诗词鉴赏事物形象.ppt

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1、什么是诗歌的形象？什么是诗歌的形象？形形象象（意意象象）人人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）物物（咏物诗或杂诗中的物象）（咏物诗或杂诗中的物象）景景（写景诗或杂诗中的景象）（写景诗或杂诗中的景象）把握形象的特征，分析寓于形象中的把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。思想感情，理解形象的典型意义。诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。情的艺术形象。鉴赏诗歌中的事物形象鉴赏诗歌中的事物形象 物象，物象，即被作者人

2、格化了的描写对象。即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。表现他的品格节操、思想感情。分析思路：分析思路：捕捉所写物象描写特征的捕捉所写物象描写特征的词语，词语，挖掘物象内在的品格、精神，抓物挖掘物象内在的品格、精神，抓物与志的与志的“契合点契合点”，就能明白作者意在何就能明白作者意在何为，情发何端。为，情发何端。方法点拨：方法点拨：1思路：思路：捕捉捕捉描写所写物象特征的描写所写物象特征的词语词语，挖掘物象内在的挖掘物象内在的品格、精神品格、精神，抓住与，抓住与志的志的“契合点契合点”，就能明白作者意在，

3、就能明白作者意在为何，情发何端。为何，情发何端。22 注意：注意：1）物人一体的角度把握特）物人一体的角度把握特点（外形、内心世界、品质、感情等）点（外形、内心世界、品质、感情等）。3 2）拟人手法（象征、托物言志）。）拟人手法（象征、托物言志）。诗歌的意象诗歌的意象 单一的单一的比喻性意象比喻性意象，烘托性意烘托性意象象，象征性意象象征性意象，还有，还有组合的意象组合的意象，即几个物即几个物共同表达同一种感情等。共同表达同一种感情等。意象之情感：意象之情感：杨柳杨柳惜别惜别 圆月圆月思念思念 落叶落叶失意失意 春风春风得意得意 大海大海开阔开阔 流水流水叹叹惜惜 古迹古迹怀旧怀旧 梅花梅花傲

4、视傲视审美的习惯审美的习惯：“望月怀远望月怀远”“伤春悲秋伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄梧桐细雨则凄楚悲凉楚悲凉”等等。等等。例例 读曹植的七步诗读曹植的七步诗“煮豆燃豆煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”，然后回答问题问：这首诗用豆萁、豆，然后回答问题问：这首诗用豆萁、豆子分别比喻什么？子分别比喻什么？答答：用用豆豆萁萁比比喻喻曹曹丕丕，用用豆豆子子比比喻喻曹曹植植，含含蓄蓄地地指出了曹丕对同胞兄弟的迫害。指出了曹丕对同胞兄弟的迫害。比喻性意象比喻性意象例例读读王王翰翰的的凉凉州州词词“葡葡萄萄美美酒酒

5、夜夜光光杯杯，欲欲饮饮琵琵琶琶马马上上催催。醉醉卧卧沙沙场场君君莫莫笑笑，古古来来征征战战几几人人回回？”回回答答问问题题问：精美的酒杯和美酒衬托什么？问：精美的酒杯和美酒衬托什么？答：将士将畅饮时，战事告急。答：将士将畅饮时，战事告急。用美好的事物衬托战事的悲壮。用美好的事物衬托战事的悲壮。烘托性意象烘托性意象例例读读王王维维的的送送元元二二使使安安西西“渭渭城城朝朝雨雨浥浥轻轻尘尘，客客舍舍青青青青柳柳色色新新。劝劝君君更更进进一一杯酒，西出阳关无故人。杯酒，西出阳关无故人。”回答问题回答问题问问：“朝朝雨雨”“柳柳色色”除除了了写写春春色色外外，还还表达了哪些言外之意？表达了哪些言外之意

6、？答答：“朝朝雨雨”还还烘烘托托出出诗诗人人送送别别友友人人时时的的忧忧伤伤之之情情；“杨杨柳柳”象象征征离离别别，折折柳柳相相赠赠表表示示留留恋之情，增加了浓厚的离别情意。恋之情，增加了浓厚的离别情意。象征性意象象征性意象事物篇事物篇例题练习例题练习典型例题典型例题1：早早 梅梅 张张 渭渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。问：诗人是如何问：诗人是如何借梅展示自我形象的借梅展示自我形象的？寒迥寒迥（环境环境）恶劣恶劣 偏僻偏僻 一一（数量词数量词）孤单孤单梅梅 白玉白玉（外貌外貌）高洁高洁物物 先

7、先 发发（动作动作）刚强刚强 脱俗脱俗 人人 孤寂傲世、坚韧刚强、高洁脱俗孤寂傲世、坚韧刚强、高洁脱俗答案答案：本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。象。“寒寒”字点明早梅生存条件的字点明早梅生存条件的恶劣恶劣；“一一”字表现出早梅的字表现出早梅的孤单孤单；“白玉条白玉条”之喻、之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清冰清玉洁之质玉洁之质。作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、高洁脱俗的自我形象。韧刚强、高洁脱俗的自我形象。物象特点物象特点内在品格内在品格情与志情与志典型例题典型例

