综合学习幻灯片.ppt

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1、描写鹭鸶的诗句：1两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫绝句2西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青蓑笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和渔歌子3雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。杜牧鹭鸶可可西里国家级自然保护区介绍：可可西里位于我国青海省，地处青藏高原腹地。“可可西里”蒙古语意思为“青色的山梁”，是目前世界上原始生态环境保护最完美的地区之一，也是目前我们建成面积最大、海拔最高、野生动物资源最为丰富的自然保护区之一。可可西里气候严酷，自然条件恶劣，人类无法长期居住，被誉为“世界第三极”“生命禁区”。也正因为如此，给高原野生动物创造了得天独厚

2、的生存条件，成为“野生动物的乐园”。珍惜：珍贵而又稀有。迁徙：迁移。跋涉：爬山趟水，形容旅途艰苦。抵御：抵挡；抵抗。地质变迁：由于地质作用，而使地壳的成分和结构发生变化。基因：生物体遗传的基本单位，存在于细胞的染色体上，做线状排列。阅读材料首先介绍了生活在中国青藏高原的藏羚羊，在夏日来临之际，有着奇特的迁徙现象。接着便提出了“雌羚羊为什么要克服种种困难，不远千里到可可西里腹地生育他们的下一代呢”这一问题，围绕这一话题安排了两个板块的阅读。第一板块是他人的猜想。围绕藏羚羊迁徙之谜，分别出示了科学家的四个猜想。第一个猜想是“因为这里的牧草丰美”；第二个猜想是“很久以前的地质变迁或洪水、雪崩将藏羚羊

3、不带这里”。但这两种猜想却在遭到了否定，第一个猜想被否定的理由是：卓乃湖和太阳湖周边的植被并不茂盛，大多数石砾和沙土包围，食物资源也不十分充足。第二个猜想被否定的理由是：如果是生存环境受到威胁，为什么母藏羚羊迁徙？第三个猜想是：“这里的水草含有丰富的矿物质，能够补养羊妈妈产后虚弱的身体”；第四个猜想：“藏羚羊在这里产下小羊羔，8月份离开时，他们可能会去另一个新的种群。这样有利于基因间的交流，使后代更加健壮、优秀。”对于后两种猜想的理由，结合自己搜集的资料展开辩论，表明支持或反对的理由。如“这里的水草含有丰富的矿物质”是否经过化验得到证实？别的地方有无这样的水草？母藏羚羊产下小羊羔后，去另一个新

4、的种群，为什么非要向可可西里腹地的卓乃湖、太阳湖一带迁徙呢？它们之间存在着必然的联系吗？通过论证和辩论，培养通过论证和辩论，培养我们严谨的科学态度和以我们严谨的科学态度和以客观事实为依据，抓住事客观事实为依据，抓住事物之间的必然联系，作出物之间的必然联系，作出客观判断的能力。客观判断的能力。资料一：主要介绍藏羚羊的生活环境和生理特点，说明藏羚羊在长期的生活中，已经适应了恶劣的自然环境。资料二：介绍了藏羚羊妈妈在夏日来临之时，大批迁徙到可可西里的卓乃湖、太阳湖边产崽和哺育小藏羚羊的经历。资料三：以血淋淋的事实控诉了人类的偷猎行为给藏羚羊带来的危害，唤醒人们善待动物，保护生态环境。海拔：以平均海平

5、面做标准的高海拔：以平均海平面做标准的高度。度。沼泽：水草茂密的泥泞地带，是沼泽：水草茂密的泥泞地带，是由于湖泊里面的物质长期沉积，湖由于湖泊里面的物质长期沉积，湖水越来越浅，湖底长满苔藓、芦苇水越来越浅，湖底长满苔藓、芦苇等植物而成的。等植物而成的。望而生畏：看见了就害怕。望而生畏：看见了就害怕。稀疏：（物体、声音）等在空稀疏：（物体、声音）等在空间或时间上间隔远。间或时间上间隔远。赖以生存：依靠赖以生存：依靠生存。生存。怯懦：胆小怕事。怯懦：胆小怕事。人迹罕至：人的足迹很少到达人迹罕至：人的足迹很少到达的地方。多指荒凉偏僻之所。的地方。多指荒凉偏僻之所。长途跋涉：形容旅途艰苦。长途跋涉：形

