作文指导：细节描写 (2).ppt

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1、妈妈：“铁头，洗过澡了没？”铁头：“洗了。”妈妈：“那怎么毛巾还是干的？”铁头：“妈，你不相信你儿子，相信一条毛巾？”不不相相信信儿儿子子，相相信信毛毛巾巾？妈妈：“铁头，洗过澡了没？”铁头：“洗了。”妈妈：“那怎么毛巾还是干的？”铁头：“妈，你不相信你儿子，相信一条毛巾？”那我们就给这段对话加上人物的表情、语气或动作，让对话变得和漫画一样生动有趣，好吗？妈妈（）说：“铁头，洗澡了没？”铁头（）说：“洗了”妈妈（）说：“那怎么毛巾还是干的？”铁头（）道：“妈，你不相信儿子，相信一条毛巾？”（不是洗澡了吗？这毛巾怎么是干的，准是这个小鬼头又偷懒了！）妈妈（满脸疑惑地）问：“铁头，洗澡了没？”（坏

2、了，我光顾着玩，忘记洗澡）铁头（漫不经心地、不以为然地、不假思索地、心虚地）说：“洗了。”（竟然还敢撒谎，真是气死我了）。妈妈（一把操过毛巾，叉着腰、大发雷霆、火冒三丈大声喝道）：“那毛巾怎么还是干的？”（坏了，大事不好，要露馅。得想个方法）铁头（皱起眉头、假装委屈、故作伤心、噘起小嘴）说：“妈妈，你不相信儿子，相信一条毛巾？什么叫细节描写？细节描写是指作品中对细小的事物或人物的某些细微动作、心理、语言、神态等的具体、细致入微的描写。加上恰当的动作把句子写具体：小贝蒂（）用呵气为小燕子取暖。能写得更生动些吗？小贝蒂慢慢地伸出双手,小心翼翼地捧起燕子,像捧起珍贵无比的宝贝一样,轻轻地送到嘴边用哈

3、气为小燕子取暖。你将如何插入细节描写？任选一题进行描写。1、这道数学思考题可难了，这时，你会想些什么？同学们的神态怎样？2、“要发试卷了！”听到这消息，你会想些什么？观察到同学们的表现（动作、语言、神态）？3、小明看见爷爷、奶奶都不理他，哭了（委屈地哭？顽皮地哭？）（一）恐怖之夜（一）恐怖之夜外面已是漆黑一片，连路灯也没有，他害怕出现什么妖怪，心怦怦直跳。突然，一阵冷风刮过，吓得他撒腿就向家跑去。1、出示文段，齐读2、你打算如何插入细节描写突出“恐怖”两字？（二）我真后悔（二）我真后悔“铃”我们走进教室开始了这节课的学习，老师讲得生动，同学听得认真。我禁不住诱惑，把手伸进抽屉里突然，老师点了我的名字，我既紧张又难堪，后悔极了。1、出示文段，齐读2、你准备如何插入细节描写？(心理、神态、语言、动作)3、讨论汇报细节描写有什么作用？细节描写运用好，能起到画龙点睛的作用，可以增强作品的真实性，深化文章的主题，生动、形象，让文章富有表现力，给读者留下深刻的印象。运用细节描写应注意事项：1、真实，要符合生活实际；2、新颖，要有代表性；3、有选择，为表现中心服务。