医学专题—儿童合理用药130927-李小权7422.ppt
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1、 儿童儿童(r tng)(r tng)合理用药合理用药 西安交通大学一附院新生儿科西安交通大学一附院新生儿科 李小权李小权李小权李小权电话电话电话电话(dinhu)(dinhu):邮箱:邮箱:第一页,共一百一十四页。1讲座讲座(jingzu)提纲提纲儿童合理用药案例分析儿童合理用药案例分析高热惊厥的处理高热惊厥的处理新生儿黄疸诊治中的几个新生儿黄疸诊治中的几个(j)问题问题秋季腹泻的处理秋季腹泻的处理第二页,共一百一十四页。2儿童儿童(r tng)(r tng)合理用药案例分析合理用药案例分析目的:通过案例分析,掌握儿科临床上常发生的不目的:通过案例分析,掌握儿科临床上常发生的不合理用药现象,
2、以引起临床医师的足够重视合理用药现象,以引起临床医师的足够重视合理用药的原则:合理用药的原则:明确的适应症明确的适应症、正确的给药途径、正确的给药途径、正确的给药方法、准确的给药剂量正确的给药方法、准确的给药剂量(jling)、适时调整、适时调整用药剂量用药剂量(jling)、杜绝药物配伍禁忌、杜绝药物配伍禁忌第三页,共一百一十四页。3一、儿童一、儿童(r tng)合理用药案例分析合理用药案例分析-明确的用药适应症明确的用药适应症Case 1患儿,男,患儿,男,2岁岁主诉:呕吐主诉:呕吐2天,腹泻天,腹泻1天天病史:患儿先吐后泻,大便呈蛋花汤样,无脓血,无腥臭味,病史:患儿先吐后泻,大便呈蛋花
3、汤样,无脓血,无腥臭味,约每日约每日10余次余次入院查体:体温入院查体:体温36.8度,呼吸度,呼吸24次次/min,腹软无压痛,腹软无压痛(ytng)实验室检查:白细胞(实验室检查:白细胞(WBC)6.1410109 9/L,/L,中性粒细胞中性粒细胞百分比(百分比(NEUTNEUT)51.9%51.9%,大便示轮状,大便示轮状 病毒阳性。病毒阳性。第四页,共一百一十四页。4一、儿童一、儿童(r tng)合理用药案例分析合理用药案例分析-明确的用药适应症明确的用药适应症Case 1 分析分析诊断:秋季腹泻诊断:秋季腹泻处方:处方:补液补液+头孢孟多酯钠抗感染头孢孟多酯钠抗感染+妈咪爱妈咪爱+
4、鞣酸蛋白鞣酸蛋白Q:用药是否合理?有无用药是否合理?有无(yu w)问题?在哪里?问题?在哪里?第五页,共一百一十四页。5一、儿童合理一、儿童合理(hl)用药案例分析用药案例分析-明确的用药适应症明确的用药适应症Case 1 分析分析A:儿童秋季腹泻主要儿童秋季腹泻主要(zhyo)(zhyo)以以轮状病毒感染轮状病毒感染引起,除非患引起,除非患儿有细菌感染的指征,不用使用抗菌药物。从本病历提儿有细菌感染的指征,不用使用抗菌药物。从本病历提供的信息看,并未找到细菌感染的依据,但使用头孢孟供的信息看,并未找到细菌感染的依据,但使用头孢孟多酯钠静点抗感染。从病历分析,结合本例情况,认为多酯钠静点抗感
5、染。从病历分析,结合本例情况,认为属于属于违反抗菌药物使用原则违反抗菌药物使用原则的处方错误。的处方错误。Q Q:是否还有别的问题?:是否还有别的问题?第六页,共一百一十四页。6一、儿童一、儿童(r tng)合理用药案例分析合理用药案例分析-明确的用药适应症明确的用药适应症Case 2患儿,男患儿,男,1岁岁11月月主诉:肠道不适,呕吐主诉:肠道不适,呕吐(u t)两天两天初步诊断:肠梗阻初步诊断:肠梗阻处方:处方:1.注射用头孢哌酮注射用头孢哌酮2.0g+5%葡萄糖葡萄糖250ml ivdrip qd 2.庆大霉素注射液庆大霉素注射液8万单位(万单位(80mg)+5%葡萄糖葡萄糖250ml
