环境、环境问题与环境管理.ppt
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1、资源与环境管理学彭永祥 0环境管理是公共管理的重要内容之一n借助管理学基本思想但与传统管理学又有所不同 需要、行为科学、动机、激励与改造,对管理学科体系的完善 从事环境管理实践及其研究的绝大多数是环境科学专业,有环境学科背景n专业性方向课(必修)n是对所学基础课及专业基础课的应用n寻求解决问题的办法而不是抨击产业界和社会例如环保型洗衣机的推出主要参考书目:1环境学导论,何强环境学导论,何强 ,清华大学出版社,清华大学出版社,19942环境管理学,杨贤智,高教出版社,1990 3环境管理学概论,唐云梯,中国环境科学出版社,19924环境管理学,朱庚申,中国环境科学出版社,20025增长的极限,丹
2、尼斯.米都斯,吉林人民出版社,19976环境保护概论,刘天齐,高教出版社,19927环境保护与可持续发展,钱易,高教出版社,2001 8环境学原理,陈立民,科学出版社,20039环境管理与可持续发展,吴忠标,中国环境科学出版社,0310寂静的春天,雷切尔.卡尔逊,吉林人民出版社,199711现代环境科学导论,盛连喜,化学工业出版社,200212资源科学导论,封志明,科学出版社,200413可持续发展引论,叶文虎,高等教育出版社,200114中国环境科学学会主办:中中国国环环境境管管理理 中国环境科学;国家环境保护总局主办:环境保护15英文杂志:Journal of Environmental
3、Management;Environmental Science&Technology 16国家环保局,建设项目环境管理,北京大学出版社,1990第一章第一章 环境管理基本问题环境管理基本问题n环境与环境问题环境与环境问题n环境管理的基本概念环境管理的基本概念n环境管理的基本手段环境管理的基本手段n环境管理的内容环境管理的内容n环境管理的特点环境管理的特点n环境管理学的科学体系环境管理学的科学体系本章主要内容第一节环境与环境问题一、人类环境人类环境概念:n环境最一般的概念是:指存在于生物体周围能对其产生影响的各种要素与条件的总和,可分为社会环境与自然环境。n自然环境(即自然地理环境)是人类目前
4、赖以生存的、生活和生产所必需的自然条件和自然物质能量的总称,即空间、阳光、大气、水、岩石、土壤、植被、动物、微生物以及来自地壳内部和宇宙的物质、能量影响等自然因素有机结合而形成的综合体。概括讲就是直接或间接影响到人类的一切自然物质、能量、现象、过程的整体,简称环境。n环境科学上所谓的环境环境科学上所谓的环境是指围绕特定人群的空间及其中可以直接、间接地影响人们生活和发展的各种自然因素和社会因素的总称,这就是我们人类的环境。n中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法第二条指出“本法所称环环境境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏
5、、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。”环境是一个相对的、不断发展与变化的概念生态科学的环境;环境科学的环境;地理学的环境周边环境“地球村”(区域性)人们认识的不断扩大 环境的分类(之一)岩石圈环境自然环境社会环境人文环境人工环境 水圈大气圈生物圈图1-1 各种环境相互关系模式图引自张宗祜(有修改)地质环境地质环境自 然 环 境 物 质 能 量大气圈水圈岩 石 土 壤 圈生物圈阳光地 球 引 力地磁力太 阳 稳 定 性地 壳 活 动大 气 环 流自 然 现 象水循环物质循环人 文 环 境文化环境政治环境聚落环境经济环境军事环境环境的分类(之二)人群人
6、群聚落环境地理环境地质环境宇宙环境图1-2 环境的多级谱系图4环境与人类的关系(之一)4.1人类是自然环境长期发展演化的产物全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。因此,第一个需要确认的事实就是这些个人的肉体组织以及由此产生的个人对其它自然的关系。马克思 (4050)亿年(30 35)亿年 (200 300)万年 化学进化阶段“生物环境”生物进化阶段“人类环境”人与环境辩证发展阶段 图1-3 人与环境辩证关系的形成与发展4环境与人类的关系(之二)4.2环境是人类一切活动的场所空间立地4.3环境是人类生存、生产生活的物质、能量源泉 即资源来源,环境作为资源的一面4.4环境还是容纳人类一
