同样的权利同样的爱护课件.ppt

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1、人教版思想品德八年级下册 第二单元我们的人身权利第三课 生命健康权与我同在 第2课时 同样的权利 同样的爱护 单位：天水市秦州区天水中学 授课教师：安宇1 1以上图景中，人们在行使什么权利？以上图景中，人们在行使什么权利？2 2我们还可以采取哪些方式行使上述权利我们还可以采取哪些方式行使上述权利？1.1.珍爱生命，维护健康，积极锻炼；珍爱生命，维护健康，积极锻炼；2.2.患病医治，恢复健康，增强体质；患病医治，恢复健康，增强体质；3.3.受非法侵害，有权依法自卫和请求法受非法侵害，有权依法自卫和请求法律保护。律保护。4.4.使自己处于安全环境，免受他人侵害。使自己处于安全环境，免受他人侵害。积

2、极行使生命健康权积极行使生命健康权 1.张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。2.小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。议一议 上述行为哪些是属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？说一说 1.保护自己的生命与健康，不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。2.除正当防卫、紧急避险外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。3.珍爱生命，不轻生，不自残。关爱他人的生命和健康 不得侵害他人的生命和健康权，不得侵害他人的生命和健康权，是每个公民应尽的是每个

3、公民应尽的道德义务道德义务和和法定法定义务。义务。问题问题 此事给小君、小哲双方的家庭造成了什么后果？谈谈此桩惨案如何避免？（“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”“非法侵害生命健康权者受制裁”。结合这两句话）这个案例给我们怎样的启示？小哲伤害案该怎样避免？小哲伤害案该怎样避免？首先，树立首先，树立法律、责任法律、责任意识。意识。其次，学会其次，学会宽容，正确宽容，正确处理矛盾处理矛盾。再次，注意再次，注意自控，远离自控，远离暴力暴力。人人与与人人之之间间发发生生争争执执时时，要要懂懂得得控控制制情情绪绪，宽宽容容他他人人，以以避避免免因因一一时时冲冲动动而而导导致致伤伤害害事事件件的的发发生。生

4、。注意自身生命安全和健康，是公民的权利和责任。注意自身生命安全和健康，是公民的权利和责任。失去了父母的孙失去了父母的孙女成为李升文老人最女成为李升文老人最大的牵挂。大的牵挂。数百村民为数百村民为“大义灭亲大义灭亲”的老母亲求情。的老母亲求情。20022002年年2 2月月2121日日下下午午6 6点点钟钟左左右右，张张家家界界市市永永定定区区阳阳湖湖坪坪镇镇前前社社村村，5555岁岁的的李李升升文文将将自自己己无无恶恶不不作作的的儿儿子子杀杀死死。5 5月月2626日日，张张家家界界市市永永定定区区人人民民法法院院开开庭庭审审理理此案，判处李升文有期徒刑此案，判处李升文有期徒刑3 3年，缓刑年

5、，缓刑3 3年。年。1.1.我们享有生命健康权的同时，负有不得侵害我们享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的他人生命健康权的道德义务道德义务和和法定义务法定义务。2.2.任何人不得非法剥夺他人生命，既使大义灭任何人不得非法剥夺他人生命，既使大义灭亲也不允许（尊重亲也不允许（尊重生命权生命权）；任何人不得故意或者）；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病（尊重过失造成他人受伤、生病（尊重健康权健康权）。）。3.3.侵害他人的侵害他人的生命健康权生命健康权，既损害了他人的生，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的的制

6、裁制裁。归纳总结1 1、请从道德、请从道德与与法律等方面评价上述三种表现。法律等方面评价上述三种表现。问题问题 （1 1）王王明明勇勇敢敢地地跳跳入入水水中中抢抢救救落落水水同同学学,是是见见义义勇勇为为、有有高高尚尚道道德德的的行行为为应应受受法法津津保保护护和和道道德德褒褒奖奖，但但王王明明的的行行为为无无论论从从法法律律或道德方面都不宜提倡。或道德方面都不宜提倡。（2 2）徐徐文文的的行行为为不不违违法法,但但应应受受道道德德的的谴谴责责。他他看看到到同同学学落落水水，却却扬扬长长而而去去，这这是是不不道德的行为。道德的行为。(3(3）钟钟平平、黄黄晓晓芳芳的的行行为为,既既是是见见义义