6、ivdrip qd 3.10%氯化钾氯化钾5ml+维生素维生素C 0.5g+5%葡萄糖葡萄糖250ml ivdrip qd第七页,共一百一十四页。7一、儿童合理用药案例分析一、儿童合理用药案例分析(fnx)-明确的用药适应症明确的用药适应症Case 2 分析分析Q:用药是否合理用药是否合理(hl)?有无问题?在哪里?有无问题?在哪里?Q:还有无别的用药问题?还有无别的用药问题?第八页,共一百一十四页。8一、儿童合理一、儿童合理(hl)用药案例分析用药案例分析-明确的用药适应症明确的用药适应症Case 2 分析分析A:庆大霉素和头孢哌酮合用属配伍禁忌庆大霉素和头孢哌酮合用属配伍禁忌.A:与青霉素
7、也有配伍禁忌,不能与其他药物同瓶滴注与青霉素也有配伍禁忌,不能与其他药物同瓶滴注A:儿童的肾脏组织尚未发育成熟,本药容易在体内蓄积儿产儿童的肾脏组织尚未发育成熟,本药容易在体内蓄积儿产生毒性反应。生毒性反应。A:庆大霉素不能静脉推注,也不宜皮下给药,庆大霉素不能静脉推注,也不宜皮下给药,A:庆大可引起前庭庆大可引起前庭(qintng)功能损害和听力减退,为减少毒性,功能损害和听力减退,为减少毒性,维持血药浓度,每日剂量宜分维持血药浓度,每日剂量宜分2-3次给药。次给药。第九页,共一百一十四页。9 抗菌药物抗菌药物治疗性应用治疗性应用的基本的基本(jbn)原则原则诊断为细菌感染者,方有指征应用诊
8、断为细菌感染者,方有指征应用(yngyng)(yngyng)抗菌药物抗菌药物尽早查明感染病原,根据病原种类及细菌药物敏感尽早查明感染病原,根据病原种类及细菌药物敏感试验结果选用抗菌药物试验结果选用抗菌药物按照药物的抗菌作用特点及其体内过程特点选择用药按照药物的抗菌作用特点及其体内过程特点选择用药抗菌药物治疗方案应综合患者病情、病原种类及抗抗菌药物治疗方案应综合患者病情、病原种类及抗菌药物特点制订菌药物特点制订。第十页,共一百一十四页。抗菌药物抗菌药物预防性应用预防性应用(yngyng)的基本原则的基本原则用于预防一种或者两种特定病原菌入侵体内引起的感染,可用于预防一种或者两种特定病原菌入侵体内
9、引起的感染,可能有效,如果目的是在于防止任何细菌入侵,则往往无效能有效,如果目的是在于防止任何细菌入侵,则往往无效预防在一段时间内发生的感染可能有效,长期预防用药,常预防在一段时间内发生的感染可能有效,长期预防用药,常不能达到目的不能达到目的患者原发疾病可以治愈或者缓解者,预防可能有效患者原发疾病可以治愈或者缓解者,预防可能有效通常不宜通常不宜(by)(by)常规预防性应用抗菌药物的情况包括:普通感冒、常规预防性应用抗菌药物的情况包括:普通感冒、麻疹、水痘等病毒性疾病,昏迷、休克、中毒、心衰、肿瘤、麻疹、水痘等病毒性疾病,昏迷、休克、中毒、心衰、肿瘤、应用肾上腺素皮质激素等的患者。应用肾上腺素
10、皮质激素等的患者。第十一页,共一百一十四页。二、儿童合理用药二、儿童合理用药(yn yo)案例分析案例分析-正确的给药途径正确的给药途径Case 3患儿,男,患儿,男,1个月个月查体:流鼻血,四肢瘀点瘀斑。查体:流鼻血,四肢瘀点瘀斑。实验室检查实验室检查(jinch):凝血酶原时间(:凝血酶原时间(PT)100s100s,白陶土部,白陶土部分凝血活酶时间(分凝血活酶时间(KPTTKPTT)100s100s,血小板,血小板 22010220109 9/L/L。第十二页,共一百一十四页。12二、儿童合理用药案例分析二、儿童合理用药案例分析-正确正确(zhngqu)的给药途径的给药途径Case 3
