西方经济学导言.ppt

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1、西 方 经 济 学任课教师：李凤山（电话：任课教师：李凤山（电话：8211683282116832）任课教师：谢亚赛（电话：任课教师：谢亚赛（电话：8211151782111517）任课教师：段德俊（电话：任课教师：段德俊（电话：8211217282112172）责任教师：唐玉兰（电话：责任教师：唐玉兰（电话：8211679282116792）1 1为什么学为什么学怎么学怎么学学什么学什么西方经济学是财经类西方经济学是财经类专业的基础课。通过学习，专业的基础课。通过学习，能对西方经济理论中的基能对西方经济理论中的基本原理、基本知识以及其本原理、基本知识以及其在经济发展中的运行机制在经济发展中的

2、运行机制和方法、调控的手段等有和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解。较全面的认识和理解。2 2导言导言微观部分微观部分宏观部分宏观部分需求、供给、价格需求、供给、价格弹性理论弹性理论消费者行为理论消费者行为理论生产理论生产理论成本与收益成本与收益厂商均衡理论厂商均衡理论分配理论分配理论市场失灵与政府干预市场失灵与政府干预宏观经济学概论宏观经济学概论长期中的宏观经济长期中的宏观经济总需求总需求-总供给模型总供给模型短期中的宏观经济与总需求分析短期中的宏观经济与总需求分析货币与经济货币与经济失业、通货膨胀与经济周期失业、通货膨胀与经济周期宏观经济政策宏观经济政策开放经济中的宏观经济开放经济中的

3、宏观经济课 程 内 容3 3Textinhere多看多看Describeavisionofcompanyorstrategiccontents.多听多听多练多练多想多想聪明的经济学聪明的经济学 快乐的经济学快乐的经济学4 4 基基 本本 要要 求求平时作业：平时作业：第一、第二次作业上交时间：第第一、第二次作业上交时间：第9 9周周 第三、第四次作业上交时间：第第三、第四次作业上交时间：第1414周周 网上讨论网上讨论:时间另行通知时间另行通知交作业的时间请根据任课教师的要求。交作业的时间请根据任课教师的要求。注意课程结束前与任课教师核对作业成绩注意课程结束前与任课教师核对作业成绩5 5网上课

4、网上课程讨论程讨论考考 核核 说说 明明考核考核方式方式形成性考核形成性考核20%20%终结性考核终结性考核80%80%闭卷闭卷考试考试4 4次平时次平时作业作业6 67 7深圳广播电视大学深圳广播电视大学http:/中央广播电视大学广播电视大学http:/8 8 第一章第一章 导导 言言 第一节第一节经济学的研究对象经济学的研究对象 第二节第二节微观经济学与宏观经济学微观经济学与宏观经济学 第三节第三节 经济学的研究方法经济学的研究方法 9 9 重点：重点：1.1.稀稀缺缺性性的的含含义义、选选择择的的含含义义、机会成本的含义机会成本的含义 2.2.微微观观经经济济学学的的含含义义、宏宏观观

5、经经济学的含义济学的含义 3.3.实证方法与规范方法的区别实证方法与规范方法的区别1010 第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象 一一 稀缺性：人类社会永恒的问题稀缺性：人类社会永恒的问题1 1、稀缺性的引出、稀缺性的引出 人类的生存和发展人类的生存和发展 无限的欲望和无限的欲望和有限的资源有限的资源稀缺性稀缺性2 2、稀缺性的概念（、稀缺性的概念（P2P2）相相对对于于人人类类社社会会的的无无穷穷欲欲望望而而言言，经经济济物物品品，或或者者说说生生产产这这些些物物品品所所需需要要的的资资源源总总是是不不足足的的。这种资源的相对有限性就是这种资源的相对有限性就是稀缺性稀缺性。1111

