九年级初三语文上册人教版部编版--期中复习课件--名师教学课件PPT(1).pptx

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1、期中复习课件一、选择题一、选择题1 1下列下列划线字划线字注音全部正确的一项是注音全部正确的一项是（）A A折折腰腰（zhzh）冠冠冕冕（minmin）枉枉然然（wnwn）惟余莽惟余莽莽莽（mnmn）B B风风骚骚（shosho）呢呢喃喃（nnnn）飘飘逸逸（yy）红装素红装素裹裹（uu）C C嘶嘶哑哑（ss）鲜鲜妍妍（ynyn）摇摇曳曳（yy）成吉思成吉思汗汗（hnhn）D D娉娉婷婷（pnpn）滔滔滔滔（toto）妖妖娆娆（roro）还看今还看今朝朝（zhozho）B B风骚风骚（soso）.C.C成吉思汗成吉思汗（hnhn）.D.D娉婷娉婷（pnpn）.A2 2下列句中加横线的词语使用不

2、正确的一项是下列句中加横线的词语使用不正确的一项是 （）A A高高耸耸入入云云的的钢钢筋筋混混凝凝土土建建筑筑,广广袤袤无无垠垠的的钢钢结结构构摩摩天天大大楼楼,无无不不都都在在叙述着中国建筑工叙述着中国建筑工业发展史业发展史.B B瑞典队伊布对着英格兰门将哈特吼叫咆哮瑞典队伊布对着英格兰门将哈特吼叫咆哮,一副一副盛气凌人盛气凌人的架势的架势.C C一一个个真真正正的的创创业业者者应应该该明明察察秋秋毫毫,发发现现潜潜在在的的需需求求,把把握握商商机机,开开拓拓市市场场.D D我是根根晶亮的银线我是根根晶亮的银线,从天穹撒向人间从天穹撒向人间,去装点去装点千山万壑千山万壑.A“A“广袤无垠广袤

3、无垠”是形容地域广大是形容地域广大,不符合语意不符合语意.A 3 3下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是（）A A有有关关领领导导在在会会议议上上明明确确要要求求,各各部部门门必必须须尽尽快快提提高高传传染染病病防防控控工工作作.B B曹曹文文轩轩获获“国国际际安安徒徒生生奖奖”,”,实实现现了了中中国国作作家家在在该该奖奖项项上上零零的的突突破破.C C随随着着部部分分地地区区高高大大树树木木的的减减少少,使使某某些些珍珍稀稀鸟鸟类类只只能能选选择择在在高高压压电塔上筑巢电塔上筑巢.D D在在巡巡检检排排查查过过程程中中,天天津津市市供供电电部部门门解解决决并并发发现现了了居居民

4、民用用电电方方面面的问题的问题.B 判判断断病病句句,必必须须对对汉汉语语的的语语言言规规范范有有所所了了解解,首首先先要要仔仔细细阅阅读读句句子子,第第一一步步凭凭借借语语感感感感知知句句子子有有无无毛毛病病,再再用用所所学学知知识识（病病句句类类型型）作作分分析析.可可用用压压缩缩句句子子抓抓主主要要成成分分由由整整体体到到局局部部地地判判断断.本本题题用用反反选选排排除除法法,A,A句句“提提高高工工作作”动动宾宾搭搭配不当配不当;C;C缺少主语缺少主语;D“;D“解决并发现解决并发现”语序不当语序不当.4 4对下列句子运用的修辞手法对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是分析不正确

5、的一项是（）A A破釜沉舟破釜沉舟,百二秦关终属楚百二秦关终属楚;卧薪尝胆卧薪尝胆,三千越甲可吞吴三千越甲可吞吴.（对偶对偶）B B秾秾丽丽的的春春天天躺躺在在静静穆穆的的晨晨光光里里,听听那那只只娇娇柔柔献献媚媚的的百百灵灵鸟鸟向向它它歌唱歌唱.（拟人拟人）C C在在乌乌黑黑的的无无边边夜夜空空中中,李李煜煜所所见见之之月月,如如钩钩,尖尖锐锐的的钩钩,勾勾人人心心魄魄.（比喻比喻）D D这这是是什什么么精精神神?这这是是国国际际主主义义的的精精神神,这这是是共共产产主主义义的的精精神神.（反问反问）D此此题题考考查查辨辨析析修修辞辞手手法法.常常用用的的修修辞辞手手法法有有:比比喻喻、拟拟

