解的是不加少量的溶质,溶质能继续溶解的是不饱和溶液,不能溶解的是饱和溶液。饱和溶液,不能溶解的是饱和溶液。2如何将不饱和的硝酸钾溶液转化成饱和的如何将不饱和的硝酸钾溶液转化成饱和的硝酸钾溶液?硝酸钾溶液?饱和溶液饱和溶液 不饱和溶液不饱和溶液增加溶剂,升高温度增加溶剂,升高温度增加溶质,蒸发溶剂,增加溶质,蒸发溶剂,降低温度降低温度3.饱和溶
4、液与不饱和溶液的转化饱和溶液与不饱和溶液的转化 加硝酸钾加硝酸钾 蒸发溶剂蒸发溶剂 降低温度降低温度生活中我们会碰到很甜的糖水,说明浓度生活中我们会碰到很甜的糖水,说明浓度很大,那这种浓度很大的糖水是否一定是很大,那这种浓度很大的糖水是否一定是饱和溶液呢?饱和溶液呢?浓溶液和稀溶液:浓溶液和稀溶液:实验实验 蔗糖蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验熟石灰在水中溶解的实验在溶液中,溶有在溶液中,溶有较多较多溶质的叫做溶质的叫做浓溶液浓溶液;溶有溶有较少较少溶质的叫做溶质的叫做稀溶液稀溶液。问题:问题:饱和溶液是否一定是浓溶液?饱和溶液是否一定是浓溶液?不饱和溶液是否一定是稀溶液?不饱和溶液是否一定是稀溶
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