英语动名词复习.ppt

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1、不定式动名词现在分词过去分词独立主格结构动动名名词词1.作作主语主语2.作作表语表语3.作作宾语宾语4.作作定语定语一、动名词的形式一、动名词的形式 主动形式主动形式被动形式被动形式一般式一般式doingbeing done完成式完成式having donehaving been doneWritingthebookhastakenupallhissparetime.Seeingisbelieving.动名词动名词作主语作主语A)1._2._3._4._5._DyingTalkingHelpingSeeingSeating注注注注：动名词（短语）做主语还常用于下列结构：动名词（短语）做主语还常

2、用于下列结构：动名词（短语）做主语还常用于下列结构：动名词（短语）做主语还常用于下列结构：a.Itsnousesendinghimover.Itstoolatealready.Itsnogoodtalkingalotwithoutdoinganything.Itsawasteoftimearguingaboutit.b.Theresnojokingaboutsuchmatters.Theresnosayingwhathellbedoingnext.Theresnotellingwhathesgoingtodo.注注：动名词作主语动名词作主语与与不定式作主语不定式作主语的区别：的区别：动动名名词

3、词作作主主语语通通常常表表示示抽抽象象的的或或泛泛指指的的动动作作，一一般般不不与与特特定定的的动动作作执执行行者者联联系系在在一一起起；不不定定式式作作主主语语通通常常表表示示具具体体的的动动作作或或行行为为，往往往与特定的动作执行者联系在一起，如：往与特定的动作执行者联系在一起，如：Itsnousecryingoverspiltmilk.(抽象抽象)Herealizedthattogoonlikethiswasnouse.(具体具体)B)1._2._3._sittingsayingtelling在实际运用中，一般可以互换，差异不大。在实际运用中，一般可以互换，差异不大。但在下列几种情况中不

4、能互换：但在下列几种情况中不能互换：a.当当表表语语是是动动名名词词时时，主主语语也也要要用用动动名名词词；当当表表语是不定式时，主语也要用不定式，如：语是不定式时，主语也要用不定式，如：Seeingisbelieving.Toseeistobelieve.b.动名词和不定式作主语，一般都可以使用形式动名词和不定式作主语，一般都可以使用形式主语主语it，而将动名词或不定式放在句尾。但是在下，而将动名词或不定式放在句尾。但是在下列句型中，一般宜用动名词，不宜用不定式来代替：列句型中，一般宜用动名词，不宜用不定式来代替：Itsnousedoing;ItsnogooddoingItsawasteof

5、timedoing而而在在Itsimportant/Itsnecessary/Itsadvisable/Itsessential/Itsfitting这这类句型中，只能用不定式，如：类句型中，只能用不定式，如：Itsimportanttolearnforeignlanguages.Itsquitenecessarytoreaditmanytimes.B)关于逻辑主语的问题关于逻辑主语的问题:1._2._D.MikescomingC.yourpretending动名词动名词作表语作表语 Theirjobisbuildinghouses.Theirjobisbuildinghouses.Hisjo

6、bisraisingpigs.Hisjobisraisingpigs.注注注注：动名词作表语与不定式作表语的区别：动名词作表语与不定式作表语的区别：动名词作表语与不定式作表语的区别：动名词作表语与不定式作表语的区别：动动动动名名名名词词词词作作作作表表表表语语语语时时时时表表表表示示示示比比比比较较较较抽抽抽抽象象象象的的的的一一一一般般般般行行行行为为为为、习习习习惯惯惯惯；不不不不定定定定式式式式作作作作表表表表语语语语时时时时表表表表示示示示具具具具体体体体的的的的某某某某一一一一次次次次动动动动作作作作，特特特特别别别别是是是是将将将将来来来来的的的的动作，试比较：动作，试比较：动作，

7、试比较：动作，试比较：Myfavouritesportisswimming.Myfavouritesportisswimming.ThefirstthingforustodoistoimproveourThefirstthingforustodoistoimproveourpronunciation.pronunciation.注注注注：动名词作表语动名词作表语动名词作表语动名词作表语与与与与现在分词作表语现在分词作表语现在分词作表语现在分词作表语的区别：的区别：的区别：的区别：动动名名词词作作表表语语时时相相当当于于名名词词，说说明明主主语语的的含含义义及及内内容容，它它与与主主语语是是同同