6、人人、借借代代、夸夸张张、对对偶偶、排排比比、设设问问、反反问问.D.D句句“这这是是什什么么精精神神?”?”是是一一般般疑疑问问句句,“,“这这是是国国际际主主义义的的精精神神,这这是是共共产产主主义义的的精精神神”是是答答语语.此此句句是是先先问问后后答答,所所以以此此句句运运用用的是设问的修辞的是设问的修辞.故选故选D.D.5 5下列句子顺序排列最恰当的一项是下列句子顺序排列最恰当的一项是（）花草树木枯萎花草树木枯萎,鱼鸟虫兽死亡鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了人类自然也就无法生存了.恐怕到了那个时候恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪地球的最后一滴水就是人类的眼泪.水是

7、人类生命的源泉水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基水是万物生长的根基.如若有一天如若有一天,地球的水枯竭了地球的水枯竭了,那么人间就会变成地狱那么人间就会变成地狱.正是有了水的滋润正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣一切生物才能如此欣欣向荣,如此生机勃勃如此生机勃勃.A A B BC C D DC解解答答此此类类题题要要求求学学生生平平时时加加强强阅阅读读领领悟悟能能力力的的培培养养,具具备备较较强强的的逻逻辑辑分分析析能能力力,通通过过抓抓关关键键词词,抓抓中中心心句句,句句与与句句之之间间的的连连接接词词去去逐逐句句推推敲敲.句句段段的的表表达达顺顺序序主主要要有有空空间间顺顺序序

8、、时时间间顺顺序序、逻逻辑辑顺顺序序多多种种,其其中中逻逻辑辑顺顺序序最最为为复复杂杂,有有因因果果关关系系、层层递递关关系系、主主次次关关系系、总总分分关关系系、并并列列关关系系.通通读读语语段段,可可以以看看出出水水是是人人类类生生命命的的源源泉泉的的是是总总起起句句,强强调调了了水水的的重重要要性性,应应放放第第一一位位,然然后后是是有有水水是是怎怎样样和和无无水水的的后后果果,所所以以排排序序为为:.:.6 6下列句子节奏划分有误的一项是下列句子节奏划分有误的一项是（）A A这这/被暴风雨所打击着的被暴风雨所打击着的/土地土地B B乡愁乡愁/是一张是一张/窄窄的船票窄窄的船票C C我我

9、/也应该也应该/用嘶哑的喉咙用嘶哑的喉咙/歌唱歌唱D D我在我在/外头外头/母亲在母亲在/里头里头试试题题分分析析:考考查查现现代代诗诗歌歌的的朗朗读读节节奏奏.D.D项项,正正确确的的朗朗读读节节奏是奏是:我我/在外头在外头/母亲母亲/在里头在里头.据此答案为据此答案为D.D.D7 7对对“不以物喜不以物喜,不以己悲不以己悲”理解正确的一项是理解正确的一项是（）A A不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤.B B不认为环境好就可以高兴不认为环境好就可以高兴,不认为个人失去就可以悲伤不认为个人失去就可以悲伤.C C不因为外物的好坏和个人的得失而高兴

10、或悲伤不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤.D D不因为环境的好坏而高兴不因为环境的好坏而高兴,也不因为个人的得失而悲伤也不因为个人的得失而悲伤.C C项项理理解解正正确确.这这个个句句子子是是互互文文的的写写法法,所所以以在在翻翻译译时要使用上下文语意通用的方法译出句子时要使用上下文语意通用的方法译出句子.C二、句子默写二、句子默写8 8按原文默写按原文默写.（1 1）行行 路路 难难 （其其 一一）中中 表表 现现 作作 者者 仕仕 途途 艰艰 难难 的的 句句 子子 是是 ,.（2 2）惜秦皇汉武惜秦皇汉武,_ _,唐宗宋祖唐宗宋祖,_ _.（3 3）酬酬乐乐天天扬扬州州初初逢逢席席

11、上上见见赠赠中中体体现现了了诗诗人人乐乐观观豪豪迈迈的的情情怀怀,现现在在比比喻喻新新事事物物取取代代旧旧事事物物的的诗诗句句是是 ,.欲渡黄河冰塞川欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山将登太行雪满山稍逊风骚稍逊风骚略输文采略输文采沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春病树前头万木春三、名著阅读三、名著阅读9 9名著阅读名著阅读.今今天天柯柯察察金金第第一一次次独独自自到到花花园园里里去去散散步步.他他屡屡次次问问我我,他他什什么么时时候候可可以以出出院院.我我告告诉诉他他说说快快了了.那那两两个个姑姑娘娘一一到到接接见见的的日日子子就就来来看看他他.现现在在我我明明白白他他疼疼痛痛的的时时候