11、分析分析诊断:维生素诊断:维生素K K缺乏性出血症。缺乏性出血症。医嘱:医嘱:维生素维生素K1 2mg K1 2mg iviv 出现的问题:静脉用药后出现的问题:静脉用药后1min 1min 患儿出现呼吸急促、喘憋,患儿出现呼吸急促、喘憋,15min 15min 后出现红色皮疹,立即给予后出现红色皮疹,立即给予(jy)(jy)吸氧,大约半小时吸氧,大约半小时后患儿症状消失后患儿症状消失Q:Q:用药有无问题?问题在哪里?用药有无问题?问题在哪里?为什么?为什么?是药物不良反应吗?是药物不良反应吗?第十三页,共一百一十四页。13二、儿童二、儿童(r tng)合理用药案例分析合理用药案例分析-正确的
12、给药途径正确的给药途径Case 3 用分析用分析A:维生素维生素K1一般采用一般采用肌内或者皮下注射肌内或者皮下注射给药途径,特殊给药途径,特殊情况下患者可使用静脉注射。静脉注射时宜缓慢,给药情况下患者可使用静脉注射。静脉注射时宜缓慢,给药速度不应超过速度不应超过1mg/min;静脉过快(超过;静脉过快(超过5mg/min)可以)可以引起局部潮红、出汗、支气管痉挛、心动过速、低血压等引起局部潮红、出汗、支气管痉挛、心动过速、低血压等A:药物不良反应:药物不良反应(fnyng)是:合格药品在正常用法用用量下是:合格药品在正常用法用用量下出现的与用药目的无关的或者意外的有害反应出现的与用药目的无关
13、的或者意外的有害反应(fnyng),排除,排除用药用量、用药不当所致的药物反应用药用量、用药不当所致的药物反应(fnyng)。A:结合本病例不是药物不良反应,而属于:结合本病例不是药物不良反应,而属于错误的给药错误的给药途径。途径。第十四页,共一百一十四页。14二、儿童合理用药案例二、儿童合理用药案例(n l)分析分析-正确的给药途径正确的给药途径Case 4患儿,男,患儿,男,3岁岁主诉:抽搐、呕吐泡沫主诉:抽搐、呕吐泡沫3分钟分钟诊断:癫痫诊断:癫痫医嘱:医嘱:安定肌肉注射安定肌肉注射 5mgQ:Q:用药有无问题?在哪里?用药有无问题?在哪里?为什么?为什么?A A:安定含有甲醇,可以引起
14、安定含有甲醇,可以引起(ynq)臀部肌肉挛缩,出生臀部肌肉挛缩,出生30天天-5岁的小儿以静脉为宜,本品岁的小儿以静脉为宜,本品禁用于小儿肌肉注射禁用于小儿肌肉注射第十五页,共一百一十四页。15二、儿童合理二、儿童合理(hl)用药案例分析用药案例分析-正确的给药途径正确的给药途径Case 4 分析分析A A:安定含有甲醇,可以引起安定含有甲醇,可以引起(ynq)臀部肌肉挛缩,出生臀部肌肉挛缩,出生30天天-5岁的小儿以静脉为宜,本品岁的小儿以静脉为宜,本品禁用于小儿肌肉注射禁用于小儿肌肉注射第十六页,共一百一十四页。16三、儿童合理用药三、儿童合理用药(yn yo)案例分析案例分析-正确的给药
15、方法正确的给药方法Case 5 患儿:女,患儿:女,1212岁。岁。主诉:主诉:疲乏疲乏(pf)(pf)、无力,颜面苍白近、无力,颜面苍白近2 2月月诊断:巨幼红细胞性贫血诊断:巨幼红细胞性贫血医嘱:医嘱:0.90.9盐水盐水50ml+50ml+甲钴胺注射液(维生素甲钴胺注射液(维生素B12B12)0.5ml 0.5ml ivdrip qdivdrip qdQ:Q:用药有无问题?在哪里?用药有无问题?在哪里?为什么?为什么?第十七页,共一百一十四页。17三、儿童合理三、儿童合理(hl)用药案例分析用药案例分析-正确的给药方法正确的给药方法Case 5 用药分析用药分析A:甲钴胺注射液性质不稳定