6、容旅途艰苦。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。摇摆的样子。孕育：怀胎生育，比喻既存的孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。事物中酝酿着新事物。奢华：花费大量钱财摆门面。奢华：花费大量钱财摆门面。“我的采蜜集我的采蜜集”收集的是四收集的是四幅著名的对联。对联也称楹幅著名的对联。对联也称楹联，俗称对子。是一种由字联，俗称对子。是一种由字数相同的两句话组成的对仗数相同的两句话组成的对仗工整、韵律协调、语义完整工整、韵律协调、语义完整的文学形式。的文学形式。它具有了新鲜优美、整齐雅它具有了新鲜优美、整齐雅观、灵活自由、短小精悍、观、灵活自由、短小精悍、音韵和谐

7、、艺术性强、适用音韵和谐、艺术性强、适用性广等特点，是汉语言特有性广等特点，是汉语言特有的文学形式，是中华民族的的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。文化瑰宝。1山深松翠冷，树密鸟声幽。山深松翠冷，树密鸟声幽。这是扬州园林中的一幅名联。这是扬州园林中的一幅名联。意思是：山谷深幽，松柏青翠，意思是：山谷深幽，松柏青翠，给人以清凉之感；树木茂密，给人以清凉之感；树木茂密，鸟的啼叫声显得特别悠远。鸟的啼叫声显得特别悠远。2 花香鸟语无边乐，水色山花香鸟语无边乐，水色山光取次回。光取次回。这是北海公园静心斋画峰室这是北海公园静心斋画峰室的题联。意思是：鸟语花香的题联。意思是：鸟语花香乐趣无限，湖光山色美不

8、胜乐趣无限，湖光山色美不胜收。收。3雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。这是厦门鼓浪屿的一幅名联。该对联是一副回文联。即上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一幅对联。意思是：大雾弥漫于山间，雾与山峰彼此锁定着；水天一色，天水相接。4鱼戏平湖穿远岫，雁鸣秋月写长天。此联所写的是杭州西湖“平湖秋月”之景。意思是：远处山峦倒映在水意思是：远处山峦倒映在水中，明净清晰，鱼儿在水中中，明净清晰，鱼儿在水中戏游，从倒映的山峦穿梭而戏游，从倒映的山峦穿梭而过；皓月当空，鸿雁排着整过；皓月当空，鸿雁排着整齐的队形，犹如写在天空中齐的队形，犹如写在天空中一般一般。1佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条佛脚清泉，飘飘飘飘，飘

9、下两条玉带；源头活水，冒冒冒冒，冒出玉带；源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。（山东济南的趵突泉）一串珍珠。（山东济南的趵突泉）2莺莺燕燕，翠翠红红，处处融融莺莺燕燕，翠翠红红，处处融融洽洽；风风雨雨，花花草草，年年洽洽；风风雨雨，花花草草，年年暮暮朝朝。暮暮朝朝。寄尘题豫园万花楼 3万树梅花一潭水，四时烟雨半山云。（昆明黑龙潭）4清风明月本无价，近水遥山皆有情。（苏州沧浪亭）5四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（岳阳楼）涧：两山之间的小溪。闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。桂花：木犀的通称。有的春天开花，有的秋天开花。花瓣晒干可以食用。空：空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无

10、所有月出：月亮出来。月出：月亮出来。惊：惊动，惊扰。惊：惊动，惊扰。时：时而，偶尔。时：时而，偶尔。时鸣：偶尔啼叫。时鸣：偶尔啼叫。人的心闲静下来才能人的心闲静下来才能感觉到桂花从枝头飘落感觉到桂花从枝头飘落宁静的夜色中春山一宁静的夜色中春山一片空寂片空寂。皎洁的月亮从山谷皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟中升起来惊动了山鸟时而在山涧中发出时而在山涧中发出鸣叫声。鸣叫声。建议书是应用文的一种类型，建议书是应用文的一种类型，也叫倡议书、意见书，是为也叫倡议书、意见书，是为了提出合理化意见，建议时了提出合理化意见，建议时使用的一种文体，格式和一使用的一种文体，格式和一般书信大体相同。般书信大体相同

11、。（1）标题。一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写“关于*的建议书”。题目要写在第一行的中间，字体要大些。（2）称呼。提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写哪些人。如：“亲爱的市民朋友”“亲爱的小朋友”等等。称呼要写在第二行顶格，后面加冒号。（3）正文。这是建议书的正文。这是建议书的主体，从第三行期空两格开主体，从第三行期空两格开始写。一般情况下，先写建始写。一般情况下，先写建议书的理由，再写建议书的议书的理由，再写建议书的具体内容。如果内容较多，具体内容。如果内容较多，可以分条写可以分条写。（4）署名。在右下角写出署名。在右下角写出建议人的姓名，即提出建议建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。的团体的名称或个人的名字。（5）日期。写在建议人姓日期。写在建议人姓名的下方名的下方。