物理公开课课件：第十四章压强和液体压强.ppt

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1、第十四章第十四章 压强和液体压强压强和液体压强 复习复习 九年级物理备课组九年级物理备课组复习目标1、知道压力的方向、作用点及影响压力作用效果的因素。2、会灵活运用压强公式进行计算。3、知道增大或减小压强的方法，能用此知识分析生活中常见的现象。4、知道液体压强的特点，能计算液体的压强。复习重难点复习重难点 重点：密度、固体压强相结合的综合性计算题。难点：液体压力的计算三、自主学习，你填对了吗？1、压力大小，受力面积，压强；2、P=F/S，帕斯卡，pa；3、减小受力面积，增大压力；增大受力面积，减小 压力；4、压强，相等，增大，液体密度，越大，5、液gh，密度，深度；6、压强，压力；P液=液gh

2、，PS；7、连通器，保持相平，茶壶，锅炉水位计。四、合作学习四、合作学习2、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图2所示。（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。图2压痕的深浅程度压痕的深浅程度压力的作用效果与压力的大小有关压力的作用效果与压力的大小有关甲、丙甲、丙合作学习合作学习（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压

3、力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。没有控制压力不变没有控制压力不变 四、合作学习3、（B ）4、（B ）5、（A ）6、（B ）7、（B ）五、学习反馈1、小莉同学的质量为50 kg，她站立在水平地面上时，每只鞋底与地面接触面积约为0.02m2。求:（1）小莉同学的重力；（2）小莉同学对地面的压强。（3）想一想，怎样使小莉对地面的压强扩大一倍？解：（1）G=mg=50kgx10N/kg=500N （2）F=G=500N，s=2x0.02m2=0.04m2 P=500N/0.04m2=1.25104pa （3）提起一只脚或在地面上行走。FS五、学习反馈2、如图5，平底

4、茶壶的质量是0.4kg，底面积是40c，内盛0.6kg的开水，茶壶内水深为12cm，放置在面积为1的水平桌面中央。试求：水对茶壶底部的压力；茶壶对桌面的压强。学习反馈2、解：（1）已知h=12cm=0.12m S=40cm2=4010-4m2 液=1.0103kg/m3 则 p液=液gh=0.12m10N/kg1.0103kg/m3 =1.2103Pa F=pS=1.2103Pa 4010-4m2=4.8N (2)已知m1=0.4kg m2=0.6kg S=4010-4m2 则m总=m1+m2=0.4kg+0.6kg=1kg G总=mg=1kg10N/kg=10N F=G总=10N P=F/S=10N/4010-4m2=2.5 103Pa 复习小结1、计算固体压强时，考虑压力及受力面积，代入公式P=F/S计算；2、计算液体压强时，考虑液体密度及深度，代人公式P=液gh计算；3、计算液体压力时，先算液体压强，再代入F=PS求出压力。