7、切废弃物的唯一场所&消息一:据统计,全世界数量惊人的电子垃圾,每年会产生5亿多吨的危险有毒废物,这些废物80被运到亚洲,其中90丢弃在中国。这样算来,我国每年要容纳全世界70多的电子垃圾。&消息二:目前世界铁矿石年产量10亿吨左右,煤炭43亿吨,石油30亿吨。4环境与人类的关系(之三)4.5环境质量影响着人们的身心健康n急性危害n慢性危害n远期危害(致癌、致突变、致畸、人体退化)“八大公害事件”u总之,环境是人类实现可持续发展的物质基础4.6人类日益严重地作用于环境、影响着环境二、环境问题1环境问题的概念环境问题环境问题:指环境特征(环境结构、环境质量等)发生的不利于人类和其它生物生存和发展的
8、变化。2环境问题的分类n按产生原因和机制分为第一类环境问题和第二类环境问题n按照介质分:大气环境问题、水体环境问题、土壤环境问题等n从发生的领域(产业)来看:农业环境问题、工业环境问题、生活环境问题n按照空间分为:区域环境问题、流域环境问题、全球环境问题等环境问题分类图环境问题原生环境问题(第一、第一类)自然灾害:次生环境问题次生环境问题(第二、第二类、人为)环境污染环境污染生态问题生态问题资源枯竭资源枯竭:水危机、贫地化、石油危机等一次污染二次污染土地退化、森林锐减、草原退化、生物多样性减少等大气、水、土壤、生物污染、固废酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等地震、火山、泥石流、台风等3环境问题的由来
9、与发展n环境问题的萌芽阶段(工业革命以前)局部性的生态破坏,污染仅出现于少数大城市,如汉唐时期的长安城、统万城等,国外的罗马古城。n环境问题的发展恶化阶段(工业革命1940年代)&1873.12,1880.1,1882.2,1891.12,1892.2伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。&1930.12比利时马斯河谷的烟雾事件,死亡60多人,上千人生病。&1934.5.12美国西部发生持续三天的黑风暴,刮走3亿多吨的土壤。&英国中部、德国鲁尔、美国匹兹堡在以往都被称为“黑乡”n环境问题的第一次高潮(1950年代 1970年代)出现于1950 1960年代,震惊世界的公害事件接连不断的出现。1952
10、.12伦敦烟雾事件 1955洛杉矶光化学烟雾事件 1953 1956年日本的水俣病事件 1961年日本四日是哮喘病事件 1955 1972富山的骨痛病事件n环境问题的第二次高潮(1980年代以后)局部改善,整体恶化,全球性环境问题和一些重大突发事件威胁人类生存,环境与发展矛盾日益尖锐。1992年里约环发大会就是在此背景下召开的。前后两次高潮有明显的阶段性:影响范围大,解决难度大;危害后果不同(污染致死28人/分钟);污染源不同;性质不同,突发性、严重性、损失大。印度博帕尔农药泄漏事件受害面积达到40km2,死亡6千-1万人,受害20余万人切尔诺贝利核电站事故 1986年4月26日,前苏联切尔诺
11、贝利核电站发生了核电发展史上最严重的核泄漏事故。在核事故的危害下有33人死亡,300多人因受到严重辐射先后被送入医院抢救,有更多的人受到不同程度的辐射污染,在20年内,还将有3万人可能因此患上癌症。为了防止进一步的辐射,苏联将28万多人疏散到了辐射区以外。印度博帕尔农药泄漏事故印度博帕尔农药泄漏事故(1984年)年)当今十大环境公害(说法很多)1、全球气候变暖:暖干化,气候异常,灾害频发2、臭氧层破坏:地球“三极”地区臭氧空洞3、酸雨和空气污染日益严重:西欧、北美、我国南方,范围扩大4、生物多样性锐减5、森林锐减,植被退化严重:生态恶化之首恶之一6、土壤遭到破坏,土地退化程度加剧:荒漠化、污染
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