6、3 3、为什么稀缺性是人类社会面临的永恒问题、为什么稀缺性是人类社会面临的永恒问题 稀缺性的存在是绝对的；稀缺性的存在是绝对的；人类的发展史的证明；人类的发展史的证明；经济学产生于稀缺性；经济学产生于稀缺性；经济学的研究对象由稀缺性所决定。经济学的研究对象由稀缺性所决定。1212二二生产可能性曲线、机会成本和选择生产可能性曲线、机会成本和选择 1 1、选择的含义、选择的含义 P3 P3 选选择择就就是是用用有有限限的的资资源源去去满满足足什什么么欲欲望望的决策。的决策。2 2、机会成本、机会成本 P3 P3 为为了了得得到到某某种种东东西西而而放放弃弃的的另另一一种种东东西西就是作出决策的机会

7、成本。就是作出决策的机会成本。“一个人也许可以免费上大学，但为了上大学不得一个人也许可以免费上大学，但为了上大学不得不放弃一份年薪为不放弃一份年薪为3万元的工作。问上大学有代价吗？万元的工作。问上大学有代价吗？叫什么？多少？叫什么？多少？你今晚来上课的机会成本是什么？你今晚来上课的机会成本是什么？1313生产可能性表生产可能性表可能性可能性棉花（万吨）棉花（万吨）粮食（万吨）粮食（万吨）ABCDEF0123451514129503、生产可能性曲线的分析、生产可能性曲线的分析14141230453691215粮食粮食（万顿）（万顿）棉花（万吨）棉花（万吨）GEHABCDF生产可能性曲线图生产可能

8、性曲线图（不可能实现点）（不可能实现点）（可能实现点，（可能实现点，但非最优点）但非最优点）1515 2）生产可能性曲线的含义）生产可能性曲线的含义P3 生生产产可可能能性性曲曲线线是是在在资资源源既既定定的的条条件件下下所所能达到的两种物品最大产量的组合。能达到的两种物品最大产量的组合。3）资源有限）资源有限欲望无限欲望无限 选择选择 放弃是得到的机会成本放弃是得到的机会成本 （生产可能性曲线的斜率）（生产可能性曲线的斜率）1616 4 4、选择包括的三个相关问题、选择包括的三个相关问题 1 1）生产什么生产多少）生产什么生产多少 2 2）如何生产）如何生产 3 3）生产出的产品如何分配）生

9、产出的产品如何分配 举例：举例：IPOD的生产的生产 1717三、三、经济学与资源利用经济学与资源利用 1 1资源利用的概念资源利用的概念 P6 P6 资资源源利利用用就就是是人人类类社社会会如如何何更更好好地地利利用用现现有有的的稀缺资源，使之生产出更多的产品。稀缺资源，使之生产出更多的产品。2 2资源利用的三个相关问题（如土地）资源利用的三个相关问题（如土地）1 1）为什么资源得不到充分利用）为什么资源得不到充分利用 2 2）为什么产量有时高有时低）为什么产量有时高有时低 3 3）货币交换带来的问题）货币交换带来的问题 3.3.资源配置资源配置1818 四四 、经济学与经济制度、经济学与经

10、济制度 1 1、经济制度经济制度P6P6 经经济济制制度度就就是是一一个个社社会会作作出出选选择择的的方方式式，或或者说解决资源配置与资源利用的方式。者说解决资源配置与资源利用的方式。2 2、解决资源配置和资源利用的二种经济制度、解决资源配置和资源利用的二种经济制度 市场经济市场经济 计划经济计划经济1919市场经济与计划经济的不同点：市场经济与计划经济的不同点：第一、决策机制不同第一、决策机制不同 第二、协调机制不同第二、协调机制不同 第三、激励机制不同第三、激励机制不同 混混合合经经济济是是现现代代市市场场经经济济，而而不不是是市市场经济和计划经济的混合。场经济和计划经济的混合。案例：大炮

11、与黄油案例：大炮与黄油2020第二节 微观经济学与宏观经济学单个经济单位的单个经济单位的经济行为经济行为资源配置资源配置研究对象研究对象研究对象研究对象研究对象研究对象解决的问题解决的问题解决的问题解决的问题解决的问题解决的问题整体国民经济的整体国民经济的运行运行资源利用资源利用微观经济学微观经济学微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学宏观经济学宏观经济学价格理论价格理论个量分析个量分析中心理论中心理论中心理论中心理论研究方法研究方法研究方法研究方法国民收入决定国民收入决定理论理论总量分析总量分析2121均衡价格理论均衡价格理论消费者行为理论消费者行为理论生产理论生产理论厂商均衡理论厂商均衡

