九年级下册作文指导-第三单元-写作--布局和谋篇-教学作文PPT课件.ppt

《九年级下册作文指导-第三单元-写作--布局和谋篇-教学作文PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级下册作文指导-第三单元-写作--布局和谋篇-教学作文PPT课件.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、布局和谋篇布局和谋篇第三单元第三单元 写写 作作1好好学习 天天向上话题指导 1 1、常见的文章结构可以分为、常见的文章结构可以分为并列、对比、总分、递进并列、对比、总分、递进等等几个大类几个大类,可以根据文章的具体情况可以根据文章的具体情况,灵活选择、运用。还可以灵活选择、运用。还可以试着用一些比较新颖的方式呈现文章的结构试着用一些比较新颖的方式呈现文章的结构,如对话访谈、片如对话访谈、片段拼接、章回小说、剧本等。段拼接、章回小说、剧本等。2 2、好的文章、好的文章,既要结构匀称既要结构匀称,又要文气贯通又要文气贯通。这就需要注。这就需要注意过渡、呼应。如意过渡、呼应。如:藤野先生藤野先生一

2、文中一文中,“到别的地方去看看到别的地方去看看,如何呢如何呢?”是场景转换的过渡。再如是场景转换的过渡。再如:爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了一一文中文中,“自从六年前的那一次自从六年前的那一次,我何曾再迟到我何曾再迟到过过?”是顺叙插叙交接时的过渡。是顺叙插叙交接时的过渡。2好好学习 天天向上至于呼应至于呼应,除首尾呼应、照应题目外除首尾呼应、照应题目外,更多的是文章内部的勾连。更多的是文章内部的勾连。如如:智取生辰纲智取生辰纲中的藤条、椰瓢中的藤条、椰瓢,刚出现时看似无关紧要的道刚出现时看似无关紧要的道具具,其实在后面的情节中其实在后面的情节中,都起着重要的作用。藤条让杨志与军士都起着重要的作

3、用。藤条让杨志与军士们愈发离心离德们愈发离心离德,椰瓢则帮助吴用等人巧妙地下了迷药。椰瓢则帮助吴用等人巧妙地下了迷药。3、谋篇布局要紧扣主题、谋篇布局要紧扣主题,将文章的各个部分连成一体将文章的各个部分连成一体,以增强以增强文章的表现力。文章的表现力。如如变色龙变色龙以以“狗是谁的狗是谁的错是谁错是谁的的”这一荒诞的这一荒诞的“责任推定责任推定”为轴心对称展开为轴心对称展开,结构紧凑结构紧凑,对比鲜对比鲜明明,有很强的讽刺效果。有很强的讽刺效果。4 4、最后、最后,开头和结尾也是布局谋篇时需要重视的。开头和结尾也是布局谋篇时需要重视的。文章可以文章可以开门见山开门见山,直入正题直入正题,也可以

4、曲径通幽也可以曲径通幽,引人入胜。结尾尽量做到引人入胜。结尾尽量做到有余韵、有回味。有余韵、有回味。话题指导3好好学习 天天向上作文题目阅读下面的材料阅读下面的材料,按要求作文。按要求作文。生活中并不缺少快乐生活中并不缺少快乐,人人都有属于自己的快乐。欣赏自人人都有属于自己的快乐。欣赏自己刚刚完成的作品的艺术家是快乐的己刚刚完成的作品的艺术家是快乐的,给婴儿洗澡被溅了一身给婴儿洗澡被溅了一身水的母亲是快乐的水的母亲是快乐的,烈日之下在沙地里堆城堡的孩子是快乐的烈日之下在沙地里堆城堡的孩子是快乐的,劳累了几个小时终于救治了病人的医生是快乐的劳累了几个小时终于救治了病人的医生是快乐的,经历不懈努经

5、历不懈努力取得重大成就的学者是快乐的力取得重大成就的学者是快乐的,反复思考解出一道数学题的反复思考解出一道数学题的学生也是快乐的学生也是快乐的快乐的形式多种多样快乐的形式多种多样,快乐的理由无穷无快乐的理由无穷无尽尽,快乐的真谛值得深思。快乐的真谛值得深思。请以请以“快乐快乐”为话题写一篇作文。自拟题目为话题写一篇作文。自拟题目,自选文体。不少自选文体。不少于于500500字。字。4好好学习 天天向上思路指导思路指导:作文题目 1 1审题审题:首先这篇作文是材料话题作文首先这篇作文是材料话题作文,内容是关于内容是关于快乐的。根据材料和要求可以写成记叙文快乐的。根据材料和要求可以写成记叙文,也可

