用IAA作用学习教程.pptx
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1、对生长素的认识需要注意的三点对生长素的认识需要注意的三点 合成合成生长素最活跃的部位是生长素最活跃的部位是分生组织分生组织,如芽尖、根尖、形成层、幼嫩种子,也就是说,如芽尖、根尖、形成层、幼嫩种子,也就是说,生长素大都集中在生长旺盛的部位。生长素大都集中在生长旺盛的部位。光光对生长素的作用是对生长素的作用是影响影响生长素的生长素的分分布布,而,而不是不是生长素的生长素的合成合成。单侧光照射下,茎的。单侧光照射下,茎的向光侧生长素比背光侧分布得少。向光侧生长素比背光侧分布得少。生长素的生长素的运输方向运输方向是是极性运输极性运输,即从,即从形态学的上端向下端运输;而在形态学的上端向下端运输;而在
2、尖端尖端则则可可以以横向横向运输。运输。第1页/共34页第二节第二节 生长素的生理作用生长素的生理作用第2页/共34页讨论讨论1.1.生长素有什么生生长素有什么生理作用?理作用?下图是科学家研究不同浓度生长素对植物下图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果不同器官的作用所得到的结果2.2.生长素作用的生长素作用的特点是什么?特点是什么?3.3.对于对于不同的器官不同的器官来说,生长素促进来说,生长素促进生长的最适浓度相生长的最适浓度相同吗?同吗?4.4.对于对于同一器官同一器官来来说,生长素的作用说,生长素的作用与浓度有什么关系?与浓度有什么关系?第3页/共34页一一、生长
3、素的生理作用生长素的生理作用生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。调节代谢的信息。1.促进生长促进生长(促进细胞体积纵向伸长)a a特点:特点:(1 1)两重性)两重性 促进:促进:抑制:抑制:低浓度低浓度高浓度高浓度既能促进植物生长,也能抑制生长;既能促进植物生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果既能防止落花落果,也能疏花疏果第4页/共34页(2 2)同种植物的不同器官对)同种植物的不同器官对IAAIAA的敏感性不同的敏感性不同 010-1010-810-61
4、0-410-2c/molL-1促促进进抑抑制制根根芽芽茎茎AB CD对生长素敏感性依次为:对生长素敏感性依次为:根根 芽芽 茎茎A A、B B、C C、D D对应的生长素浓度对根、芽、茎所起的作用对应的生长素浓度对根、芽、茎所起的作用分别是怎样的?分别是怎样的?(3 3)幼嫩细胞敏感,老细胞较迟钝)幼嫩细胞敏感,老细胞较迟钝 第5页/共34页10-810-2单子叶单子叶双子叶双子叶c/mol.L-1促促进进作作用用抑制抑制作用作用10-1010-610-4100(4 4)不同的植物对同一浓度的生长素的敏感性也不同)不同的植物对同一浓度的生长素的敏感性也不同第6页/共34页A.有顶芽的植株,侧芽
5、不能_B.去除顶芽后侧芽_C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理,侧芽_ 顶端优势顶端优势 :顶芽顶芽优先生长,而优先生长,而侧芽侧芽受抑制的现象受抑制的现象 原因:原因:顶芽产生顶芽产生的生长素经极性运输,的生长素经极性运输,积累在侧芽积累在侧芽部位,抑制部位,抑制了侧芽的生长。了侧芽的生长。b.b.实例分析:实例分析:第7页/共34页去除顶端优势(打顶、摘心)第8页/共34页茎茎生长的生长的背地性背地性与与根根生长的生长的向地性向地性的解释的解释B根茎ACD原因:在重力作用下,远地侧的生长素经横向运输到近地侧。即D、B生长素含量多于C、A.根对生长素敏感,浓度高,抑制生长;茎对生长素不敏
6、感,浓度高促进生长。第9页/共34页c.c.生长素类似物生长素类似物 人工合人工合成成的化学物的化学物质,质,如如-萘萘乙酸乙酸(NAA)(NAA)、2,4-D2,4-D等等,具具有与有与IAAIAA相相似的生理效似的生理效应,称为生应,称为生长素类似物长素类似物第10页/共34页先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端,可以使扦插的枝条容易生根。2 2、促进扦插的枝条生根、促进扦插的枝条生根如果没有生长素类似物的话,应该选择什么样的插条也能容易生根?带芽多的第11页/共34页正常果实的发育过程:正常果实的发育过程:传粉;受精;胚珠发育成传粉;受精;胚珠发育成种子种子;产生生长素;促;产生生长素;促
7、进子房发育成果实。进子房发育成果实。果实里面有种子果实里面有种子。果实能发育的果实能发育的直接原因:直接原因:有生长素有生长素如果不进行传粉呢?如果不进行传粉呢?就不会受精,胚珠也就不能发育成种子,也就不就不会受精,胚珠也就不能发育成种子,也就不能产生生长素。能产生生长素。子房就不能发育成果实。子房就不能发育成果实。还有没有可能获得果实呢?还有没有可能获得果实呢?额外涂上一定浓度生长素额外涂上一定浓度生长素,子房发育成果实,但,子房发育成果实,但没有种子。这就是没有种子。这就是无子果实(单性结实)无子果实(单性结实)3.3.促进果实发育促进果实发育第12页/共34页无籽蕃茄的培育无籽蕃茄的培育
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