12、候为为什什么么不不呻呻吟吟的的道道理理了了.我我问问他他为为什什么么不不呻呻吟吟时时,他他回回答答说说:“:“您读读牛虻您读读牛虻,就明白了就明白了.”.”本本文文选选自自_,选选文文中中“两两个个姑姑娘娘”,”,其其中中一一个个指指的是的是_（填人名填人名）,另一个指的是塔季亚娜另一个指的是塔季亚娜.在保尔在保尔柯察金看来柯察金看来,小说牛虻能让他不呻吟的原因是什么小说牛虻能让他不呻吟的原因是什么?钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的冬尼娅冬尼娅 小说牛虻让保尔懂得要坚强面对生活中的各种磨难小说牛虻让保尔懂得要坚强面对生活中的各种磨难.四、现代文阅读四、现代文阅读（一一）想起那年读书时想起那年读

13、书时 真的真的,读书读书,是件特别好玩的事情是件特别好玩的事情.十十来来岁岁,三三年年级级,天天不不怕怕地地不不怕怕的的,不不管管生生疏疏,常常常常和和同同学学去去串串门门.到到了了别别人人家家里里,是是安安静静的的,不不声声不不响响,微微笑笑,直直盯盯着着土土屋屋墙墙壁壁上上的的黑黑白白报报纸纸.那那些些报报纸纸,是是一一些些富富裕裕人人家家不不知知从从哪哪里里弄弄来来的的,贴贴在在墙墙上上,给给土土屋屋一一点点美美观观,不至于到处露着暗灰的墙皮不至于到处露着暗灰的墙皮.有字有字,可读可读,真好真好.看看着着看看着着,身身子子会会趴趴下下,因因为为,靠靠底底下下的的一一些些字字,实实在在是是

14、看看不不清清了了.而而下下面面的的报报纸纸,往往往往是是更更旧旧一一些些,泛泛着着黄黄色色,伴伴随随着着一一丝丝丝丝潮潮潮潮的的味味道道.而而于于我我,是温润是温润,是隆重是隆重,闪着华丽的光闪着华丽的光,仿佛是琥珀仿佛是琥珀.慢慢读完一面墙慢慢读完一面墙,真畅快呀真畅快呀.当当时时,除除了了课课本本之之外外,再再也也找找不不到到书书可可读读,偶偶然然在在同同学学家家发发现现这这样样的的“报纸墙报纸墙”,”,自是欣喜若狂自是欣喜若狂,也就有了这也就有了这“串门串门”的的“雅好雅好”.”.慢慢慢慢地地,很很多多人人知知道道我我喜喜欢欢“读读字字”,”,便便有有人人告告诉诉我我,谁谁谁谁那那里里有

15、有小小人书人书,可以借着看看的可以借着看看的.哪里认识人家呀哪里认识人家呀?怎么办怎么办?便央求妈妈去借便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧大人总会和人家说上话的吧.那那时时候候的的小小人人书书,人人人人当当宝宝贝贝的的,自自是是不不会会轻轻易易借借出出.便便苦苦口口婆婆心心地地求求人人家家,一一遍遍遍遍保保证证,不不会会弄弄丢丢的的,不不会会弄弄脏脏的的,不不会会弄弄扯扯的的,一一定定按按时时还还终于终于,在人家一遍遍的叮嘱里在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里在犹豫的眼光里,拿到了小人书拿到了小人书.抱抱着着书书,飞飞奔奔回回家家,小小心心翼翼翼翼放放在在床床头头一一角角,赶赶紧紧吃吃

16、饭饭写写作作业业,然然后后,扎在灯下扎在灯下,一声不吭一声不吭,一页页一页页,仔仔细细看过去仔仔细细看过去.夜夜,深深了了,抚抚摸摸着着小小人人书书,恋恋恋恋不不舍舍地地睡睡去去,天天亮亮,它它就就该该物物归归原原主主了了.还还有有让让人人欢欢喜喜的的,是是过过年年放放鞭鞭炮炮,很很多多的的鞭鞭炮炮是是用用废废弃弃的的书书本本卷卷成成的的,鞭鞭炮炮在在炸炸开开的的刹刹那那,很很多多带带着着字字的的碎碎片片,仿仿佛佛一一个个个个精精灵灵,舞舞蹈蹈着着,纷纷纷纷而而来来.我我笑笑着着跑跑着着去去迎迎接接着着那那些些碎碎片片,在在碎碎片片里里,看看到到一一个个个个的的“断断句句”,”,或或者者几几个