8、题2：暮春归故山草堂暮春归故山草堂 钱钱 起起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。诗人刻画了一个具有什么特点的什诗人刻画了一个具有什么特点的什么形象？么形象？答：答：这首诗刻画了不畏春残，不为俗屈这首诗刻画了不畏春残，不为俗屈的的“幽竹幽竹”形象。（步骤一）形象。（步骤一）虽然虽然春残鸟稀，花尽花飞春残鸟稀，花尽花飞，但，但幽竹幽竹依然依然苍翠苍翠.（步骤二）（步骤二）作者托物抒情，表达了对那种不畏俗作者托物抒情，表达了对那种不畏俗屈，坚守高尚节操的人的礼赞屈，坚守高尚节操的人的礼赞（步骤三）（步骤三

9、）做一做做一做菊花菊花 黄巢黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。这首诗是这首诗是以菊喻志以菊喻志，借物抒怀借物抒怀（指出手法）（指出手法），通过刻画，通过刻画菊花坚强威武的形象菊花坚强威武的形象（形象特（形象特点），表现了作者点），表现了作者等待时机改朝换代等待时机改朝换代，志志在必得在必得的英雄气概（意义）。的英雄气概（意义）。咏物诗鉴赏方法1 体会所咏之物的特点、神韵、品格；体会所咏之物的特点、神韵、品格；2分析咏物诗的写作技巧（托物言志、寄分析咏物诗的写作技巧（托物言志、寄情于物、借物喻人、拟

10、人、比喻、烘托、情于物、借物喻人、拟人、比喻、烘托、比兴等）。比兴等）。3体悟作者在描摹事物中所寄托的感情；体悟作者在描摹事物中所寄托的感情；如何理解咏物诗：如何理解咏物诗：1.读清全诗读清全诗2、分析物象的外在特征、环境特点、内在、分析物象的外在特征、环境特点、内在品格。品格。3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。摩诗人所托之情，所言之志。4、体会诗人手法的高妙、体会诗人手法的高妙(主要指艺术手法主要指艺术手法)。从物人一体的角度来从物人一体的角度来把握事物的特点如：外把握事物的特点如：外形、内心世界、品质、形、内心世界、品质、感

11、情等。感情等。运用拟人的手法来表运用拟人的手法来表述事物的特点。述事物的特点。鉴赏咏物诗时需注意下面两个方面。鉴赏咏物诗时需注意下面两个方面。白鹭图白鹭图 刘羽刘羽芳草垂杨荫碧流，芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。雪花公子立芳洲。一生清意无人识，一生清意无人识，独向斜阳叹白头。独向斜阳叹白头。问题：这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白问题：这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？鹭是一个怎样的形象？白白鹭鹭是是一一个个孤孤独独、寂寂寞寞、追追求求清清高高而而无无人理解的悲剧形象。人理解的悲剧形象。马诗李贺马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。何当

12、金络脑，快走踏清秋。问问1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？问问2：抒写诗人怎样的思想感情？：抒写诗人怎样的思想感情？描描绘绘了了一一匹匹威威武武雄雄健健，渴渴望望驰驰骋骋疆疆场场、大大显显身手的骏马形象。身手的骏马形象。抒抒写写了了诗诗人人渴渴望望建建功功立立业业的的抱抱负负和和怀怀才才不不遇遇的激愤之情。的激愤之情。墨墨梅梅 王冕王冕我家洗砚池头树，我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。、高洁、淡雅、朴素。、高洁、淡雅、朴素。、这首诗表现了画中梅花的的特点、这首诗表现了画中梅花的

13、的特点、写出了作者怎样的品质？、写出了作者怎样的品质？、写出了王冕不向世俗献媚的坚贞、写出了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。纯洁的操守。阅读元代王冕的一首诗，回答问题阅读元代王冕的一首诗，回答问题冰雪林中著此身，冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。散作乾坤万里春。、在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突、在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？出了它的哪些特征？梅花，突出了它耐寒、清高、报春的特点。梅花，突出了它耐寒、清高、报春的特点。衬托、对比，表达了坚持理想操守，不与世衬托、对比，表达了坚持理想操守，不与世

14、俗同流合污的思想感情。俗同流合污的思想感情。、作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想、作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？感情？阅读下面三首宋诗，完成后面的习题。阅读下面三首宋诗，完成后面的习题。病牛李纲病牛李纲耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。牛王安石牛王安石朝耕及露下，暮耕连月出。朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，至有千箱实。自无一毛利，至有千箱实。这三首诗显示出这三首诗显示出“牛牛”各自不同的思想境界，请各用一句各自不同的思想境界，请各用一句话阐明。话阐明。第一首：第一首：“病牛病牛”心有不平而无怨尤。心有不平而无怨尤。第二首：第二首：“牛牛”朝暮耕耘全是为了人们的利益，任朝暮耕耘全是为了人们的利益，任劳任怨，无私奉献，决不索取劳任怨，无私奉献，决不索取