垂线(1)-数学-人教版新教材-下册-初中-一年级-第五章-第一节(教育精品).ppt
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1、新人教版新人教版-七年级(下)数学七年级(下)数学-第五章第五章5.1.2 垂线(垂线(1)1一、学习目标1、了解垂直的概念;2、能说出垂线的性质“经过一点,能画出已知直线的一条垂线,并且只能画出一条垂线”;3、会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线;4、会用几何语言准确表达能力。重点:两条直线互相垂直的概念、性质和画法.难点:垂线的性质二、重点和难点2在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当当=90=90时时,a,a与与b b垂直垂直.当b的位置变化时,a、b所成的角也会发生变化.当当 90 90时时,a,a与与b b不垂不垂直,叫斜交直,叫斜交.两条直线相交两条直线相交斜交斜交垂直垂
2、直垂直是相交的特殊情况垂直是相交的特殊情况)abbbbb)观察与思考31.垂直定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。例如、如图,a、b互相垂直,O叫垂足.a叫b的垂线,b也叫a的垂线。baO O从垂直的定义可知,从垂直的定义可知,判断两条直线互相垂直的关键:判断两条直线互相垂直的关键:只要找到两条直线相交时四个交角中只要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。一个角是直角。一、垂直的定义4ba用“”和直线字母表示垂直O 例如、如图,a、b互相垂直,垂足为O,则记为:ab或ba,若要强调垂足,则记为:ab,垂
3、足为O.2.垂直的表示:5日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图5.1-6中的一些互相垂直的线条.你能再举出其他例子吗?6ABCDO书写形式:如图,当直线AB与CD相交于O点,AOD=90时,ABCD,垂足为O。AOD=90(已知)ABCD(垂直的定义)书写形式:反之,若直线AB与CD垂直,垂足为O,那么,AOD=90。ABCD(已知)AOD=90(垂直的定义)应用垂直的定义:AOC=BOC=BOD=903.垂直的书写形式:7ACEBDO1 EOB=90(垂直的定义)EOD=EOB+BOD =90+55=145(解:ABOE(已知)BOD=1=55 二、例题例1 如图,直线AB、CD
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