17、个词词语语,那那种种此此起起彼彼伏伏的的文文字字阅阅读读,仿仿佛佛海海边边的的波波浪浪,一一波波波波地涌动而来地涌动而来,真好真好.当当然然,也也会会有有大大的的收收获获,就就是是包包鞭鞭炮炮的的纸纸张张是是大大一一些些的的（有有时时放放学学路路上上也也会会捡捡到到一一张张大大大大的的报报纸纸,然然后后一一路路开开心心）,捡捡来来,展展开开,抚抚平平,偶偶尔尔会会读读到到一一段段故故事事,也也许许没没有有开开头头,也也许许没没有有结结尾尾,但但有有一一些些词词:万万水水千千山山、碧碧波波荡荡漾漾、寂寂静静芬芬芳芳、花花来来衫衫里里、影影落落池池中中它它们们,总总像像是是春春天天拂拂过过的风的风

18、,暖暖的暖暖的,通身清透通身清透.拥拥有有淋淋漓漓畅畅快快的的读读书书机机会会,是是因因为为村村里里一一户户人人家家,做做起起了了废废品品收收购购的的买买卖卖.没没有有任任何何人人邀邀请请,我我就就成成了了人人家家的的“座座上上客客”,”,只只要要一一有有空空闲闲,就就跑跑到到人人家家的的院院子子里里,那那个个小小小小的的院院落落,被被我我一一寸寸寸寸地地丈丈量量过过了了.也也是是在在那那个个时时候候,我我看看到到了了一一本本本本完完整整的的杂杂志志,一一本本本本很很旧旧很很破破,几几乎乎还还是是繁繁体体字字的的西西游游记记后后唐唐演演义义一一路路读读起起来来,磕磕磕磕绊绊绊绊的的,但但总总算

19、算能能读读过过去去.坐在小小的院子里坐在小小的院子里,有书天地有书天地,满心欢喜满心欢喜.看看不不完完的的时时候候,要要拿拿回回家家看看,人人家家说说不不行行.谁谁会会无无缘缘无无故故相相信信一一个个不不认识的小姑娘呢认识的小姑娘呢?怎么办怎么办?偷偷呗呗.悄悄悄悄偷偷回回家家,连连夜夜看看,赶赶紧紧看看.第第二二天天去去的的时时候候,再再悄悄悄悄把把书书放放下下,生生怕怕人人家家发发现现找找到到家家里里来来,那那样样,肯肯定定会会是是一一顿顿暴暴揍揍的的.也也会会有有晚晚放放的的时时候候,是是因因为为看看到到了了喜喜欢欢的的地地方方,要要抄抄下下来来,就就会会晚晚一一些些送送过过去去.还还好

20、好,一一直没有发生直没有发生“血腥事件血腥事件”.”.慢慢慢慢地地,条条件件好好了了,可可读读的的书书多多了了起起来来.但但是是,却却因因为为爱爱熬熬夜夜,受受到到了了妈妈妈妈的的限限制制.为为了了防防止止妈妈妈妈批批评评我我,我我钻钻在在被被窝窝里里打打着着手手电电筒筒看看,电电池池没没得太快得太快,也不是长久之策也不是长久之策,就和妈妈打游击战就和妈妈打游击战.那那时时候候,没没有有雾雾霾霾,夜夜晚晚总总是是清清亮亮亮亮的的,我我就就盼盼着着每每个个月月的的十十五五六六,在在月光下看月光下看,但眼睛看得疼啊但眼睛看得疼啊,试了几次之后试了几次之后,也就放弃了也就放弃了.月月光光下下,窗窗台

21、台边边,一一股股清清凉凉,几几声声蟋蟋蟀蟀鸣鸣的的浪浪漫漫场场景景,却却是是在在少少年年的的记忆里记忆里,飘飘欲仙飘飘欲仙.后后来来啊啊,读读书书的的种种类类,读读书书的的桌桌子子,读读书书的的茶茶台台,读读书书的的座座椅椅,读读书书的的场场地地慢慢慢慢丰丰富富起起来来,读读书书的的每每一一个个刹刹那那,都都仿仿佛佛是是时时光光滋滋养养的的花花枝枝,慢慢开出耀眼的花来慢慢开出耀眼的花来.多年以后多年以后,到底还是因为这书到底还是因为这书,生出了一些灵性生出了一些灵性,鲜亮了人生鲜亮了人生.蓦蓦然然回回首首,一一路路走走来来的的读读书书时时光光,在在阳阳光光丽丽日日里里,散散发发着着温温暖暖、生