6、以写成议也可以写成议论文。不过对初中的学生来说论文。不过对初中的学生来说,最好写成记叙文。最好写成记叙文。2 2立意立意:根据写作的需要根据写作的需要,确定文章的立意确定文章的立意,可以是快可以是快乐地读书乐地读书,也可以是快乐地玩耍也可以是快乐地玩耍,也可以结合自身的经也可以结合自身的经历历,通过在失落困惑时和在获得成绩时正反两方面实例的通过在失落困惑时和在获得成绩时正反两方面实例的详略叙述详略叙述,展开快乐这一情感获取的具体体验。展开快乐这一情感获取的具体体验。5好好学习 天天向上作文题目 3 3布局布局:可以采用可以采用“分分总总”的结构的结构,先写出快先写出快乐的事件乐的事件,最后对文

7、章进行总结最后对文章进行总结;也可以只写一件事情也可以只写一件事情,在在结尾点明这件事对自己的启示或帮助等。也可以在材料基结尾点明这件事对自己的启示或帮助等。也可以在材料基础上础上,选择你所熟悉的名人事迹选择你所熟悉的名人事迹,在作文中围绕这位名人展在作文中围绕这位名人展开开“快乐快乐”这一话题这一话题,这样比起铺天盖地古今中外地引用这样比起铺天盖地古今中外地引用要显得更为新颖要显得更为新颖,文章立意也显得更为深刻。文章立意也显得更为深刻。4 4语言语言:写作的时候写作的时候,要注意行文流畅要注意行文流畅,可以利用短可以利用短句、修辞等方法句、修辞等方法,使语言新颖使语言新颖,富有变化。富有变

8、化。6好好学习 天天向上范文赏析 快乐快乐,真的很简单真的很简单 迎着夏日的阳光迎着夏日的阳光,伴着知了的小调伴着知了的小调,我带着喜悦我带着喜悦,去寻找最去寻找最真诚的快乐真诚的快乐!题记题记 暑假暑假,对我来说对我来说,是一曲由快乐的音符编奏而成的夏日小是一曲由快乐的音符编奏而成的夏日小调调,虽不华丽虽不华丽,却很充实却很充实;虽不抒情虽不抒情,却依然动听。也许却依然动听。也许,快乐真的快乐真的很简单很简单!快乐音符快乐音符1 1 Yeah!Yeah!终于放暑假了终于放暑假了!教室里一阵欢呼教室里一阵欢呼,同学们个个如被松同学们个个如被松了线的风筝了线的风筝,显得无比轻松快乐。我感觉自己像

9、是一只风筝显得无比轻松快乐。我感觉自己像是一只风筝,乘着乘着风风,装着满怀的快乐装着满怀的快乐,飞翔在自由的天空。飞翔在自由的天空。可以回家了可以回家了,太好了太好了!“爸爸妈妈爸爸妈妈,我回来了我回来了!”我小跑着进我小跑着进了家门了家门,放下行李放下行李,迫不及待地向爸爸妈妈汇报着这次考试的成绩。迫不及待地向爸爸妈妈汇报着这次考试的成绩。爸爸妈妈显然十分高兴爸爸妈妈显然十分高兴,笑得都合不拢嘴了笑得都合不拢嘴了,充满了满足和自豪。充满了满足和自豪。看着爸爸妈妈发自内心的笑容看着爸爸妈妈发自内心的笑容,听着弟弟妹妹那银铃般的笑声听着弟弟妹妹那银铃般的笑声,我我感觉到快乐就在我血液里流淌着感觉

10、到快乐就在我血液里流淌着 7好好学习 天天向上范文赏析快乐音符快乐音符2 2 暑假的一天暑假的一天,妈妈外出参加活动了妈妈外出参加活动了,爸爸有事要忙爸爸有事要忙,家里就家里就由我来当家了。那么由我来当家了。那么,首要任务当然就是把家务做好了。好首要任务当然就是把家务做好了。好吧吧,开始行动了开始行动了!看着肮脏的地板看着肮脏的地板,我皱了皱眉我皱了皱眉,拿来扫把拿来扫把,把家里里里外外把家里里里外外都仔细扫了一遍。接着都仔细扫了一遍。接着,我找来拖把我找来拖把,又认真地拖了两遍又认真地拖了两遍,累得累得我满头大汗。不过我满头大汗。不过,总算把地都拖得亮堂堂的了总算把地都拖得亮堂堂的了,这让我

11、的自豪这让我的自豪感油然而生感油然而生,心里喜滋滋的。拖完地心里喜滋滋的。拖完地,我又开始洗衣服我又开始洗衣服,等晾完等晾完衣服衣服,低头看了一下手表低头看了一下手表,快快1212点了。看着干净整洁的房间点了。看着干净整洁的房间,还还有阳台上晾着的衣服有阳台上晾着的衣服,我忽然觉得之前的劳累都不算什么了我忽然觉得之前的劳累都不算什么了,因因为劳动的快乐才是最重要的。为劳动的快乐才是最重要的。快乐音符快乐音符3 3 书中自有颜如玉书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。身为学生的我身为学生的我,我爱我爱读书读书,读书不仅仅是为了功名利禄读书不仅仅是为了功名利禄,更是为了单纯的快乐更是为了

