【高中数学】排列数(第一课时)课件 高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册.pptx
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1、6.2.2 排列数(第一课时)1.1.进一步加深对排列概念的理解进一步加深对排列概念的理解.2.2.理解排列数公式,能利用排列数公式进行计算和证明理解排列数公式,能利用排列数公式进行计算和证明.从从 n 个不同的元素中取出个不同的元素中取出 m(mn)个元素的所有排列的个数,叫做从个元素的所有排列的个数,叫做从 n 个不同的元素中取出个不同的元素中取出 m 个元素的个元素的排列数排列数.用符号用符号 表示表示.排列数排列数 例如,前面的问题例如,前面的问题1 1:从甲、乙、丙从甲、乙、丙3 3名同学中选出名同学中选出2 2名参加一项活动,名参加一项活动,其中其中1 1名同学参加上午的活动,另名
2、同学参加下午的活动,有多少种不同名同学参加上午的活动,另名同学参加下午的活动,有多少种不同的选法?的选法?可将问题可将问题1 1看作是求从看作是求从3 3个不同元素取个不同元素取2 2个元素的排列数,表示为个元素的排列数,表示为 ,已经已经算得算得 .对于问题对于问题2 2:从从1 1,2 2,3 3,4 4这这4 4个数中,每次取出个数中,每次取出3 3个排成一个三位数,个排成一个三位数,共可得到多少个不同的三位数?共可得到多少个不同的三位数?可将其看作是求从可将其看作是求从4 4个不同元素取个不同元素取3 3个元素的排列数,表示为个元素的排列数,表示为 ,已经算,已经算得得 .思考:思考:
3、从从 n 个不同元素中取出个不同元素中取出 m个元素的排列数个元素的排列数 是多少?是多少?先从特殊情况开始探究,例如求排列数先从特殊情况开始探究,例如求排列数 .根据前面的经验,可以这根据前面的经验,可以这样考虑:样考虑:假定有排好顺序的两个空位,从假定有排好顺序的两个空位,从 n 个不同元素中取出个不同元素中取出2 2个元素去填空,个元素去填空,一个空位填上一个元素,每一种填法就得到一个排列;反之,任何一种排一个空位填上一个元素,每一种填法就得到一个排列;反之,任何一种排列总可以由这种填法得到列总可以由这种填法得到.因此,所有不同填法的种数就是排列数因此,所有不同填法的种数就是排列数 .接
4、下来计算有多少种填法接下来计算有多少种填法.完成完成“填空填空”这件事可以分为两个步骤完这件事可以分为两个步骤完成:成:第第1 1位位第第2 2位位第二步:第二步:填第填第2 2个位置的元素,从余下的个位置的元素,从余下的 个元素中选择,有个元素中选择,有 种选种选法法.第一步:填第第一步:填第1 1个位置的元素,可以从个位置的元素,可以从 n 个元素中任选个元素中任选1 1个,有个,有 n 种选法;种选法;根据乘法原理,根据乘法原理,2 2个空位的填法种数为个空位的填法种数为 一般地,一般地,求求排列数排列数 可以按照依次填可以按照依次填 m 个空位来考虑:个空位来考虑:假定有排好顺序的假定
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