22、生动动、可可爱爱、亲亲切切.一一纸纸一一片片,在在呼呼啦啦啦啦的的青青春春里里,依依然然于于素素色色中中呈呈现现着着夺夺目目的的光芒光芒,素手拈花素手拈花,好似故人来好似故人来.这这好好玩玩的的读读书书往往事事,想想想想就就笑笑意意盎盎然然,关关乎乎经经脉脉,关关乎乎底底气气,怎怎不不值值得终生记忆得终生记忆?10.10.作者回忆了作者回忆了“那年读书时那年读书时”的哪些事的哪些事?请简要概括请简要概括.1111下面句子的语言富有表现力下面句子的语言富有表现力,任选一个角度加以赏析任选一个角度加以赏析.抱抱着着书书,飞飞奔奔回回家家,小小心心翼翼翼翼放放在在床床头头一一角角,赶赶紧紧吃吃饭饭写

23、写作作业业,然然后后,扎在灯下扎在灯下,一声不吭一声不吭,一页页一页页,仔仔细细看过去仔仔细细看过去.去去邻邻居居家家读读“报报纸纸墙墙”;”;借借小小人人书书读读;捡捡包包鞭鞭炮炮的的纸纸读读;到到废废品品收收购购人人家家的的院院子子里里读读旧旧书书;在在月月光光下下读读书书.（答出任意四个即可答出任意四个即可）动动作作描描写写,运运用用一一连连串串动动词词,写写出出了了“我我”得得到到书书的的喜喜悦心情悦心情,及对读书强烈的渴求及对读书强烈的渴求.12.12.作作者者回回味味一一路路走走来来的的读读书书时时光光,写写道道“素素手手拈拈花花,好好似似故故人人来来”,”,句句中的中的“花花”指

24、的是什么指的是什么?这句话表达了作者怎样的情感这句话表达了作者怎样的情感?13.13.结合全文结合全文,写出你对文末画线句子的理解写出你对文末画线句子的理解.这这好好玩玩的的读读书书往往事事,想想想想就就笑笑意意盎盎然然,关关乎乎经经脉脉,关关乎乎底底气气,怎怎不不值值得终生记忆得终生记忆?句中的句中的“花花”指的是书的意思指的是书的意思,生动地写出了作者回忆了生动地写出了作者回忆了“那年读书时那年读书时”的强烈震撼的强烈震撼,表现了作者对读书的依恋表现了作者对读书的依恋.总结全文总结全文,点明主旨点明主旨,呼应开头呼应开头,强化强化作者对读书作者对读书往事往事的依恋的依恋.（二二）读书莫忘做

25、笔记读书莫忘做笔记 （1 1）做做笔笔记记是是读读书书的的重重要要方方法法,是是读读书书不不可可缺缺少少的的一一部部分分.读读书书时时,左左边边是是书书,右右边边是是笔笔记记本本.遇遇到到好好词词佳佳句句则则随随手手摘摘抄抄,心心有有所所感感顺顺便便写写下下,既能加深印象既能加深印象,积累知识积累知识,亦方便日后检索亦方便日后检索,为作文治学打下基础为作文治学打下基础.（2 2）前前人人读读书书治治学学,多多有有做做笔笔记记的的习习惯惯,学学问问也也常常常常从从笔笔记记本本中中得得来来.顾顾颉颉刚刚先先生生一一生生治治学学,勤勤于于做做读读书书笔笔记记,从从19141914年年至至198019

26、80年年逝逝世世,做做笔笔记记的的习习惯惯从从未未间间断断,60,60余余年年积积累累笔笔记记近近百百册册,共共四四五五百百万万言言.他他所所从从事事的的古古史史研研究究需需大大量量考考据据,做做笔笔记记是是他他治治学学研研究究、著著书书立立说说的的基基础础,“,“为为笔笔记记既既多多,以以之之汇汇入入论论文文,则则论论文文充充实实矣矣;作作文文既既多多,以以之之灌灌于于著著作作,则则著著作作不不朽朽矣矣.”.”此外此外,在他看来在他看来,相对于长篇大论的学术文章而相对于长篇大论的学术文章而言言,笔笔记记可可长长可可短短,有有简简洁洁之之美美,做做笔笔记记“可可以以自自抒抒心心得得,亦亦可可以