8、等等关关系系，主主语语与与表表语语互互换换位位置置不不影影响响句子的基本含义，但不可用副词来修饰。句子的基本含义，但不可用副词来修饰。现现在在分分词词作作表表语语时时相相当当于于形形容容词词，说说明明主主语语的的特特征征、性性质质、状状态态等等，主主语语与与表表语语不不可可互互换换位位置置，但但可可用用very,quite等副词来修饰，如：等副词来修饰，如：Myjobislookingafterthechildren.Thiscakeisveryinviting.Thevolleyballmatchwewatchedwasveryexciting.2.动名词作表语动名词作表语1._2._3._

9、lookinggoingbiting动名词动名词作宾语作宾语能用动名词作宾语的动词有两类：能用动名词作宾语的动词有两类：一一类类是是只只能能用用动动名名词词作作宾宾语语的的动动词词，其其中中有有：avoid,admit,consider,delay,advise,dislike,enjoy,escape,excuse,finish,giveup,canthelp,imagine,keep(on),dont mind,miss,practise,put off,stop,go on,resist,suggest等等.另另一一类类是是既既可可以以用用动动名名词词，又又可可以以用用不不定定式式作作宾

10、宾语语的的动动词词，其其中中有有：begin,continue,forget,hate,intend,like,love,plan,prefer,propose,regret,remember,start,try,want,need,cantafford等。等。2.动名词作宾语动名词作宾语1._2._3._4._5._6._7._goingputtinghavingbeingfinedbitingworking;spendingseeing1._2._3._4._5._stayingbeingwaiting;tohelppooh-poohingwriting1._2._3._4._5._sel

11、linggivingleavingbeingfloodedsmoking动名词与不定式的不同含义：动名词与不定式的不同含义：1)beafraidtodo不敢、害怕去做某事不敢、害怕去做某事beafraidofdoing担心、恐怕出现担心、恐怕出现_2)forgettodosth.忘记去做某事（未做）忘记去做某事（未做）forgetdoingsth.忘记做过了某事（已忘记做过了某事（已做）做）_towake;ofwakingturning;toturn3)remembertodosth.记着去做某事（未做）记着去做某事（未做）rememberdoingsth.记着做了某事（已做）记着做了某事（已

12、做）_4)stoptodosth.停下来做某事停下来做某事stopdoingsth.停止做某事停止做某事5)regrettodosth.遗憾地做某事遗憾地做某事（未做）（未做）regretdoingsth.后悔后悔/遗憾做某事遗憾做某事（已做）（已做）_6)trytodosth.尽力做尽力做trydoingsth.试着做试着做_meeting;toleavegoing;totelltodo;doing7)meantodosth.打算做打算做meandoingsth.意味着做意味着做_8)goontodosth.继续做继续做(不同的事情不同的事情)goondoingsth.继续做继续做(同一件事

13、情同一件事情)10)_9)canthelpdoing忍不住忍不住/情不自禁做情不自禁做canthelp(to)do不能帮助做不能帮助做delaying;togotoberebuilt;rebuildingtobeeducated;educatingcanthelpbutdosth.不得不不得不,只好只好1._2._3._9)1._2._3._thinkingtolendcrybuyingtohavetakingtohavebeensent 动动名名词词（短短语语）还还常常常常跟跟在在短短语语动动词词之之后后，作作介介词词的的宾宾语语。常常见见的的有有：insiston/thinkof/drea

14、mof/objectto/hearof/preventfrom/keepfrom/stopfrom/feellike/beengagedin/lookforwardto/dependon/thankfor/excusefor/devoteto/setabout/spendin/get(be)usedto/befondof/beafraidof/betiredof/succeedin/beinterestedin/beproudof/burstout/giveup等，如：等，如：Heinsistedonseeingushomeonseeingushome.Theyallobjectedtoput

