用的乘法口诀求商 .pptx

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1、学习目标：1.进一步熟悉2-6的乘法口诀。2.能够熟练应用2-6的乘法口诀求商。3.理解乘、除法之间的关系。第1页/共15页 1.把下面的口诀填完整。二（）得八 二（）一十 三（）得九 （）三得六（）六十二 三（）十八五四三二二六第2页/共15页2.说一说（想哪句口诀，商是几）255=()186=()93=()244=()305=()205=()183=()42=()102=()204=()5345656263第3页/共15页3.看口诀写算式1.三六十八36=18 63=18183=6 186=32.四四十六44=16 164=4第4页/共15页4.在方框里填合适的数。61812302436=

2、481216=4201453264523第5页/共15页每行栽4棵。可以栽6行。2、你能从图中获得的数学信息提出数学问题吗？1、说说你从图中获得哪些数学信息。第6页/共15页问题一：每行栽4棵树，栽了6行，一共栽了多少棵树？问题二：一共有24棵树，平均每行栽4棵，能栽几行？问题三：一共有24棵树，可以栽6行，平均每行能栽几棵？第7页/共15页4 6 =24（棵）6想：四（）二十四，可栽6行。（）六二十四，可栽4行。4六四24 4=（）24 6=（）第8页/共15页请观察这3个算式，找出它们的相同点和不同点。46=24（棵）244=6（行）246=4（棵）三个数没有变，还是4、6、24。每一组都是用的同一句口诀。运算方法不同、数的位置不同、条件和问题不同。讨论交流：相同点：不同点：第9页/共15页你能根据上图写两道乘法算式吗？能写两道除法算式吗？第10页/共15页 第11页/共15页课堂练习：练习五：第9、12题。游戏环节：找朋友。做一做：教材24页第12页/共15页 课堂总结说说这节课你有什么收获？46=24244=6246=4口诀：四六二十四 我学会了，看一幅图能提出三个不同的问题也能列出三个不同的算式，但是这三个算式之间有密不可分的联系。第13页/共15页写出几个被除数是12的除法算式。课后作业：第14页/共15页谢谢您的观看！第15页/共15页