27、以记记录录人人言言;其其态态度度可可以以严严肃肃,亦亦可可以以诙诙谐谐,随随意意挥挥洒洒,有有如如行行云云流流水水,一一任任天天机机”,”,笔笔记记实乃学术界的小品文实乃学术界的小品文.（3 3）钱钱钟钟书书读读书书也也爱爱做做笔笔记记,从从上上世世纪纪3030年年代代到到9090年年代代一一直直坚坚持持,单单是是外外文文笔笔记记就就达达200200多多本本、3.53.5万万多多页页.据据杨杨绛绛所所言言,他他的的笔笔记记本本“从从国国外外到到国国内内,从从上上海海到到北北京京,从从一一个个宿宿舍舍到到另另一一个个宿宿舍舍,从从铁铁箱箱、木木箱箱、纸纸箱箱,以以至至麻麻袋袋、枕枕套套里里出出出

28、出进进进进.”.”其其笔笔记记不不仅仅数数量量惊惊人人,内内容容也也广广袤袤博博杂杂,从从精精深深博博雅雅的的经经史史子子集集,到到通通俗俗的的小小说说院院本本、村村谣谣俚俚语语和和笔笔记记野野史史,古古今今中中外外,无无所所不不容容.把把这这些些笔笔记记前前后后参参照照、相相互互引引证证、融融会会贯贯通通后后,才才有有了了如如管锥编里那样汪洋恣肆、行走于中西之间游刃有余的文章管锥编里那样汪洋恣肆、行走于中西之间游刃有余的文章.（4 4）蔡蔡元元培培晚晚年年总总结结自自己己读读书书多多年年却却“没没什什么么成成就就”,”,原原因因之之一一是是“不不能能勤勤笔笔”.“”.“不不能能勤勤笔笔”即即

29、不不能能勤勤于于做做笔笔记记.他他说说自自己己读读书书虽虽然然只只注注意意于于他他所所认认为为“有有用用的的或或可可爱爱的的材材料料”,“”,“但但往往往往为为速速读读起起见见,无无暇暇把把这这几几点点摘摘抄抄出出来来,或或在在书书上上做做一一点点特特别别的的记记号号”,”,这这样样的的后后果果是是不不易易检检索索,需需要要用用的的时时候候“几乎不容易寻到几乎不容易寻到”.”.（5 5）可可见见,对对于于治治学学之之人人,做做笔笔记记是是读读书书应应有有的的步步骤骤;而而对对于于普普通通读读者者来来说说,做做笔笔记记亦亦是是一一种种值值得得吸吸取取的的方方法法.不不管管读读书书是是为为长长见见

30、识识,为为陶陶冶冶性性灵灵,还还是是只只为为娱娱乐乐消消遣遣,遇遇到到有有趣趣、有有启启发发、有有感感于于心心的的文文字字则则随随手手记记之之,这这文文字字便便会会在在我我们们内内心心加加深深一一层层印印象象;日日久久天天长长,这这笔笔记记本本便便成成了了我我们们平平日日读读书书精精华华之之积积累累,是是我我们们知知识识丰丰富富、心心灵灵成成长长的的记记录录,是是一一种种珍珍贵贵的的纪纪念念.若若干干年年后后,当当我我们们重重温温当当年年的的笔笔记记,看看到到自自己己熟熟悉悉的的字字迹迹时时,或或许许还还会会回回想想起起某某时时某某地地写下这笔记时的情形写下这笔记时的情形,内心一定无比自得与安

31、宁内心一定无比自得与安宁.（6 6）做做笔笔记记固固然然重重要要,但但经经常常温温故故笔笔记记更更重重要要.虽虽说说“好好记记性性不不如如烂烂笔笔头头”,”,但但只只记记笔笔记记却却不不温温习习,一一样样容容易易遗遗忘忘,时时常常巩巩固固方方能能加加深深记记忆忆,需需要要用用时时才才能能信信手手拈拈来来;此此外外,温温故故而而知知新新,在在翻翻阅阅读读书书笔笔记记时时,往往往往能能够够前前后后贯贯通通,发发现现新新的的问问题题.钱钱钟钟书书当当年年就就常常常常爱爱翻翻阅阅一一两两册册中中文文或或外外文文笔笔记记,把精彩的片段读给杨绛听把精彩的片段读给杨绛听.（7 7）做做笔笔记记需需要要时时间

32、间,如如钱钱锺锺书书做做一一遍遍笔笔记记的的时时间间大大约约是是读读这这本本书书的的一一倍倍.但但当当你你将将做做笔笔记记看看成成是是读读书书的的一一部部分分,认认识识到到做做笔笔记记的的益益处处,便便不不会会认认为为这这时时间间白白白白浪浪费费了了.现现在在人人们们的的生生活活节节奏奏越越来来越越快快,唯唯独独读读书书不不能快能快,做笔记不能急躁做笔记不能急躁.（8 8）时时代代在在进进步步,电电子子笔笔记记的的出出现现让让笔笔记记的的记记录录、保保存存和和使使用用更更为为便便捷捷:键键盘盘输输入入、复复制制粘粘贴贴可可以以代代替替手手写写,电电脑脑和和手手机机客客户户端端皆皆能能同同步步保

