青岛版小学科学六年级下册复习要点.ppt
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1、小学科学六年级下册复习要点第一单元小婴儿3年后小孩4年后小学生8年后大学生7年后结婚怀孕2年后小婴儿生出來了10月后老人40年后死了?年后人的一生可发划分为几个阶段:婴儿 幼儿 少年 青年 壮年 老年什么叫做青春期?交流总结我们如何健康渡过青春期?我们如何健康渡过青春期?首先首先首先首先,要养成早起早睡的良好习惯,不要熬夜,也不要睡懒觉;第二第二第二第二,要注意锻炼身体,每天的早锻炼是不能缺席的,这样才能加快新陈代谢,促进骨骼增长。第三第三第三第三,合理饮食,要做到不挑食不厌食,这样才能全方位获得营养,身体得到各种营养才能够发育成长,才不会得病。拓展活动当堂达标生长繁殖衰老死亡青春期身心错对为
2、什么有的双胞胎长得那么像,有的却并不很像?为什么有的双胞胎长得那么像,有的却并不很像?双胞胎分异卵双胎和单卵双胎两种。双胞胎分异卵双胎和单卵双胎两种。异卵双胎异卵双胎:两个卵子同时受精,产生了两个不同的两个卵子同时受精,产生了两个不同的受精卵,形成两个新个体。由于遗传物质上的差别受精卵,形成两个新个体。由于遗传物质上的差别较大一些,则在性别、外貌上就会有明显差别。其较大一些,则在性别、外貌上就会有明显差别。其中龙凤胎便是一例。中龙凤胎便是一例。单卵双胎:单卵双胎:一个受精卵一分为二,形成两个胚胎。一个受精卵一分为二,形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵,接受完全一样的基因由于他们出自同一个受
3、精卵,接受完全一样的基因等遗传物质,因此两个新个体的性别、外貌、性格等遗传物质,因此两个新个体的性别、外貌、性格等几乎相同,有时甚至连自己的父母都难以分辨。等几乎相同,有时甚至连自己的父母都难以分辨。遗传基因遗传基因是指携带有父母亲生理特征信息的遗是指携带有父母亲生理特征信息的遗传物质,控制生物个体的性状表现,包括性别、传物质,控制生物个体的性状表现,包括性别、性格、外貌等等。性格、外貌等等。遗传基因遗传基因存在于父母亲生殖细胞里,即使是同存在于父母亲生殖细胞里,即使是同一个人,每一个生殖细胞也是有某些不同的地一个人,每一个生殖细胞也是有某些不同的地方的。方的。你认同这种说法吗你认同这种说法吗
4、?你愿意到生你愿意到生活中去验证一下吗活中去验证一下吗?达尔文曾经说过,在这个世界上没有两片完全相同的叶子。细胞是英国科学家罗伯特虎克于1665年发现的。生物体都是由 细胞构成的,细胞是生物体 的基本单位 观擦洋葱表皮细胞目镜目镜载物台载物台调调焦焦螺螺旋旋物镜物镜反光镜反光镜不同生物细胞结构不同,不同生物细胞结构不同,生物体生长发育的过程生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡衰老、死亡第二单元 加穿衣服加穿衣服、盖被子、盖被子 -?晒太阳、温泉、烤火晒太阳、温泉、烤火(外界物质给予热量)(外界物质给予热量)吃食物吃食物 (外界物质吃进身体产生热量)(外界物
5、质吃进身体产生热量)跑步等运动跑步等运动 (血液循环加快)(血液循环加快)资料卡资料卡 人体所需的能量或叫热量,是蛋白质、糖和脂肪氧化分解人体所需的能量或叫热量,是蛋白质、糖和脂肪氧化分解时获取的时获取的。正如电脑要耗电,卡车要耗油,人体的日常活动也需要消正如电脑要耗电,卡车要耗油,人体的日常活动也需要消耗热量。耗热量。1 维持身体的基础代谢。例如维持我们呼吸、消化、营养维持身体的基础代谢。例如维持我们呼吸、消化、营养吸收以及体内其他组织的活动。吸收以及体内其他组织的活动。2满足日常活动的需要。如步行、站立、坐、跑步等,简单满足日常活动的需要。如步行、站立、坐、跑步等,简单说,就是每一个动作都