15、tingthemeetingofftoputtingthemeetingoff.Areyouinterestedingoingtotheshowingoingtotheshow?Idontfeellikeeatinganythinglikeeatinganything.Sheisafraidoffallingbehindtheothersoffallingbehindtheothers.动名词动名词作定语作定语注意注意动动名名词词作作定定语语表表示示被被修修饰饰名名词词的的用用途途，它它和和名名词词之之间间没没有有逻逻辑辑上上的的主主谓谓关关系系；而而现现在在分分词词作作定定语语，表表示示被被

16、修修饰饰名名词词本本身身的的动动作作、行行为为，它它和名词之间有逻辑上的主谓关系。和名词之间有逻辑上的主谓关系。drinkingcuplivingroomtypingpaperwaitingroomwritingdeskwashingmachinewalkingstickteachingmethod二、动名词的复合结构二、动名词的复合结构动名词的复合结构就是前面带有代词或名词的动名词结构。动名词的复合结构就是前面带有代词或名词的动名词结构。动名词的复合结构就是前面带有代词或名词的动名词结构。动名词的复合结构就是前面带有代词或名词的动名词结构。动名词的复合结构有下列用法：动名词的复合结构有下列用

17、法：动名词的复合结构有下列用法：动名词的复合结构有下列用法：作主语：作主语：TheircomingtohelpTheircomingtohelpwasagreatencouragementtous.作表语：作表语：Oursoleworryisyourrelyingtoomuchonyourselfyourrelyingtoomuchonyourself.作宾语：作宾语：Doyoumindmyreadingyourpapermyreadingyourpaper?作介词宾语：作介词宾语：Theyinsistedonmystayingthereforsuppermystayingthereforsu

18、pper.有有时时为为了了明明确确动动名名词词所所表表示示的的动动作作的的执执行行者者，可可以以在在动动名名词词之之前前加加上上一一个个物物物物主主主主代代代代词词词词或或名名名名词词词词所所所所有有有有格格格格，来来表表示示动动名名词词逻逻辑辑上上的的主主语语。有有时时也也可可以以用用人人称称代代词词宾宾格格或或名名词词普普通格通格，不过，这主要用于口语中。，不过，这主要用于口语中。1.1.逻辑主语是有生命的名词：作主语时，须用名词或逻辑主语是有生命的名词：作主语时，须用名词或逻辑主语是有生命的名词：作主语时，须用名词或逻辑主语是有生命的名词：作主语时，须用名词或代词所有格；作宾语时，也可用

19、普通格或人称代词代词所有格；作宾语时，也可用普通格或人称代词代词所有格；作宾语时，也可用普通格或人称代词代词所有格；作宾语时，也可用普通格或人称代词宾格。宾格。宾格。宾格。Toms(His)Toms(His)ingiswhatwehaveexpected.ShedidntmindShedidntmindJack/Jacks(him/his)Jack/Jacks(him/his)comingcominghere.here.2.逻辑主语是无生命名词时，只用普通格逻辑主语是无生命名词时，只用普通格Isthereanyhopeofourwinningthematch?3.逻辑主语是指示代词或不定代词逻

20、辑主语是指示代词或不定代词this,that,somebody,someone,nobody,none,anybody,anyone,只用普通格。只用普通格。Shewasdisturbedbysomebodyshoutingoutside.三、动名词的完成形式与被动形式三、动名词的完成形式与被动形式三、动名词的完成形式与被动形式三、动名词的完成形式与被动形式动动名名词词的的一一般般形形式式通通常常表表示示一一般般性性动动作作（即即不不是是明明确确地地在在过过去去、现现在在或或将将来来发发生生的的动动作作）或或是是与与谓谓语语所所表表示示的的动动作作同同时时发发生生的动作，如：的动作，如：e.g