33、保存存;此此外外,这这种种云云笔笔记记还还带带有有关关键键词词检检索索功功能能,极极大大地地方方便便了了我我们们对材料的收集和整理对材料的收集和整理.（9 9）读读书书思思考考,随随手手记记之之,同同时时不不忘忘时时常常温温故故,无无论论对对于于治治学学之之人人还还是是普普通通读读者者,这这习习惯惯都都值值得得我我们们承承袭袭并并坚坚持持.无无论论这这笔笔记记是是手手抄抄笔笔记记还是电子笔记还是电子笔记,它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富.14.14.本文表达了作者怎样的观点本文表达了作者怎样的观点?1515从本文看从本文看,做读书笔记主要记什么做读书

34、笔记主要记什么?读书笔记有什么好处读书笔记有什么好处?读书莫忘做笔记读书莫忘做笔记（1 1）遇到好词佳句则随手摘抄遇到好词佳句则随手摘抄.（2 2）心有所感便顺势写下心有所感便顺势写下.好处好处:（1 1）既能加深印象既能加深印象,积累知识积累知识,亦方便日后检索亦方便日后检索,（2 2）为作文治学打下基础为作文治学打下基础;（3 3）是知识丰富、心灵成长的记录是知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念是一种珍贵的纪念.16.16.本文主要运用了什么论证方法本文主要运用了什么论证方法?有什么作用有什么作用?本本文文主主要要运运用用了了举举例例论论证证的的方方法法,列列举举顾顾颉颉刚刚、钱钱钟

35、钟书书、蔡蔡元元培培等等人人的的事事例例,具具体体地地论论证证了了读读书书莫莫忘忘做做笔笔记记的的观观点点（或或“对对于于治治学学之之人人,做做笔笔记记是是读读书书应应有有的的步步骤骤”）,具具有有说说服服力力.1717下列说法符合原文意思是一项是下列说法符合原文意思是一项是（）A A学者、作家都市时必须作笔记学者、作家都市时必须作笔记;对于普通人对于普通人,笔记可做可不做笔记可做可不做B B时时代代在在进进步步,作作笔笔记记的的方方式式也也越越来来越越多多,做做电电子子笔笔记记也也是是很很好好的的.C C现现代代人人们们生生活活节节奏奏越越来来越越快快,书书报报杂杂志志也也越越来来越越多多,

36、因因此此,读读书书做笔记也要越来越快做笔记也要越来越快.D D自自己己做做的的笔笔记记自自己己是是做做清清楚楚的的,不不用用温温习习也也可可以以前前后后贯贯通通,发发现新问题现新问题.B（三三）岳阳楼记岳阳楼记 庆庆历历四四年年春春,滕滕子子京京谪谪守守巴巴陵陵郡郡.越越明明年年,政政通通人人和和,百百废废具具兴兴,乃乃重重修岳阳楼修岳阳楼,增其旧制增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之属予作文以记之.予予观观夫夫巴巴陵陵胜胜状状,在在洞洞庭庭一一湖湖.衔衔远远山山,吞吞长长江江,浩浩浩浩汤汤汤汤,横横无无际际涯涯,朝朝晖晖夕夕阴阴,气气象象万万千千,此此则则岳岳阳

37、阳楼楼之之大大观观也也,前前人人之之述述备备矣矣.然然则则北北通通巫巫峡峡,南极潇湘南极潇湘,迁客骚人迁客骚人,多会于此多会于此,览物之情览物之情,得无异乎得无异乎?若若夫夫淫淫雨雨霏霏霏霏,连连月月不不开开,阴阴风风怒怒号号,浊浊浪浪排排空空,日日星星隐隐曜曜,山山岳岳潜潜形形,商商旅旅不不行行,樯樯倾倾楫楫摧摧,薄薄暮暮冥冥冥冥,虎虎啸啸猿猿啼啼.登登斯斯楼楼也也,则则有有去去国国怀怀乡乡,忧忧谗谗畏讥畏讥,满目萧然满目萧然,感极而悲者矣感极而悲者矣.至至若若春春和和景景明明,波波澜澜不不惊惊,上上下下天天光光,一一碧碧万万顷顷,沙沙鸥鸥翔翔集集,锦锦鳞鳞游游泳泳,岸岸芷芷汀汀兰兰,郁郁郁