6、需要热量。活动量高的人所需要的热量较说,就是每一个动作都需要热量。活动量高的人所需要的热量较多,如体力劳动者,而文职人员所需要的热量较少。多,如体力劳动者,而文职人员所需要的热量较少。3保证人体的生长发育。发育中的儿童、青少年、孕妇及哺保证人体的生长发育。发育中的儿童、青少年、孕妇及哺乳期的妇女,所需要的热量较多。乳期的妇女,所需要的热量较多。多穿衣服身体怎么会觉得热起来了多穿衣服身体怎么会觉得热起来了?我们能解释其中的原因吗我们能解释其中的原因吗?衣服不能给我们身体提供热量!我们能设计一个实验来进行观测吗我们能设计一个实验来进行观测吗?衣服只能保存身体里的热量,不能给衣服只能保存身体里的热量
7、,不能给我们增加热量我们增加热量.衣服不产生热量。只衣服不产生热量。只是减少热量散失是减少热量散失.1、回忆自己的生活体验)回忆自己的生活体验)(1)晚上,当我们进被窝时,你的感觉是什么?晚上,当我们进被窝时,你的感觉是什么?(2)而当我们早上起来时,你感觉又是怎样的呢?同样晚而当我们早上起来时,你感觉又是怎样的呢?同样晚上再次去睡时被窝还热吗?这一连串的问题让你对你刚才的上再次去睡时被窝还热吗?这一连串的问题让你对你刚才的想法是不是参生了怀疑?想法是不是参生了怀疑?(3)衣服究竟能不能发热?同组的思考并设计一个实验来衣服究竟能不能发热?同组的思考并设计一个实验来证明你的想法证明你的想法。生活
8、应用北极熊为什么不怕冷?(1)它皮下有厚厚的脂肪层。它皮下有厚厚的脂肪层。(2)体表的白毛为中空结构,可以吸收太阳能来取暖。)体表的白毛为中空结构,可以吸收太阳能来取暖。(3)体表白毛下的皮肤为黑颜色。可以最大限度利用太阳能。)体表白毛下的皮肤为黑颜色。可以最大限度利用太阳能。(4)体毛很长且被一层油脂覆盖,不会被冰冷的海水浸湿。)体毛很长且被一层油脂覆盖,不会被冰冷的海水浸湿。(5)脚掌上长有厚厚的毛,既防滑又隔冷。)脚掌上长有厚厚的毛,既防滑又隔冷。(6)大量进食高热量食物。特别在冬季,北极熊非常挑食。主要进食)大量进食高热量食物。特别在冬季,北极熊非常挑食。主要进食猎物的脂肪。猎物的脂肪
9、。(7)当北极进入极夜时,也就是北极最冷时,它就开始冬眠)当北极进入极夜时,也就是北极最冷时,它就开始冬眠。摆的结构改变摆绳长度的实验结论结论:摆的快慢与摆的快慢与()有关有关.摆绳越短摆绳越短,摆动越摆动越(),摆绳越长摆绳越长,摆动越摆动越().摆绳长度摆绳长度快快慢慢控制控制摆锤重心摆锤重心的实验对比的实验对比研究的问题研究的问题金属圆片金属圆片(加磁铁加磁铁)在木条上固定的位置不在木条上固定的位置不同同,对摆动的快慢有影响吗对摆动的快慢有影响吗?控制不变的因素控制不变的因素要改变的因素要改变的因素摆绳长度摆绳长度,摆锤长度摆锤长度,摆锤重量摆锤重量摆锤重心摆锤重心实验方法实验方法把金属
10、圆片分别固定在离固定点的距离为把金属圆片分别固定在离固定点的距离为10厘米、厘米、20厘米、厘米、30厘米的木条上厘米的木条上,依次依次测量在测量在15秒内的摆动次数秒内的摆动次数,比较三个摆的比较三个摆的摆动快慢摆动快慢.实验结论实验结论摆的快慢与摆锤重心有关摆的快慢与摆锤重心有关.摆锤重心离固定点摆锤重心离固定点近近的摆的摆,摆动得摆动得 .摆锤重心离固定点摆锤重心离固定点远远的摆的摆,摆动得摆动得 .摆长是固定点固定点到摆锤重心摆锤重心的距离摆摆长长摆摆长长摆摆长长摆的摆动快慢与(摆的摆动快慢与(摆的摆动快慢与(摆的摆动快慢与()有)有)有)有关关关关,与(与(与(与()无关)无关)无关
11、)无关.我知道我知道 摆绳长度摆绳长度摆锤重量摆锤重量发现发现摆的快慢与摆锤重量无关,但与摆绳()有关长度长度摆绳长度相同摆绳长度相同,摆绳越短摆绳越短,摆动越摆动越();摆绳越长摆绳越长,摆动越摆动越().一个物体的各部分都要受到重一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看,我们可力的作用。从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重中于一点,这一点叫做物体的重心。心。控制控制摆锤重心摆锤重心的对比实验的对比实验实验结论实验结论:摆锤重心离固定点摆锤重心离固定点近近,摆长就摆长就(),摆动就摆动就().摆锤重心离固定点摆锤重心离固
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