搭石 (7).ppt

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1、人教版小学语文四年级上册人教版小学语文四年级上册驻马店第八小学驻马店第八小学 毛娜毛娜连绵起伏的群山连绵起伏的群山郁郁葱葱的树木郁郁葱葱的树木潺潺流淌的小溪潺潺流淌的小溪家乡的搭石家乡的搭石什么是搭石呢？什么是搭石呢？想一想想一想 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是一排，让人们从上面踏过，这就是搭石搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水进入秋天，天气变凉，家乡的人

2、们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是们从上面踏过，这就是搭石。搭石。如果小溪里没有搭石，如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（人们出工就必须（）如果小溪里没有搭石，如果小溪里没有搭石，人们收工就必须（人们收工就必须（）如果小溪里没有搭石，如果小溪里没有搭石，人们赶集就必须（人们赶集就必须（）如果小溪里没有搭石，如果小溪里没有搭石，人们访友就必须（人们访友就必须（）如果小溪里没有搭石，如果小溪里没有搭石，人们来来往往，都必须（人们

3、来来往往，都必须（）脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤 脱鞋挽裤脱鞋挽裤 搭石，构成了家乡的一道风景。默读课文默读课文2-42-4自然段，自然段，思考：你从哪些句子中体思考：你从哪些句子中体会到搭石的美呢？用横线划会到搭石的美呢？用横线划出来。出来。每当上工、下工，一行人走搭石的每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序时候，动作是那么协调有序!前面的抬起前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。给人画一般的美感。行行xnghng一

4、行人一行人几几 行行每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感 上了点年岁的人，上了点年岁的人，怎样急着赶路，怎样急着赶路，发现哪发现哪块搭石不平稳，块搭石不平稳，会放下会放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，搭上，在上边踏上几个来在上边踏上几个来回，回，满意了才肯离去。满意了才肯离去。无论无论 只要只要一定一定再再直到直到 假如遇上老人来走搭石，年假如遇上老

5、人来走搭石，年轻人总要轻人总要 伏伏 下身子背老人过去，下身子背老人过去，人们把这看成人们把这看成理所当然理所当然的事。的事。如果有两个人面对面同时走如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。句家常话，才相背而行。我们看到了一行人我们看到了一行人我们看到了年轻人我们看到了年轻人我们看到两人相遇我们看到两人相遇 协调有序走搭石，协调有序走搭石，背负老人走搭石，背负老人走搭石，互相礼让走搭石。互相礼让走搭石。一排排搭石，任人走，一排排搭

6、石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好小路，也联结着乡亲们美好的情感。的情感。世界上从不缺少美，而世界上从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是缺少发现美的眼睛。罗丹罗丹美在身边，美是校园中弯腰捡起垃圾。美在身边，美是校园中弯腰捡起垃圾。美在身边，美是课间帮助老师拿教具。美在身边，美是课间帮助老师拿教具。美在身边，美是美在身边，美是 美在身边，美是美在身边，美是_。美是一把雨中的小伞；美是一把雨中的小伞；美是一句风中的问候；美是一句风中的问候；美是一个关怀的眼神；美是一个关怀的眼神；美是一缕温暖的阳光美是一缕温暖的阳光 搭石，构成了家乡的一道风景。谢谢指导！谢谢指导！