38、郁青青青青.而而或或长长烟烟一一空空,皓皓月月千千里里,浮浮光光跃跃金金,静静影影沉沉璧璧,渔渔歌歌互互答答,此此乐乐何何极极!登登斯斯楼楼也也,则则有有心心旷旷神神怡怡,宠宠辱辱偕偕忘忘,把把酒酒临风临风,其喜洋洋者矣其喜洋洋者矣.嗟嗟夫夫!予予尝尝求求古古仁仁人人之之心心,或或异异二二者者之之为为,何何哉哉?不不以以物物喜喜,不不以以己己悲悲,居居庙庙堂堂之之高高则则忧忧其其民民,处处江江湖湖之之远远则则忧忧其其君君.是是进进亦亦忧忧,退退亦亦忧忧.然然则则何何时时而而乐乐耶耶?其其必必曰曰“先先天天下下之之忧忧而而忧忧,后后天天下下之之乐乐而而乐乐”乎乎!噫噫!微斯人微斯人,吾谁与归吾谁

39、与归?时六年九月十五日时六年九月十五日.1818解释下列解释下列划线划线词在文中的意思词在文中的意思.（1 1）增其增其旧制旧制 _ _ （2 2）薄暮薄暮冥冥冥冥 _（3 3）则有去则有去国国怀乡怀乡 _ _ （4 4）忧谗忧谗畏讥畏讥 _ _ （5 5）微微斯人斯人 _ _1919翻译下列句子翻译下列句子.（1 1）增其旧制增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋于其上._（2 2）日星隐曜日星隐曜,山岳潜形山岳潜形._规模规模逼近逼近国都国都非非,如果没有如果没有太阳和星星隐藏起光辉太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没在阴云中山岳隐没在阴云中.扩大它原有的规模扩大它原有的规模,把唐代名家和

40、今人的诗赋刻在上面把唐代名家和今人的诗赋刻在上面.指责指责;非难非难20.20.古古仁仁人人“先先天天下下之之忧忧而而忧忧”是是“忧忧”,”,迁迁客客骚骚人人“感感极极而而悲悲”也也是是“忧忧”.”.他们他们“忧忧”的各是什么的各是什么?请结合具体语句简要阐述请结合具体语句简要阐述.古古仁仁人人“忧忧”的的是是国国民民,是是国国家家大大事事;迁迁客客骚骚人人,“忧忧”的的是是个人的得失个人的得失,环境的变迁环境的变迁.21.21.文文中中说说“不不以以物物喜喜,不不以以己己悲悲”,”,作作为为中中学学生生的的你你能能否否做做到到?为为什什么么?请联系自己的生活实际请联系自己的生活实际,谈谈看法

41、谈谈看法.示示例例:能能.这这说说的的是是一一种种从从容容的的平平常常心心境境.只只要要发发挥挥心心灵灵力力量量,砥砥砺砺意意志志,就就可可以以养养成成平平常常心心境境.面面对对考考试试的的失失败败,以以平平常常心心待待之之,便做到了便做到了“不以物喜不以物喜,不以己悲不以己悲”.不不能能.这这是是一一种种需需要要修修炼炼才才能能达达到到的的境境界界,作作为为中中学学生生,心心灵灵尚尚需需砥砥砺砺,战战胜胜外外在在的的力力量量不不易易.担担心心考考试试失失败败是是学学生生普普遍遍的心态的心态,便是这个道理便是这个道理.六、命题作文六、命题作文2222阅读下面文字阅读下面文字,按要求作文按要求作文.成成长长路路上上有有花花团团锦锦簇簇,也也有有断断壁壁残残垣垣;有有星星月月漫漫天天,也也有有狂狂风风骤骤雨雨这这一一道道道道风风景景让让你你经经历历得得意意与与失失意意,喜喜悦悦与与哀哀伤伤,泪泪水水与与汗汗水水每经历一处风景每经历一处风景,你就会拥有一份宝贵的阅历你就会拥有一份宝贵的阅历,人生将会多一份精彩人生将会多一份精彩.请以请以“路上的风景路上的风景”为题为题,写一篇记叙文或议论文写一篇记叙文或议论文.要要求求:书书写写规规范范,字字数数不不少少于于600600字字.文文中中不不得得出出现现真真实实的的地地名名、校校名、人名等名、人名等.谢 谢谢谢观看！37好好学习 天天向上