精品课件山东省泰安八中中考语文 文言文专题复习 九年级下册 邹忌讽齐王纳谏课件.ppt

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1、精品课件山东省泰安八中中考语文文言文专题复习九年级下册邹忌讽齐王纳谏课件文言词语1词类活用v朝服衣冠v(服，穿戴，名词作动词)v吾妻之美我者，私我也 v(美，以为美，形容词意动用法)v能面刺寡人之过者v(面，当面，名词作状语)v闻寡人之耳者 v(闻，使听到，动词使动用法)文言词语4其他2v由此观之，王之蔽甚矣v（蔽：受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。）v群臣吏民能面刺寡人过者。v（面刺：当面指责。）v能谤讥于市朝v（谤：公开指责别人的过错。谤讥：议论。市朝：公众场合。）v数月之后，时时而间进。v（时时：不时，有时候。间进：偶然进谏。）v期年之后v（满一年）句子翻译1v1、我孰与城北徐公美？v我与城

2、北徐公相比，哪一个更美？v2、城北徐公，齐国之美丽者也。v城北的徐公，是齐国的美男子。v3、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。v我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，都认为我比徐公美。句子翻译2v4、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；v所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏；v5、能谤讥于市，闻寡人之耳者，受下赏。v能在公共场所指责我的人，传到我的耳中来的，授给下等奖赏。v6、此所谓战胜于朝廷v这就是人们所说的在朝廷上战胜（别国）文章评价v1、这篇课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。v2、本文的写作特点是什么

3、？v这篇课文在写作上采用类比说理的方法。从全文看，第一部分的叙事是第二部分类比说理的前提，第二部分是类比说理本身，第三部分则是第二部分的必然发展和结果。三部分之间联系紧密，结构严谨。此外，邹忌从自己的闺中小事说起，采用类比说理的方法，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，对威王进行委婉的劝谏。精要练习1v1、本文选自 体的历史著作 v 国别 战国策v2下列加点字的注音都正确的一组是（）A臣妾（q）昳丽（y）朝服衣冠（zho）B孰与（sh）弗如（f）皆朝（cho）于齐C窥镜（ku）期年（q）数（shu）月之后D旦日（dn）暮寝（qn）时时而间（jin）进v选B精要练习2v3.下面句中加

4、点词意义相同的一组是()A.能面刺寡人之过者 是寡人之过也B.我孰与城北徐公美 徐公来，孰视之C.能谤讥于市朝 朝服衣冠D.虽欲言,无可进者。进尽忠言v选Av4、请列举两个出自战国策的成语。v 如:门庭若市、狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争等。精要练习3v5、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是()其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”妾曰：“徐公何能及君也?”客曰：“徐公不若君之美也。”vA B C Dv选Dv6加点词解释不正确的一项是()A邹忌修八尺有余：身高 B私我也：偏爱C朝服衣冠：衣服 D于是入朝见威王：朝廷v选C精要练习4v7、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方法方式对我们今天的人际交往有什么启示？v邹忌从自己的闺中小事说起，采用类比说理的方法对威王进行委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!