21、Theyareallinterestedinclimbingmountains.如如如如果果果果要要要要表表表表示示示示动动动动名名名名词词词词代代代代表表表表的的的的动动动动作作作作在在在在谓谓谓谓语语语语所所所所表表表表示示示示的的的的动动动动作作作作之之之之前前前前发发发发生生生生，通常用动名词的完成形式，通常用动名词的完成形式，通常用动名词的完成形式，通常用动名词的完成形式，e.g.Hedidntmentionhavingmetme.Iregretnothavingtakenheradvice.Idontrememberhavingeverpromisedyouthat.注注注注：在在

22、某某些些动动词词之之后后（或或在在成成语语中中）常常用用（或或可可以以用用）动动名名词词的的一般形式表示在谓语动作之前发生的动作，如：一般形式表示在谓语动作之前发生的动作，如：Excusemeforcominglate.当当当当一一一一个个个个动动动动名名名名词词词词逻逻逻逻辑辑辑辑上上上上的的的的主主主主语语语语所所所所表表表表示示示示的的的的是是是是这这这这动动动动作作作作的的的的承承承承受受受受者者者者时时时时，这这这这个动名词一般要用被动形式，个动名词一般要用被动形式，个动名词一般要用被动形式，个动名词一般要用被动形式，Thisquestionisfarfrombeingsettled

23、.Hediditwithoutbeingasked.Hedidntmindbeingleftathome.Theycouldntstandbeingtreatedlikethat.如果表示的动作在谓语表示的动作如果表示的动作在谓语表示的动作之前发生，有时需要用动名词的完之前发生，有时需要用动名词的完成被动形式，如：成被动形式，如：注意注意Idontrememberhavingeverbeengivenachancetotrythismethod.V+-ingV+-ing 形式用法归纳形式用法归纳现现1、作表语、作表语(与动名词的区别）与动名词的区别）在在2、作宾补（能跟现在分词作宾补的动词）、

24、作宾补（能跟现在分词作宾补的动词）分分3、作定语（与动名词的区别）、作定语（与动名词的区别）词词4、作状语、作状语动动1、作主语、作主语名名2、作表语、作表语(与现在分词的区别）与现在分词的区别）词词3、作宾语、作宾语（能跟动名词作宾语的动词）（能跟动名词作宾语的动词）4、作定语、作定语（与动名词的区别）（与动名词的区别）分词：分词相当于形容词、副词。分词：分词相当于形容词、副词。作表语、定语、宾语补足语和状语。作表语、定语、宾语补足语和状语。分词可分为现在分词、过去分词。分词可分为现在分词、过去分词。一般式一般式完成式完成式现在分词现在分词doinghavingdonehavingbeend

25、one过去分词过去分词done现在分词作表语作表语现在分词作表语表示主语现在分词作表语表示主语所具有的性质或特征所具有的性质或特征,意思意思“令令人人如何如何如何如何”。Theplayisexciting.注意注意*过去分词作表语多表示主语所过去分词作表语多表示主语所出的状态出的状态。e.g.Hislectureisinteresting.Iminterestedinit.1)1._2._3._4._finishingguardinginteresting;interestedencouraging作状语作状语(1)表示时间表示时间,相当于时间状语相当于时间状语从句从句.如果分词表示持续性如果

26、分词表示持续性动作动作,前面可带有前面可带有:while,whene.g.While/Whenlookingthroughthepaper,Inoticedafewmistakes.(2)表示原因表示原因,相当于原因状语从句相当于原因状语从句(3)表示条件表示条件,相当于条件状语从句相当于条件状语从句(4)表示伴随状态表示伴随状态,相当于相当于and连接的并列句连接的并列句.(5)表示方式表示方式,通常在动词通常在动词 stand,go,come,sit stand,go,come,sit 后用现后用现在分词在分词.e.g.Hestoodleaningagainstthewall。注意注意 现

27、在分词和过去分词作状语的区别现在分词和过去分词作状语的区别*分词与逻辑主语（即句子主语）关分词与逻辑主语（即句子主语）关系来决定分词的语态，主语能发出分词的动系来决定分词的语态，主语能发出分词的动作用主动作用主动doing/havingdone，不能发出分词，不能发出分词的动作用被动的动作用被动done/havingbeendong。分词的动作如发生在谓语动词之后分词的动作如发生在谓语动词之后doing(用用一般式一般式)，如发生在谓语动词之前，如发生在谓语动词之前，(用完成用完成式式)havingdone。分词和不定式作状语的区别分词和不定式作状语的区别:(1)目的状语通常用不定式目的状语通