7、勇勇为为的的行行为为,又又是是道道德德教教育育提提倡倡的的行行为为。他他俩俩根根据据当当时时的的具具体体条条件件设设法法抢抢救救，最最终终既既保保全全了了自自己，又成功地救了他人。己，又成功地救了他人。问题问题问题问题2 2：如果你遇到：如果你遇到类类似情况，似情况，应该应该怎么怎么办办？我们未成年人在救助他人生命与健康的同时，也要懂得自我保护，学会理智地救人。遇到各种危急的情况，帮助或救助他人时，要见义智为。我们应该看到，在我们身边还有很我们应该看到，在我们身边还有很多尊重他人生命健康权的行为，例如多尊重他人生命健康权的行为，例如民民警警护护送送儿儿童童过过马马路路路路遇遇伤伤者者奋奋力力抢

8、抢救救你还能列举尊重他人生命健康你还能列举尊重他人生命健康权的例子吗？权的例子吗？1 1、20132013年年5 5月月2 2日早上日早上,南京溧水一名南京溧水一名1313岁男孩疑岁男孩疑因作业未完成因作业未完成,上吊自杀。当日中午上吊自杀。当日中午1111点多点多,南京燕南京燕子矶一名初三男生也跳楼身亡子矶一名初三男生也跳楼身亡,原因也是作业没完原因也是作业没完成。上述两名男生自杀的行为成。上述两名男生自杀的行为 （）是不珍爱自己生命健康的表现是不珍爱自己生命健康的表现 会给亲属朋友带来无尽的哀伤会给亲属朋友带来无尽的哀伤 会引发老者无人赡养会引发老者无人赡养 可以轻松地摆脱困难、挫折、失意

9、可以轻松地摆脱困难、挫折、失意 A.B.A.B.C.D.C.D.当堂达标当堂达标A A 2 2、20132013年年5 5月月4 4日日,在南昌新建县工业一路在南昌新建县工业一路,一辆银色一辆银色小轿车将一位中年妇女撞倒。由于肇事车辆没有立小轿车将一位中年妇女撞倒。由于肇事车辆没有立即停车即停车,被撞行人被卷入车底。被撞行人被卷入车底。1414名消防官兵和热心名消防官兵和热心市民黄新生拼命地用力向上抬车市民黄新生拼命地用力向上抬车,在大家的共同努力在大家的共同努力下受伤者被从车底成功救出。下受伤者被从车底成功救出。1414名消防官兵和热心名消防官兵和热心市民黄新生抬车救人的行为市民黄新生抬车救

10、人的行为 ()()A.A.是为了让世人永远记住他们是为了让世人永远记住他们 B.B.是尊重、关爱他人生命健康的表现是尊重、关爱他人生命健康的表现 C.C.是对自己生命的不关爱是对自己生命的不关爱 D.D.是积极行使生命健康权的表现是积极行使生命健康权的表现当堂达标当堂达标B B 第第二二框框 同同样样的的权权利利 同同样样的的爱爱护护一、积极一、积极行使生命行使生命健康权健康权（权利）（权利）1.1.行使生命健康权的具体方式。行使生命健康权的具体方式。2.2.注意自身安全和健康，既是我们注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任。的权利，也是我们的责任。3.3.轻生和自残的不良后果。轻

11、生和自残的不良后果。二、关爱二、关爱他人的生他人的生命与健康命与健康（义务）（义务）1.1.我们负有不侵害他人生命健康权我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。的道德义务和法定义务。2.2.伤害他人就是伤害自己，尊重他伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。人就是保护自己。3.3.我们要关爱生命，远离暴我们要关爱生命，远离暴力。力。总之，既要珍爱自身的生命与健康，也要关爱他人总之，既要珍爱自身的生命与健康，也要关爱他人的生命与健康；的生命与健康；遵遵纪纪守法，守法，乐乐于助人。于助人。作作业业阅读阅读小君和小哲的故事后，写一份小君和小哲的故事后，写一份阅读阅读感受感受（或（或倡倡议书议书）。