16、,见光容易分解,:甲钴胺注射液性质不稳定,见光容易分解,要求现取现用,而且使用过程中应当避光,不能要求现取现用,而且使用过程中应当避光,不能采用静脉滴注的给药方式,只能肌注采用静脉滴注的给药方式,只能肌注(j zh)或者静或者静注(注(IV)A:给药方法不当给药方法不当第十八页,共一百一十四页。18三、儿童三、儿童(r tng)合理用药案例分析合理用药案例分析-正确的给药方法正确的给药方法Case 6 患儿,男,患儿,男,4岁岁诊断:上呼吸道感染;诊断:上呼吸道感染;医嘱:肺炎合剂医嘱:肺炎合剂20ml,一日,一日3次;阿司匹林泡腾片次;阿司匹林泡腾片200mg/次,次,需要事服。家长回家后将
17、阿司匹林泡腾片掰成四份,让患需要事服。家长回家后将阿司匹林泡腾片掰成四份,让患儿配合白开水吞服儿配合白开水吞服(tn f),造成患儿恶心、上腹部不适,造成患儿恶心、上腹部不适。Q:Q:用药有无问题?在哪里?用药有无问题?在哪里?为什么?为什么?第十九页,共一百一十四页。19三、儿童合理用药案例三、儿童合理用药案例(n l)分析分析-正确的给药方法正确的给药方法Case 6 用药分析用药分析A:由于对胃的刺激,阿司匹林一般被制成肠溶片,用水由于对胃的刺激,阿司匹林一般被制成肠溶片,用水冲服。在用于发热或者镇疼时,为迅速发挥作用可制成冲服。在用于发热或者镇疼时,为迅速发挥作用可制成泡泡腾片腾片,用
18、温开水溶解后服用。,用温开水溶解后服用。A:泡腾片中柠檬酸钠的缓冲作用以及碳酸氢钠的中和作泡腾片中柠檬酸钠的缓冲作用以及碳酸氢钠的中和作用降低了阿司匹林对胃肠道的刺激。而本案中患儿家长的用降低了阿司匹林对胃肠道的刺激。而本案中患儿家长的让患儿吞服让患儿吞服(tn f)药物,显然错误。药物,显然错误。A:对于某些特殊用法的药物,须叮嘱患儿家长用药注意事项,对于某些特殊用法的药物,须叮嘱患儿家长用药注意事项,以免发生不必要的不良反应以免发生不必要的不良反应第二十页,共一百一十四页。20三、儿童三、儿童(r tng)合理用药案例分析合理用药案例分析-正确的给药方法正确的给药方法Case 7 患儿,患
19、儿,女,女,3 岁岁 主诉:咳喘主诉:咳喘3天天诊断:哮喘发作期;诊断:哮喘发作期;R:1.布地奈德气雾剂布地奈德气雾剂 200 微克微克 吸入吸入 tid 2.1周后门诊复诊周后门诊复诊Q:Q:一周后患儿复诊,仍然喘息一周后患儿复诊,仍然喘息(chunx)(chunx)、咳嗽明显,问用药有、咳嗽明显,问用药有无问题?在哪里?无问题?在哪里?为什么?为什么?第二十一页,共一百一十四页。21三、儿童合理用药案例分析三、儿童合理用药案例分析(fnx)-正确的给药方法正确的给药方法Case 7 问题分析问题分析A:经询问患儿家属发现,患儿按照成人和大人的吸:经询问患儿家属发现,患儿按照成人和大人的吸
20、入方式使用激素装置,并未使用储雾罐,导致激素吸入方式使用激素装置,并未使用储雾罐,导致激素吸入不足,哮喘入不足,哮喘(xiochun)控制不理想。控制不理想。A:对于有特殊使用方法的特殊药物,应该规范用药对于有特殊使用方法的特殊药物,应该规范用药交代的内容,以保证患儿正确、安全的用药,以取得交代的内容,以保证患儿正确、安全的用药,以取得理想的疗效。理想的疗效。第二十二页,共一百一十四页。22四、儿童合理用药四、儿童合理用药(yn yo)案例分析案例分析-准确的给药剂量准确的给药剂量Case 8 患儿,女,患儿,女,4岁,体重岁,体重15kg主诉:咳嗽主诉:咳嗽7天,发热天,发热1天天入院查体:
21、体温入院查体:体温(twn)38.8度,呼吸度,呼吸30次次/分,咽部充血,双分,咽部充血,双侧扁桃体不大,双肺呼吸音粗,双肺可闻及细湿啰音。侧扁桃体不大,双肺呼吸音粗,双肺可闻及细湿啰音。实验室检查:实验室检查:WBC 14.03 109/L,NEUT 85.2%.第二十三页,共一百一十四页。23四、儿童合理用药案例分析四、儿童合理用药案例分析-准确准确(zhnqu)的给药剂量的给药剂量Case 8 分析分析A:1.A:1.头孢氨苄为半合成的第一代口服头孢菌素,口服头孢氨苄为半合成的第一代口服头孢菌素,口服吸收良好,半衰期仅仅为吸收良好,半衰期仅仅为0.6-1小时,属于时间依赖性抗生小时,属
22、于时间依赖性抗生素,应该采取一日多次给药素,应该采取一日多次给药 2.头孢氨苄(说明书):成人剂量:头孢氨苄(说明书):成人剂量:250-500mg/次,每次,每6小时小时1次次,儿童剂量:,儿童剂量:25-50mg/kg/d,每,每6小时一次或者一小时一次或者一日日2-4次次 3.根据年龄推算:患儿根据年龄推算:患儿4岁,体重大约岁,体重大约(dyu)15kg,上述处,上述处方一次用量已经达成人水平(方一次用量已经达成人水平(500m/次),结合本病人属于次),结合本病人属于超量用药超量用药 第二十四页,共一百一十四页。24五、儿童合理用药五、儿童合理用药(yn yo)案例分析案例分析-适时
23、调整用药剂量适时调整用药剂量Case 9 患儿,男,患儿,男,4岁,体重岁,体重17kg主诉:反复腹疼主诉:反复腹疼9天伴双下肢皮疹天伴双下肢皮疹2天天入院入院(r yun)查体:体温查体:体温38.8度,呼吸度,呼吸30次次/分,咽部充血,分,咽部充血,双侧扁桃体二度,心肺未见异常,腹部平坦,腹部正中双侧扁桃体二度,心肺未见异常,腹部平坦,腹部正中压痛阳性,肝脾不大,双下肢伸侧可见对称分布的紫红压痛阳性,肝脾不大,双下肢伸侧可见对称分布的紫红色的斑丘疹,高出皮面,压之不褪色,色的斑丘疹,高出皮面,压之不褪色,实验室检查:实验室检查:WBC 14.03 109/L,NEUT 65.2%.RBC
24、 12.5 g/L,PLT 220 109/L,粪常规:潜血阳性,尿常规:粪常规:潜血阳性,尿常规:RBC+第二十五页,共一百一十四页。25五、儿童合理用药案例分析五、儿童合理用药案例分析(fnx)-适时的调整用药剂量适时的调整用药剂量Case 9 分析分析诊断:过敏性紫癜诊断:过敏性紫癜医嘱:医嘱:1.法莫替丁法莫替丁(抗过敏及抑酸)(抗过敏及抑酸)2.甲泼尼龙(免疫抑甲泼尼龙(免疫抑制)制)3.头孢曲松(抗感染)等头孢曲松(抗感染)等Q:已经治疗已经治疗4天,患儿仍不时感觉腹疼,大便潜血阳性,病天,患儿仍不时感觉腹疼,大便潜血阳性,病情缓解慢。什么问题?情缓解慢。什么问题?A:本患儿疾病为
25、过敏性紫癜,属于免疫紊乱的过敏性疾病,腹疼、便血等胃肠道症状突出,患者处于(chy)H2受体高分泌状态,H2 受体不仅分布于胃肠粘膜细胞内,而且分布于免疫活性细胞中,尤其在体细胞中。第二十六页,共一百一十四页。26五、儿童合理五、儿童合理(hl)用药案例分析用药案例分析-适时的调整用药剂量适时的调整用药剂量Case 9 分析分析A:本患儿疾病为过敏性紫癜,属于免疫紊乱的过敏性疾本患儿疾病为过敏性紫癜,属于免疫紊乱的过敏性疾病,腹疼、便血等胃肠道症状突出,病,腹疼、便血等胃肠道症状突出,患者处于患者处于H2受体高分受体高分泌状态,泌状态,H2 受体不仅分布于胃肠粘膜细胞内,而且分布受体不仅分布于
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