28、常用不定式,不用不用分词分词(2)作结果状语时作结果状语时,不定式常用于表示不定式常用于表示出乎意料的结果出乎意料的结果,而分词则表示一种自然而分词则表示一种自然的结果的结果.e.gIwenttohishouse,onlytofindhewasout.Hedroppedthecup,breakingitintopiece.(3)分词常用于表示方式或伴随情况的状分词常用于表示方式或伴随情况的状语中语中,这类句子常可改写为并列句这类句子常可改写为并列句.注意注意A)1._2._B)3._4._C)5._6._7._8._9._10._11._12._SeeingTurningHavingwater

29、edHavingfinishedHavingbeeninspiredHavingbeenpersuadedpraisedArrivingHavingsentSurroundedarmedcrossing13._14._15._16._17._18._19._20._21._22._23._24._25._26._1.Seen2.theywashedthedishes3.LeftWalkingcriticizedexpectedplannedtoldGiventosavetoimprovetopasstryingtofindleavingmakinggettingA)一些独立结构一些独立结构:B

30、)1._2._3._C)B)1._2._D)3._4._E)5._speakingJudgingTotelllisteninglookingfollowedaddingcriticized作宾补作宾补分词作宾补一般用于下列动词分词作宾补一般用于下列动词;(1)用于表示感觉心理状态的动用于表示感觉心理状态的动词词:see,hear,feel,notice,find,watch(2)用于表示用于表示”使役使役”意义的动词意义的动词:keep,get,catch,leave,set,make,have (3)在动词在动词like,want,wish,order结构中结构中用用过去分词作宾补过去分词作

31、宾补Hedidntlikethisnoveldiscussedinthenewspaper.分词和不定式作宾补的区别分词和不定式作宾补的区别:在感觉动词后宾补可用现在分词也在感觉动词后宾补可用现在分词也可用不定式可用不定式,意义不同意义不同:1)现在分词表示动作正在进行现在分词表示动作正在进行,强调过程强调过程;不定式表示动作全过程不定式表示动作全过程2)现在分词表示反复的动作现在分词表示反复的动作,不定式表不定式表注意注意1_2._3._4._5._6._7._8._9._playplayingsungbrokenstolentellcriticizeundonetaking作定语作定语现在

32、分词作定语表示正在进行中现在分词作定语表示正在进行中的动作。如果是单词，放在被修的动作。如果是单词，放在被修饰的名词前；如果是短语，放就放在被修饰的名词前；如果是短语，放就放在被修饰的名词之后。过去分词则表示被动或动饰的名词之后。过去分词则表示被动或动作已经完成作已经完成。示一次性的动作示一次性的动作。risingsun(正在升起的太阳正在升起的太阳)risensun(已升起的太阳已升起的太阳)注意注意动名词作定语表示性质或用途。动名词作定语表示性质或用途。awashingmachineamachineforwashingaswimmingpoolapoolforswimming4)A1._2

33、._3._4._5._6._7._8._B)1._2._3._4._5._5)1._2._3._4._5._speakingpraisedputbeingputtobeputstandingtobeheldlivingtocometogettodotosaytoreadsurprising;surprisedinterestingexcitingworrieddissatisfied独立主格结构是以一个单独的主格代词或独立主格结构是以一个单独的主格代词或主格主格(也叫通格也叫通格)名词名词,作为逻辑主语作为逻辑主语,加上加上一一个分词个分词不定式不定式形容词形容词副词或介词短语等副词或介词短语

