九年级下册作文指导-写作---审题和立意5-教学作文PPT课件.ppt
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1、 审题和立意审题和立意第一单元第一单元 写写 作作1好好学习 天天向上话题指导 1.1.审题时要注意题目对文体、内容、感情色彩等审题时要注意题目对文体、内容、感情色彩等的具体要求的具体要求,关键在于把握题意关键在于把握题意,也就是分析题目的含意和意图也就是分析题目的含意和意图,理解题目的关理解题目的关键词语键词语,领会其言外之意。领会其言外之意。例如生活教会了我这个题目例如生活教会了我这个题目,审题时要特别注意审题时要特别注意“生生活活”和和“教会教会”。只写自己在课堂中受到的教益。只写自己在课堂中受到的教益,就把就把“生生活活”的范围写得太狭窄了的范围写得太狭窄了;为了突出为了突出“教会教会
2、”,既要写生活既要写生活“教教”了了“我我”什么什么,更要写自己领悟、转变、提高的过程和结果。更要写自己领悟、转变、提高的过程和结果。2.2.立意是把题意变成文章主题的过程立意是把题意变成文章主题的过程,而主题是作品的灵魂。而主题是作品的灵魂。文章写得如何文章写得如何,在很大程度上取决于主题在很大程度上取决于主题“立立”得如何。立意首先得如何。立意首先要多角度思考题目要多角度思考题目,让自己的思路开阔起来让自己的思路开阔起来,想法丰富起来。有了想想法丰富起来。有了想法法,还要结合个人的写作能力、素材储备等加以选择还要结合个人的写作能力、素材储备等加以选择,确定一个最适确定一个最适合自己的作为文
3、章的主题。作文立意要力求巧妙、新颖。有时甚至合自己的作为文章的主题。作文立意要力求巧妙、新颖。有时甚至可以从反面入手可以从反面入手,突破定论突破定论,凸显自己的个性。凸显自己的个性。2好好学习 天天向上作文题目一、一、从以下作文题中任选一到两个从以下作文题中任选一到两个,仔细审题仔细审题,写出你对题写出你对题目的理解。目的理解。1.1.寻找寻找2.2.长大的感觉长大的感觉3.3.赠人玫瑰赠人玫瑰,手有余香手有余香4.4.其实很简单其实很简单(一)方法点拨(一)方法点拨 抓关键词审题法抓关键词审题法:文题中一般都有关键词文题中一般都有关键词,这些词这些词就是题眼。把握了题眼就是题眼。把握了题眼,
4、也就抓住了文章要突出的重点。也就抓住了文章要突出的重点。因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。3好好学习 天天向上作文题目(二)答案示例(二)答案示例 长大的感觉长大的感觉这一文题的题眼是这一文题的题眼是“长大长大”,这就这就规定了要叙述的是规定了要叙述的是“长大长大”的内容的内容,“长大长大”意味着一个意味着一个人在成长的岁月中留下了生活足迹人在成长的岁月中留下了生活足迹,意味着一次次的成长意味着一次次的成长经历。生活足迹不只是一点经历。生活足迹不只是一点,而是一连串的。如写成记叙而是一连串的。如写成记叙文文,所叙述的事就不止一个所叙述的事就不止
5、一个,应以二三事为宜。而应以二三事为宜。而“感觉感觉”即获得的人生经验、懂得的道理即获得的人生经验、懂得的道理,因此在叙事之后因此在叙事之后,可可以用一两句话概括。文章不仅要反映自己以用一两句话概括。文章不仅要反映自己“成长成长”的表的表层层,而且要从怎样成长而且要从怎样成长,为什么这样成长等方面作深层的为什么这样成长等方面作深层的挖掘。在写法上挖掘。在写法上,可采用小标题的形可采用小标题的形式式;也可以按时间顺序来组织材料。在体裁上也可以按时间顺序来组织材料。在体裁上,应以记叙应以记叙文或散文为佳。文或散文为佳。4好好学习 天天向上作文题目 二、二、给苦药加点糖给苦药加点糖,它会更方便服它会
6、更方便服用用;做蛋糕时加点儿做蛋糕时加点儿糖糖,它会变得更甜美。那么它会变得更甜美。那么,我们的生活是不我们的生活是不是也要是也要“加点儿糖加点儿糖”呢呢?以以给生活加点儿给生活加点儿糖糖为题为题,写一篇作文。文体不限写一篇作文。文体不限,不少于不少于500500字。字。5好好学习 天天向上给生活加点儿糖给生活加点儿糖1 1、审题、审题:习作要求是写一篇命题作文习作要求是写一篇命题作文,生活中的生活中的“糖糖”是是什么什么?它仅仅指作为食品的它仅仅指作为食品的“糖糖”吗吗?哪些我们还可以看成哪些我们还可以看成是是“糖糖”?那些对我们有启迪作用的事情是不是生活中的那些对我们有启迪作用的事情是不是