12、单纯的快乐!8好好学习 天天向上范文赏析 大半个暑假里大半个暑假里,我这个书虫都埋首于书中。也许我这个书虫都埋首于书中。也许,你会觉你会觉得得,书有什么好看的书有什么好看的?但是但是,我偏偏就觉得书是好看的我偏偏就觉得书是好看的,我可以我可以在书中走向世界在书中走向世界,了解风土人情了解风土人情,看到动物的生活看到动物的生活,领悟古人领悟古人的文化和智慧的文化和智慧我像是一只小小鱼儿我像是一只小小鱼儿,遨游于书的海洋遨游于书的海洋,享享受着阅读的快乐受着阅读的快乐,如饥似渴地吸收着书中的知识如饥似渴地吸收着书中的知识,永不停歇永不停歇,因为因为,学海无涯。学海无涯。暑假这一首夏日小调伴随着低调

13、的尾声结束了暑假这一首夏日小调伴随着低调的尾声结束了,但我终但我终于明白了于明白了:快乐快乐,真的很简单。它是家人的幸福真的很简单。它是家人的幸福,是劳动后的是劳动后的成就成就,是书中的知识是书中的知识 快乐快乐,不在别处不在别处,它就在那里。它就在那里。9好好学习 天天向上范文赏析 这篇文章用分镜头的方式通过三个这篇文章用分镜头的方式通过三个“快乐音符快乐音符”扣住话题扣住话题,紧扣题目紧扣题目,处处照应题目处处照应题目,所选材料典型所选材料典型,叙述详略得当叙述详略得当,并借助并借助古诗词古诗词,综合运用多种表达方式综合运用多种表达方式,表达感情积极健康表达感情积极健康,采用采用“总总分分

14、总总”的结构形式的结构形式,文章结构完整文章结构完整,是不可多得的一篇是不可多得的一篇佳作。佳作。总评总评:10好好学习 天天向上写作素材素材一素材一 精彩文段欣赏精彩文段欣赏 读书是快乐的。读书是快乐的。“书中自有黄金屋书中自有黄金屋”,这句话真有道理。多读书这句话真有道理。多读书,可使我可使我们开阔视野们开阔视野,增长知识增长知识;可使我们提高思考能力可使我们提高思考能力,对文章加深理对文章加深理解解;可使我们学会换位思考可使我们学会换位思考,做比较。比如看做比较。比如看鲁宾孙漂流鲁宾孙漂流记记,我们就可以进行我们就可以进行“换位思考换位思考”:如果是我独自一人漂流在如果是我独自一人漂流在

15、小岛上小岛上,无依无靠无依无靠,什么都没有什么都没有,我会怎样我会怎样?我是否会像他那样努力我是否会像他那样努力地打造生活地打造生活?当我们被越来越多的难题困扰当我们被越来越多的难题困扰,被卷进越来越多的纠结中时被卷进越来越多的纠结中时,不不妨掏出一本书来妨掏出一本书来,静静地品味静静地品味,你会在合上书时你会在合上书时,11好好学习 天天向上写作素材 惊讶地发现你的灵魂已被洗净惊讶地发现你的灵魂已被洗净,你的心胸已更加你的心胸已更加开阔开阔,你的烦恼和忧愁已经在你心中不堪一击。你的烦恼和忧愁已经在你心中不堪一击。一个人若是认认真真地在用心去读一本书一个人若是认认真真地在用心去读一本书,他就会

16、他就会进入书中进入书中,真正地了解这本书真正地了解这本书,懂这本书的真正内涵。懂这本书的真正内涵。就算外界锣鼓喧天就算外界锣鼓喧天,他也不会听见。因为他正在与书他也不会听见。因为他正在与书交流。一个可以与书交流的人交流。一个可以与书交流的人,是一个有着充实灵魂是一个有着充实灵魂的人。的人。12好好学习 天天向上写作素材 精彩文段欣赏精彩文段欣赏 滴答滴答的小雨声响起滴答滴答的小雨声响起,好美好美好美好美,它不是单纯的声音它不是单纯的声音,它它是一种音乐。也许我命中注定是一个音乐的追求者是一种音乐。也许我命中注定是一个音乐的追求者,从刚刚懂从刚刚懂事的时候事的时候,我就发誓我就发誓,我一定要听遍