12、理论分配理论分配理论一般均衡理论一般均衡理论福利经济学福利经济学市场失灵市场失灵微观经济政策微观经济政策国民收入决定理论国民收入决定理论失业理论失业理论通货膨胀理论通货膨胀理论经济周期理论经济周期理论经济增长理论经济增长理论开放经济理论开放经济理论宏观经济政策理论宏观经济政策理论基本内容基本内容基本内容基本内容微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学2222三、三、微观经济学与宏观经济学的联系微观经济学与宏观经济学的联系 1 1互相补充互相补充 2 2都是实证分析都是实证分析 3 3微观经济学是宏观经济学的基础微观经济学是宏观经济学的基础2323第三节第三节 经济学的研究方法经济学的研究方法一

13、实证方法与规范方法一实证方法与规范方法1 1概念概念2 2理解理解 1 1）价值判断的含义：）价值判断的含义：是否以一定的价值判断为依据，是二者是否以一定的价值判断为依据，是二者的重要区别之一。的重要区别之一。规范经济学以一定的价值判断为基础。规范经济学以一定的价值判断为基础。2424 2 2）二者要解决的问题不同：）二者要解决的问题不同：实实证证经经济济学学要要解解决决“是是什什么么”，规规范范经经济济学学要解决要解决“应该是什么应该是什么”3 3）实证经济学的内容具有客观性）实证经济学的内容具有客观性 不不以以人人的的意意志志为为转转移移，规规范范经经济济学学本本身身没没有客观性，价值观不

14、同结论不同。有客观性，价值观不同结论不同。2525 4 4）规规范范方方法法要要以以实实证证方方法法为为基基础础，实实证证方方法法也也离离不不开开规规范范方方法法的的指指导导。（相相互互联联系系，不是相互排斥）不是相互排斥）举例：举例：1、最低工资率法律增加了青年工人和非、最低工资率法律增加了青年工人和非熟练工人的失业率。熟练工人的失业率。实证表述实证表述2、效率比平等更重要。、效率比平等更重要。规范表述规范表述2626 二、实证分析方法二、实证分析方法 1 1理论的组成理论的组成 2 2、理论的形成、理论的形成 3 3理论的表达方式理论的表达方式 1 1）定义：）定义：2 2）假设）假设 3

15、 3）假说）假说 4 4）预测）预测 1）口述法）口述法 叙述法叙述法 2）算术法）算术法 列表法列表法 3）几何等价法）几何等价法 图形法图形法 4）代数表达法）代数表达法 模型法模型法区区别别 一般来说，越是具体的问题，实证的成分越一般来说，越是具体的问题，实证的成分越多；越是高层次、带有决策性的问题，越具有多；越是高层次、带有决策性的问题，越具有规范性。规范性。2727 三、实证分析工具三、实证分析工具 1 1均衡分析与非均衡分析均衡分析与非均衡分析 2 2静态分析与动态分析静态分析与动态分析 3 3静态均衡分析、比较静态均衡分析、静态均衡分析、比较静态均衡分析、动态均衡分析动态均衡分析

16、 4 4定性与定量分析定性与定量分析 2828 四、经济理论与经济政策四、经济理论与经济政策 1 1经济理论经济理论 2 2经济政策经济政策案例研究：经济学是一门科学吗？案例研究：经济学是一门科学吗？基基础础应应用用经济学家介绍：经济学家介绍：2929亚当亚当.斯密（斯密（Adam SmithAdam Smith，1723172317901790），是英国古典政治经济学的主要代），是英国古典政治经济学的主要代表人物之一。他的代表作国富论表人物之一。他的代表作国富论The The Wealth of NationsWealth of Nations（全称国民财富的性（全称国民财富的性质和原因的研究）质和原因的研究）An Inquiry into the An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nature and Causes of the Wealth of Nations Nations 早以被翻译成十几种文字，全球早以被翻译成十几种文字，全球发行。而他本人也因此被奉为现代西方经发行。而他本人也因此被奉为现代西方经济学的鼻祖。济学的鼻祖。3030