五年级语文钓鱼的启示2.ppt

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1、一、巧用班班通激发学生参与学习的兴趣和热情一、巧用班班通激发学生参与学习的兴趣和热情1、创设情境，配乐朗读并展示画面。、创设情境，配乐朗读并展示画面。2、揭示课题，理解题意。、揭示课题，理解题意。二、巧用班班通改变学生的学习方式二、巧用班班通改变学生的学习方式体会人物心情变化的句子（出示相关句子）。体会人物心情变化的句子（出示相关句子）。三、巧用班班通拓宽学生参与学习的材料和内容三、巧用班班通拓宽学生参与学习的材料和内容用具体的例子引导学生联系生活，加深对用具体的例子引导学生联系生活，加深对“启示启示”的理解。的理解。想一想为什么想一想为什么“我我”不愿意把钓到的鲈鱼不愿意把钓到的鲈鱼放回湖里

2、？而父亲却坚放回湖里？而父亲却坚持要持要“我我”这么做，父这么做，父亲做得对不对？亲做得对不对？道德只是个简单的道德只是个简单的是与非的问题，实践起是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。道德实践的勇气和力量。我我再再没有钓没有钓到过到过像三十四年像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。鱼。但是，在人生的旅途中，我但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼相似的诱惑人的“鱼鱼”。我我再再没有钓没有钓到过到过像三十四年前那个夜像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的晚所钓到的那样大的 。但是，在人生的旅途中，我却不止一但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的的 。（大鲈鱼）（大鲈鱼）指吸引人的，让人喜欢的事物，指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利诸如：金钱、地位、名利甚至哪些暂时能带来一点方便甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。的事、一点好处的事。