《三角形三边之间的关系》ppt课件.ppt

《《三角形三边之间的关系》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《三角形三边之间的关系》ppt课件.ppt（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三边关系三边关系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能无数朝朝暮暮，月在花无数朝朝暮暮，月在花飞处飞处，多少生生死死的情，多少生生死死的情怀怀，永，永远远不老。不老。一串串一串串疯话疯话，深夜里，深夜里，总总能听到笑声，想必那是不会逝去的灵魂在能听到笑声，想必那是不会逝去的灵魂在诵诵唱。唱。那些那些红红叶里深藏的信念，情深怕叶里深藏的信念，情深怕说说当当时时事。走事。走过过了了厌厌倦、倦、习惯习惯、寂寞，一个、寂寞

2、，一个人人终终究不究不该该背弃信仰的背弃信仰的诗诗意。意。其其实实，缓缓慢的成慢的成长长里，始里，始终终不能背弃的不能背弃的还还是自己。是自己。一个不一个不值值得的人，得的人，还还有那些没有信任的感情，背有那些没有信任的感情，背负负都会太累，不如都会太累，不如转转身，身，还还自己一自己一丝纯净丝纯净。即便不能即便不能华丽华丽，依然可以看，依然可以看见转见转角温暖的真角温暖的真实实。离开一个不离开一个不值值得的人，至少是幸运，若干年后，便能得的人，至少是幸运，若干年后，便能饱满饱满了一种了一种欢欢喜。喜。多少心心念念染了秋霜，那些始多少心心念念染了秋霜，那些始终终不懂慈悲的人，都在感情的渡口游离

3、。不懂慈悲的人，都在感情的渡口游离。桃花桃花谢谢了春了春红红，多少迷茫，多少迷茫，终终究寂寞了究寂寞了锦锦瑟年瑟年华华。一些感情，回不去了，再也回不去了。一些感情，回不去了，再也回不去了。狂狂风飙过风飙过，七零八落的何止，七零八落的何止爱爱情，友情亦是如此。情，友情亦是如此。有些人有些人终终究不是你的水究不是你的水泽泽，又去哪里，又去哪里寻寻找那些清喜？找那些清喜？多少多少临临水照花，到水照花，到头头来，不来，不过过是是怅怅然的泪滴，所有的所有，只能自己承担。然的泪滴，所有的所有，只能自己承担。或或许许，所有的感情，都可以走向另一个，所有的感情，都可以走向另一个终终点。点。康康桥桥失魂落魄的花

4、瓣，盛开着悠失魂落魄的花瓣，盛开着悠长长的珍惜，失落，的珍惜，失落，怅悯怅悯之后，可以毫之后，可以毫发发无无伤伤。有人说姚明一步能走有人说姚明一步能走3 3米米,你相信吗？你相信吗？姚明腿长姚明腿长1.281.28米米为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小棒围三角形活动记录表不能368 两边的和小于第三边,不能围成三角形。两边的和等于第三边,不能围成三角形。两边的和大于第三边,能围成三角形。任意(?)31066103495594687786演示1演示2思考为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全

5、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能两条线段长度之和小于第三条两条线段长度之和小于第三条两条线段长度之和两条线段长度之和小于小于第三条第三条不能围成三角形不能围成三角形为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能两条线段长度之和等于第三条两条线段长度之和等于第三条有两条线段长度之和有两条线段长度之和等于等

6、于第三条第三条不能围成三角形不能围成三角形为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能两条线段长度之和大于第三条线段两条线段长度之和大于第三条线段两条线段长度之和两条线段长度之和大于大于第三条线段第三条线段可以围成三角形可以围成三角形为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能答：不能。如果此人一步能走答：不能。如果此人一步能走3米，由三角形三边的关系得，

7、米，由三角形三边的关系得，此人两腿长要大于此人两腿长要大于3米，这与米，这与实际情况相矛盾，所以它一步实际情况相矛盾，所以它一步不能走不能走3米。米。姚明腿长姚明腿长1.281.28米米 有人说他一步能走有人说他一步能走3 3米米,你相你相信吗？能否用今天学过的知识信吗？能否用今天学过的知识去解答呢去解答呢?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(3)以长为以长为3cm、5cm、7cm、10cm、12cm的五条线的五条线段中的三条线段为边，可构成段中的三条线段为边，可构成_个三角形。个三角形。挑战自我挑战自我（1）任何三条

8、线段都能组成一个三角形。）任何三条线段都能组成一个三角形。()（2）因为）因为a+bc,所以所以a、b、c三边可以构成三角形（三边可以构成三角形（）4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能大大 道道图图 书书 馆馆教教学学楼楼草坪草坪请勿请勿践踏！践踏！尽管草地不允许尽管草地不允许踩，但还是被人们踩，但还是被人们踩出了一条小路，踩出了一条小路，这是为什么？我们这是为什么？我们能不能运用今天所能不能运用今天所学的知识解释这一学的知识解释这一现象？现象？小明想要给他的小狗做一个房子，房顶的框架是三角形的，其中一根木条是3分米，另一根是5分米，那么第三根木条可以是多少分米呢？（取整分米数）d o g5 3 35 3 45 3 55 3 65 3 7535353你认为最有可能是哪种？你认为最有可能是哪种？用长度为2cm、2cm、6cm、6cm、6cm这五条线段中的任意三条线段拼成一个三角形，你能拼成几种不同的形状？666662用15根等长的火柴棒摆成的三角形中，最长边最多可以由几根火柴棒组成？