7、生活中的“糖糖”呢呢?作为食品的作为食品的“糖糖”的作用是让口感更好的作用是让口感更好,那么生那么生活中的活中的“糖糖”对我们又有什么作用呢对我们又有什么作用呢?2.2.立意立意:这篇作文最好写成记叙文这篇作文最好写成记叙文,要根据选择的材料要根据选择的材料,力力争通过小的切口来反映大问题争通过小的切口来反映大问题,以小见大以小见大,注意用合适的语注意用合适的语句点句点题题,点明这个点明这个“糖糖”不仅仅指作为食品的不仅仅指作为食品的“糖糖”,还指让我还指让我们的生活更加有质量、有品位们的生活更加有质量、有品位,使我们的生活更加美好的使我们的生活更加美好的“糖糖”,它可以是爸爸妈妈的关爱它可以
8、是爸爸妈妈的关爱,也可以是老师的一句提也可以是老师的一句提醒、朋友的帮助等。醒、朋友的帮助等。作文题目思路指导思路指导6好好学习 天天向上作文题目3.3.选材选材:对我们的生活有启迪的事情很多对我们的生活有启迪的事情很多,如困惑时如困惑时,爸爸妈妈的一番耐心的开导爸爸妈妈的一番耐心的开导;迷惘时迷惘时,老师的一顿老师的一顿中肯的批评中肯的批评;得意时得意时,同学的一句善意的提醒等同学的一句善意的提醒等,这这些都可以作为生活中的些都可以作为生活中的“糖糖”。根据自己的立意。根据自己的立意,选择合适的事例来写。选择合适的事例来写。4.4.构思构思:一般的记叙文我们都可以用一般的记叙文我们都可以用“
9、总、分、总总、分、总”的结构形式来组织文章的结构形式来组织文章,先总说这件事的意义先总说这件事的意义,然然后具体写这件事的来龙去脉后具体写这件事的来龙去脉,最后总结。最后总结。7好好学习 天天向上范文赏析给生活加点糖给生活加点糖 初冬的清晨初冬的清晨,寒风凛冽。我照例步履匆匆、早早地来到寒风凛冽。我照例步履匆匆、早早地来到教室。满眼是纤维质感的白纸教室。满眼是纤维质感的白纸,上面是密密麻麻的文字与符上面是密密麻麻的文字与符号。霎时号。霎时,有了一种快要窒息的感觉有了一种快要窒息的感觉,莫名的烦躁从心头涌起。莫名的烦躁从心头涌起。抬起头来抬起头来,看到的尽是大家埋头苦学的身影看到的尽是大家埋头苦
10、学的身影,尽是老师那严厉尽是老师那严厉而又充满期待的目光而又充满期待的目光,我不禁感叹道我不禁感叹道:“哎哎,生活哟生活哟!”生活让人感到是那般的无奈生活让人感到是那般的无奈,恍惚中我想起恍惚中我想起吸盘的秘密吸盘的秘密 学校的公布栏学校的公布栏,陈旧而古板陈旧而古板,上面尽是些无趣的信息上面尽是些无趣的信息:或或是表扬是表扬,或是批评或是批评,或是空洞的演讲稿或是空洞的演讲稿与此相映衬的与此相映衬的,是一是一些五彩斑斓的彩色吸盘些五彩斑斓的彩色吸盘,把那些白纸固定住。这原本没有什么把那些白纸固定住。这原本没有什么奇怪的奇怪的,但是但是,每天那些吸盘的形状都会发生改变每天那些吸盘的形状都会发生
11、改变,有时是如太有时是如太阳一样的圆形阳一样的圆形,有时是飞鸟的形状。有时是飞鸟的形状。8好好学习 天天向上范文赏析 究竟是谁那般富有情趣究竟是谁那般富有情趣,如此用心地摆放这些吸盘如此用心地摆放这些吸盘?那那天天,我刚好路过公布栏我刚好路过公布栏,惊讶地发现一位清洁女工正认真地擦拭着底惊讶地发现一位清洁女工正认真地擦拭着底板板,并把吸盘取下来并把吸盘取下来,重新组合重新组合,一一排列好。吸盘被排成一朵粗线一一排列好。吸盘被排成一朵粗线条的花条的花,就像那位清洁女工的微笑一样就像那位清洁女工的微笑一样,充满活力充满活力,纯净而美好。纯净而美好。绢花的点缀绢花的点缀 小区的废品收购站里小区的废品
12、收购站里,杂乱无章杂乱无章,给人的感觉总是脏兮兮给人的感觉总是脏兮兮的。收废品的是一对中年夫妇的。收废品的是一对中年夫妇,长相一般长相一般,极为朴实。在旁人看来极为朴实。在旁人看来,他们总有忙不完的活他们总有忙不完的活,把废品进行整理、捆扎、堆放。他们总是用把废品进行整理、捆扎、堆放。他们总是用方言热烈地交谈着方言热烈地交谈着,脸上堆满了笑意。那一次我下楼脸上堆满了笑意。那一次我下楼,想把家里人积想把家里人积攒了很久的废瓶子卖掉攒了很久的废瓶子卖掉,无意中走进了他们的家。那是一间不到十无意中走进了他们的家。那是一间不到十平方米的小屋平方米的小屋,里面还堆放着收来的废品。他们的饮食起居都在这里面
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