17、世间一切优美的音乐我一定要听遍世间一切优美的音乐,也许也许这个想法很幼稚这个想法很幼稚,但我愿意实现它但我愿意实现它,因为我强烈地热爱着音乐因为我强烈地热爱着音乐,狂恋着音乐。悦耳的钢琴曲使我感到快乐狂恋着音乐。悦耳的钢琴曲使我感到快乐,疯狂的摇滚乐使我疯狂的摇滚乐使我有一种向上的激情有一种向上的激情,轻柔的萧声使我感到深沉轻柔的萧声使我感到深沉,轻柔的小提琴曲轻柔的小提琴曲使我欢快使我欢快音乐给了我感情音乐给了我感情,而音乐也成为我生命中的一部而音乐也成为我生命中的一部分分,朋友朋友,当你哀愁时当你哀愁时,听听音乐听听音乐;当你欢乐当你欢乐时、苦恼时时、苦恼时,请你倾听音乐吧请你倾听音乐吧!

18、它永远表达着你的心声。它永远表达着你的心声。素材二素材二13好好学习 天天向上写作素材素材三素材三精彩文段欣赏精彩文段欣赏在清风无尘在清风无尘,月色如银的夏夜里月色如银的夏夜里,跟着辛弃疾到农夫跟着辛弃疾到农夫的田间享受的田间享受 稻花香里说丰年稻花香里说丰年,听取一片蛙声听取一片蛙声 的闲适的的闲适的快乐。皎洁的月光下快乐。皎洁的月光下,轻风掠过轻风掠过,稻花时不时地点点头稻花时不时地点点头,仿佛在向我们承认在落叶的秋季定会是硕果累累。你仿佛在向我们承认在落叶的秋季定会是硕果累累。你听听,稻园里的蛙曲时而高昂稻园里的蛙曲时而高昂,时而低沉时而低沉;时而轻快时而轻快,时而时而缓慢。是蛙儿在跟我

19、们分享他们在田间游荡的快乐。缓慢。是蛙儿在跟我们分享他们在田间游荡的快乐。又是一阵微风拂过又是一阵微风拂过,我在充满欢乐的田园享受惬意的快我在充满欢乐的田园享受惬意的快乐。乐。14好好学习 天天向上写作素材如欧阳修一般如欧阳修一般 醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒,在乎山水之间也在乎山水之间也 地地陶醉在幽美的山林间享受陶醉在幽美的山林间享受 蝉噪林愈静蝉噪林愈静,鸟鸣而山更幽鸟鸣而山更幽 的快乐。从步伐紧凑的闹市回到简朴的山间的快乐。从步伐紧凑的闹市回到简朴的山间,与朱元思与朱元思共赏共赏 泉水激石泉水激石,泠泠作响泠泠作响;好鸟相鸣好鸟相鸣,嘤嘤成韵嘤嘤成韵 的美景的美景,此时又别是一番乐的滋

20、味在心头。远处的山峰是那么此时又别是一番乐的滋味在心头。远处的山峰是那么的千娇百态的千娇百态,近林的鸟鸣又是如此的清脆悦耳近林的鸟鸣又是如此的清脆悦耳,脚下的脚下的泉水是这样的泉水是这样的 回清倒影回清倒影 。闭上双眼。闭上双眼,让心儿随山间的让心儿随山间的一切飘荡着一切飘荡着,去享受那去享受那 明月松间照明月松间照,清泉石上流的快清泉石上流的快乐。乐。15好好学习 天天向上写作素材欲以西湖比西子欲以西湖比西子,浓妆淡抹总相宜浓妆淡抹总相宜 如苏轼一样站在如苏轼一样站在湖畔湖畔,享受那淡雅清秀美的快乐。夏日里享受那淡雅清秀美的快乐。夏日里,放眼向西湖放眼向西湖望去望去,杨万里有云杨万里有云 接

21、天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。虽说虽说 花谢花开无百日花谢花开无百日 ,但即使美是瞬间的但即使美是瞬间的,也会让人也会让人心里留下深深的震撼。在这时心里留下深深的震撼。在这时,天公爱美撒下一阵小雨天公爱美撒下一阵小雨后后,西湖美得更加扣人心弦。清纯质朴的西湖西湖美得更加扣人心弦。清纯质朴的西湖,与娇艳与娇艳妩媚的阳光完美的融合在一起妩媚的阳光完美的融合在一起,构成了一幅唯美的画卷。构成了一幅唯美的画卷。让人观赏后让人观赏后,由衷地赞美到由衷地赞美到 晴光潋滟好方刚晴光潋滟好方刚 。从湖心。从湖心到湖畔皆飘逸着淡雅的美到湖畔皆飘逸着淡雅的美,我的心随美的景物享受快的我的心随美的景物享受快的感觉感觉,乐的滋味。乐的滋味。16好好学习 天天向上谢谢观看！17好好学习 天天向上