34、等作为逻辑谓语而构成的复合结构。其作用作为逻辑谓语而构成的复合结构。其作用相当于状语从句或状语相当于状语从句或状语,在句中用来表示时在句中用来表示时间间,原因原因,条件条件,行为方式或伴随情况。这种行为方式或伴随情况。这种结构多用于书面语中。结构多用于书面语中。(一一)独立主格结构的常见形式独立主格结构的常见形式:(1)名词名词/代词代词+现在分词现在分词(2)Thebellringing,thechildrenwentinto(3)theclassroom.(4)Theguestshavingleft,shebeganto(5)cleantheroom.(6)(2)名词名词/代词代词+过去分

35、词过去分词(7)Waterheatedtoahightemperature,(8)wecanseesteamrisingfromit.(9)(3)名词名词/代词代词+动词不定式动词不定式Wedividethework,hetocleanthewindowsandItosweepthefloor.(4)名词名词/代词代词+形容词形容词Thestudentswerelisteningtotheteacher,theireyeswideopen.注意注意这种结构与这种结构与”主系表主系表”结构相似结构相似,非谓语动词非谓语动词being往往省略往往省略,但当但当being的逻辑主语是代词时的逻辑主语

36、是代词时,being不能省略不能省略.Itbeingfine,thechildrenwenttothepark.(5)名词名词/代词代词+副词副词Thelectureover,weleftthehall.(6)名词名词/代词代词+介词短语介词短语Theoldmansatonthechair,apipeinhishand.(7)名词名词/代词代词+名词名词Hersonabusdriver,shegoestothecityeasily.(8)Therebeing+名词名词/代词代词Therebeingyourhelp,Illbeperhapsabletocompletethetask.(9)Itb

37、eing+表示表示”时间时间,距离距离,天气天气”等概等概念的名词念的名词Itbeingtoocold,peoplegotupquitelateinthemorning.(二二)独立主格结构的句型转换独立主格结构的句型转换1)转换成状语从句转换成状语从句2)转换成并列句转换成并列句3)转换成转换成”with复合结构复合结构”注意注意1.独立主格结构多用于在主语不独立主格结构多用于在主语不同的状语中同的状语中,而分词短语多用于而分词短语多用于在主语相同的状语中。在主语相同的状语中。(2)表时间表时间,条件的条件的独立主格结构一般放在句独立主格结构一般放在句首首,而表示原因的却可前可后而表示原因的

38、却可前可后,表伴随的则常表伴随的则常用在句末用在句末。(3)状语从句或并列结构改为独立主格结状语从句或并列结构改为独立主格结构时构时,不能跟分词一样保留连词。不能跟分词一样保留连词。(4)独立主格结构的独立主格结构的being/havingbeen在下列情况下不能省略在下列情况下不能省略:当独立主格结构的逻辑主语是代词。当独立主格结构的逻辑主语是代词。在在Therebeing+名名/代词的结构中。代词的结构中。在在Itbeing+名名/代词的结构中。代词的结构中。(5)独立主格结构表原因独立主格结构表原因,时间时通常也用时间时通常也用完成时。完成时。独立主格结构独立主格结构:A)1._2._3

39、._B)4._5._C)B)6._7._8._D)9._10._E)11._12._F)13._14._beingbeingbeinggivenpermittingteachingtogiveleadingstoppingturnedstaringsupportingdoneclosedexposed练习练习1:用用独立主格结构完成下列句子独立主格结构完成下列句子1._(没事可做没事可做),Iwentoutforawalkinthepark.2._(雨后雨后),theycontinuedtheirjourneytothehill.3.“Mama!”WangLincriedsuddenly,_(

40、泪流满面泪流满面).4._(钱用完了钱用完了),westartedlookingforwork.练习练习2:用用独立主格结构改写句子独立主格结构改写句子TherebeingnothingtodoTherainbeingovertearsrollingdownhischeekAllthemoneyhavingbeenusedup1.Whenthestudentshadtakentheirseats,thespeakerbeganwithhistalk.2.Whentheworkisdone,wecanhaveagoodrest.3.Astherewasnopen,Ihadtowritetheletterwithapencil.4.Whenthesummervacationwasover,Jackreturnedtoschoolfromthehometown.Thestudentshavingtakentheseats,Theworkdone,Thestudentshavingtakentheseats,Thesummervacationbeingover,