人教版小学数学五年级下册--探索图形-名师教学PPT课件.pptx

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2、正方体？如何计算？厘米的小正方体？如何计算？444=64（块）（块）再大一点的正方体你会摆吗？再大一点的正方体你会摆吗？一共要多少块棱长一共要多少块棱长1厘米的小正方体？厘米的小正方体？555=125（块）（块）摆一个棱长是摆一个棱长是n厘米的大正方体，厘米的大正方体，要多少块棱长要多少块棱长1厘米的小正方体？厘米的小正方体？n n n=3n（块）（块）摆一个棱长是摆一个棱长是10厘米的大正方体，厘米的大正方体，要多少块棱长要多少块棱长1厘米的小正方体？厘米的小正方体？101010=1000（块）（块）把棱长把棱长3厘米的大正方体表面也涂上颜色，再拆厘米的大正方体表面也涂上颜色，再拆开，这些小正方体的开，这些小正方体的6个面的涂色情况会是怎样个面的涂色情况会是怎样的呢？的呢？合作要求：1、小组成员合理分工。、小组成员合理分工。2、按照顺序逐一探究。、按照顺序逐一探究。3、记录员完成汇报单。、记录员完成汇报单。4、整理思路准备汇报。、整理思路准备汇报。把棱长把棱长3厘米的大正方体表面也涂上颜色，再拆厘米的大正方体表面也涂上颜色，再拆开，这些小正方体的开，这些小正方体的6个面的涂色情况会是怎样个面的涂色情况会是怎样的呢？的呢？通过这节课的学习，你有什么收获吗？