用永遇乐京口北固亭怀古.pptx
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1、辛弃疾辛弃疾,字字幼安幼安,号,号稼轩稼轩,历,历城人(山东济南人),南宋爱国词城人(山东济南人),南宋爱国词人。一生主张抗金,渴望恢复中原。人。一生主张抗金,渴望恢复中原。在词人中,他是个英雄。其词抒写在词人中,他是个英雄。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。诉壮志难酬的悲愤。著有词集著有词集稼稼轩长短句轩长短句。第2页/共22页 【学习目标学习目标】1.有感情地诵读,准确熟练地背诵、默写全词,提高古诗文鉴赏能力。2.通过自主学习,合作探究,总结用典和对比手法的作用。3.以极度的热情投入到学习中,体会辛弃疾抗敌救国的雄心壮志和壮志难酬的悲愤。
2、激情投入激情投入两千七百秒两千七百秒高效学习高效学习四十五分钟四十五分钟第3页/共22页写写作作背背景景 写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了,写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了,辛弃疾从辛弃疾从4242岁到岁到6060岁一直过着岁一直过着“隐居隐居”的生的生活,得不到朝廷的重用。活,得不到朝廷的重用。12031203年再次被当时年再次被当时执掌大权的韩执掌大权的韩侂侂胄起用,任浙江东路安抚史,胄起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。翌年改任镇江知府。12041204年韩年韩侂侂胄为了巩固胄为了巩固自己的地位,草草北伐。而镇江濒临抗战前自己的地位,草草北伐。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基
3、地。辛弃疾到任后,做线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩了大量的准备工作,但是韩侂侂胄把持朝政,胄把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂侂胄听不胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上北这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上北固亭,满怀悲愤而写下的。固亭,满怀悲愤而写下的。第4页/共22页风流风流总被雨打风吹去总被雨打风吹去元嘉元嘉草草草草赢得赢得仓皇仓皇北顾北顾可堪可堪回首回首寻常寻常巷陌巷陌英雄无英雄无觅觅(英雄业绩)(英雄业绩)(草率)(草率)(落得)(
4、落得)(不堪,哪堪)(不堪,哪堪)解释下列词语解释下列词语(普通)(普通)(寻找)(寻找)第5页/共22页用 典第6页/共22页孙权孙权廉颇廉颇拓跋焘拓跋焘刘义隆刘义隆刘裕刘裕词词中中用用典典第7页/共22页思考:辛弃疾登上北固亭,极目远眺,为什么会想到孙权和和刘裕?孙权:孙权:他曾经在京口建立吴都,并曾打败来自北方他曾经在京口建立吴都,并曾打败来自北方的曹操的军队,保卫了家园。的曹操的军队,保卫了家园。刘裕:刘裕:刘裕的祖先由北方移居京口,刘裕曾经在这刘裕的祖先由北方移居京口,刘裕曾经在这里起事,最后建立政权。为了恢复中原,他里起事,最后建立政权。为了恢复中原,他几次大举北伐。几次大举北伐。
5、建功立业,令人仰慕建建功功立立业业,矢矢志志北北伐伐词中用典第8页/共22页思考:词人写这两位英雄思考:词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀?人物寄托了什么情怀?表达自己力主抗金和恢复中原的伟大表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。屈辱求和的无耻行径。第9页/共22页上片小结:上片小结:上片借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能,表达自己抗敌救国的热情。第10页/共22页 刘刘义义隆隆在在元元嘉嘉二二十十七七年年,草草率率出出师师北北伐伐,想想要要建建立立像像古古人人封封狼狼居居胥胥山山那那
6、样样的的功功绩绩,结结果果落得北望敌军而仓皇失措。落得北望敌军而仓皇失措。思考:辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的思考:辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事的目的是什么?故事的目的是什么?借借鉴鉴历历史史,伐伐金金必必须须作作好好准准备备,委婉劝委婉劝韩韩侂侂胄胄不能草率行事。不能草率行事。词中用典第11页/共22页 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛(佛(b)狸祠下,一片神鸦社鼓!)狸祠下,一片神鸦社鼓!佛狸:北魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋佛狸:北魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋文宗,率军追到瓜步山上,在山上建立行宫,文宗,率军追到瓜步山上,在山上建立行
7、宫,即后来的佛狸祠。即后来的佛狸祠。这是一组鲜明的对比。这是一组鲜明的对比。作者的心情是沉重的,表达了作者的心情是沉重的,表达了自己的自己的隐忧隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,百姓就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣恢复,百姓就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。民。表达对南宋政权不图恢复中原的不满。表达对南宋政权不图恢复中原的不满。思考:思考:回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两个场景放在一起,是用了什么手法?意图是什么?个场
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